“中国道路”叙事话语的体系建构:现代化、民族复兴、社会主义、改革开放与和平发展

“中国道路”命题蕴含着多维的叙事主线及话语表达。“中国道路”包括现代化、民族复兴、社会主义、改革开放与和平发展五个方面的叙事主线,是中国式现代化道路、中华民族伟大复兴道路、中国特色社会主义道路、中国改革开放道路与中国和平发展道路的有机统一,是实现中国式现代化和中华民族伟大复兴、坚持和发展中国特色社会主义、坚定不移推进改革开放、坚持和平发展的唯一道路选择。以上基于不同维度分别表达出“中国道路”的基础轨道、文明形态、鲜明底色、发展动力、胸怀天下等核心要义,构成了研究和阐释“中国道路”命题的崭新视角。准确把握上述叙事主线及话语表达,有助于站在更宏大的视域中审视和理解“中国道路”命题的多维性、正确性、价值性,从而在有效应对和化解“中国改旗易帜论”“中国崩溃论”“中国威胁论”等错误论调的基础上,推动“中国道路”的发展实践行稳致远。

改革开放以来党的历史决议研究回顾与展望

党的历史决议是党内重要文献,不仅具备显著的政治功能,同时也具有重要的学术研究价值。改革开放以来党的历史决议研究,从着重于政治功能与意义的阐释,到加强对决议起草历史细节的梳理与方法论意义的揭示,逐渐呈现出多专题、多角度、多方法交叉融合的总的特点。梳理、概括和总结改革开放以来党的历史决议研究情况,使之呈现出清晰的学术脉络,有助于我们观察和理解学界如何认识“党总结自身发展历史的历史”,有利于深化对党的历史的进一步探讨,进而推动全党全社会对党的历史形成更加科学的认知。

先锋城市与创新建筑——改开40年深圳建筑标志性成果概览

自1980年设市以来,深圳城市建筑不断进取与突破,取得令人瞩目的成绩。深圳建筑具有高密度、高层数、高效率、多样化等众多特色,深圳经验为中国城乡建设发展,提供学习和借鉴的样板。

伟大建党精神与改革开放精神的内在联系探究

伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的理论起点和逻辑渊源,从理论和实践上诠释了中国共产党人的精神,是促使改革开放精神形成的原动力。其中,“坚持真理、坚守理想”是马克思主义的理论品质,为改革开放的推进奠定了价值基础,为改革开放精神的形成注入了核心动力;“不怕牺牲、英勇斗争”作为中国共产党人的意志品格,为改革开放的稳步推进灌注了精神力量,为改革开放精神的形成注入了内生动力;“践行初心、担当使命,对党忠诚、不负人民”是中国共产党人的基本立场,为改革开放的推进确立了基本要求,为改革开放精神的形成注入了根本动力。改革开放精神不仅与中华民族的变革和开放精神一脉相承,也是对伟大建党精神的继承和发展。新时代,传承和弘扬伟大建党精神与改革开放精神,可以共同激发实现中华民族伟大复兴的精神力量。

百年党史视阈下中国改革开放的实践理路与伟大成就

思想是行动的先导,思想观念的变革是实践变革的指示器。中国改革开放的每一步实践,都是由在总结经验基础上的思想变革引导的。真理标准的大讨论与改革开放的肇始、社会主义初级阶段理论的确立与改革开放的勃兴、社会主义市场经济理论的创立与改革开放的全方位推进、社会主要矛盾转化的新论断与改革开放的新时代,每一重大思想理论成果都引导中国改革开放实践的大跨越。遵循着中国改革开放的思想与实践发展历程,中国社会取得了诸多伟大成就:互利共赢———走向世界的中国更加自信;人民至上———充满活力的中国更加自主;共同富裕———期待美好生活的人民更加自由等。这一切充分彰显了马克思主义是中国改革开放的理论指引和改革开放是马克思主义在中国的成功实践。

改革开放以来中国生态文明建设:历程、成就与启示

改革开放以来,中国生态文明建设经历了起步、稳步推进、突破提升和纵深发展四个阶段的发展,不仅在生态认知、环境治理、制度建设、理论发展等方面取得了一系列辉煌成就,而且也积累了丰富而宝贵的经验。马克思主义关于人与自然关系思想是我国生态文明建设事业取得伟大胜利的理论指南;强化党的领导并发挥社会主义制度优越性是生态文明建设取得伟大胜利的政治保证;坚持以人民为中心,依靠人民群众是生态文明建设永不枯竭的动力源泉;将环境保护和生态治理纳入法治轨道是生态文明建设强有力的制度保障。

新时代十年伟大变革在改革开放史上的重大意义

新时代十年,面对错综复杂的国际环境和新矛盾带来的严峻挑战,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,深化了改革开放的发展理念、开拓了改革开放的伟大实践、推进了改革开放的理论创新、完善了改革开放的保障机制,为擘画改革开放的新蓝图、谱写改革的新华章、续写改革开放的新遵循和孕育改革开放的新生态提供了重要保障。新时代十年伟大变革在推进中国式现代化上取得了重大成就,不仅为改革开放进入深水区后找准了新的历史定位,而且为改革开放史的书写增添了浓墨重彩的一笔。

我国成人教育的十大成就、十大问题与十大对策

改革开放30年以来,我国成人教育取得了突出成就,其展开的范围之广、规模之大、类型之丰、发展之快、收效之著,令世人瞩目。然而,成人教育在发展进程中同样也存在着一系列亟待突破的问题。总结成就,分析问题,思考未来,以期促进我国成人教育不断走向深入发展。

改革开放三十年的我国刑法立法

改革开放三十年来,新中国的刑法立法经历了孕育、诞生和发展的演进历程,取得了有目共睹的成就,主要表现在:颁行了新中国成立以来第一部刑法典;逐步确立了保障人权的观念;刑罚制度改革逐渐与国际化趋势相协调;刑法修正案成为主要的修法模式;刑法立法解释作为刑法的渊源开始受到重视。今后,我国刑法的改革,应当以有助于构建和谐社会和强化人权保障、有助于贯彻宽严相济的基本刑事政策为发展方向。刑法改革的重点应该放在死刑制度和有关人权保障的刑法制度上,并及时而合理地增设新型犯罪和国际犯罪的种类,在刑法中切实贯彻联合国刑事法治的基本准则。我国刑法的局部修改、补充和完善主要应限于刑法修正案和刑法立法解释两种方式;国家立法机关要适时地进行刑法典的编纂工作,在适当的时机,国家立法机关还可以考虑将对刑法典集中而系统、全面的修改提上立法工作的日程,以修订出更加科学、完备因而具有更长久的适应性的刑法典。

改革开放40年高等教育的成就与展望

改革开放40年我国高等教育取得了巨大的成就:高等教育在学规模世界第一,高等教育质量不断增强,高等教育体制改革卓有成效,高等教育国际化水平持续提升。但是高等教育仍然面临着质量、公平、科研、文化传承、全球治理等方面的问题与挑战。展望未来,我们要继续提高高等教育质量,促进高等教育公平,提高大学治理水平,引领经济发展,承担起文化传承与创新的责任,并且走向世界,积极参与高等教育的国际治理。

改革开放的伟大历程和基本经验——纪念我国改革开放30周年

始于1978年的改革开放是一场伟大的革命,它从农村开始,历经启动和局部试验、以城市为中心的全面改革探索、以建立社会主义市场经济体制为核心内容进行综合改革和完善社会主义市场经济体制四个阶段的艰辛探索,取得了辉煌成就,积累了丰富经验。实践雄辩地证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。决不可因为改革开放遇到问题和困难而否定改革开放的成效和功绩,更不可因此对改革开放动摇、停顿和倒退。深化改革开放任重道远。前进的道路不可能一帆风顺,不管道路如何曲折,前途一定是光明的,一个在深化改革开放中不断发展的中国,一定会更加朝气蓬勃,英姿焕发,巍然屹立在世界东方。

改革开放30年我国卫生服务发展的成效、问题与经验

本文对我国改革开放30年在卫生服务法制建设、卫生服务体系建设、医疗保障体系建设和居民健康水平方面取得的成效进行了系统综述,分析归纳了卫生服务方面的城乡资源差异、重医轻防以及制度与监管层面存在的主要问题,总结提炼出今后卫生服务体系建设与发展值得借鉴的五大经验。

改革开放40年我国中小学体育教材建设的成就、问题与对策

改革开放40年我国中小学体育教材建设取得了卓越成就:体现"体育与健康并重"的理念;多样化逐步形成,立体化初见雏形;教材研究日益得到重视。同时,大中小学体育教材一体化问题仍未解决;教材数字化程度偏低;健康教育、德育的内容与技能教学结合不紧密。有以下应对措施:大学教材编写应与中小学教材形成连续性;利用互联网技术开发数字教材,提高教材的可读性和实用性;打破知识界限,将健康教育、德育内容和体育技能教学深度融合。

中国旅游业改革开放40年:回顾与展望

中国旅游业改革开放40年来,取得了举世瞩目的成就,从世界旅游市场中的无名一族,成长为世界重要的旅游目的地和客源国。40年来,中国旅游业改革开放经历了1978—1991年的对外开放和初步改革阶段、1992—2011年的对内开放和加快改革阶段、2012年至今的双向开放和深化改革阶段;40年来,中国旅游业的发展成就包括市场格局均衡发展,大众旅游时代来临、产业定位不断提升,旅游功能日渐丰富、供给体系逐步健全,出游品质显著提升、管理体制逐渐完善,旅游治理取得突破、旅游竞争力快速提高,国际影响显著增强。中国旅游业改革开放取得巨大成就的主要经验包括坚持深化顶层设计,精准定位旅游业属性、坚持实事求是,走中国特色旅游发展道路、坚持以游客满意为导向,提升旅游服务质量、坚持人才强旅,改善旅游教育质量和坚持科技兴旅,提高旅游产业素质。新时代中国旅游业改革开放,应紧紧围绕着注重内涵与提高质量,迈向优质旅游发展时代、重视市场与优化结构,满足人民美好生活向往、简政放权与赋能还权,凸显旅游市场主体地位和"自上而下"与"自下而上",开启全域旅游模式。

中国科技成果转化40年

本文以10年为一个阶段,对改革开放40年以来中国科技成果转化的历程及重要事件进行了系统梳理。在第一个10年里,国家实施若干科技计划加强科技成果推广应用,大力发展技术市场,支持科技人员合理流动等,促进科技与经济的结合,呈现全面开花的态势。在第二个10年里,引入高新区、企业孵化器、生产力促进中心三类促进科技成果转化的载体,完善软环境,支持中小企业技术创新等,科技成果转化在各个方面都得到深化。在第三个10年里,实施国家技术创新工程和税收优惠政策等措施推动科技成果转化,科技成果转化呈现加速发展的态势。在第四个10年里,国家实施创新驱动发展战略,突破了科技成果转化的体制机制制约。以40年的长跨度来观察并总结中国科技成果转化的做法与经验,对于今后如何更好地推进科技成果转化,具有一定的指导意义。

改革开放四十年:中国金融的变革与发展

改革开放40年,中国金融无论在规模、结构、业态,还是在功能、竞争力和国际影响力等方面都发生了重大而深刻的变革。准确、全面、客观地分析和了解中国金融的现状,总结中国金融40年改革、开放和发展的经验及利弊得失,是进一步推动中国金融的深度改革和全面开放的重要前提。本文从金融资产规模和结构、融资工具和融资机制、金融业态、金融功能和金融风险、金融开放以及金融监管模式等方面系统分析了改革开放40年中国金融的变革和发展,在此基础上提出,中国金融未来的发展方向是构建现代金融体系和与中国经济相匹配的大国金融。

改革开放30年我国中医医院发展的历程与成就

本文通过文献研究和专家访谈等方法,系统回顾了中医医院30年发展历程(即中医医院经历了恢复重建、改革发展和科学发展三个阶段)。我国基本建立起了以中医医院为主体的覆盖城乡的中医药服务网络,中医药防病治病能力不断增强,服务领域不断拓宽,基本满足城乡居民对中医医疗服务的需求。

中国课程论40年

在改革开放、思想解放的40年间,中国课程论实现了学科独立并获得巨大发展。在40年的时间里,在解决中国自己的课程实践问题中,在与世界其他国家与地区的交流中,构建了课程论研究的基本格局。一般课程论发展分化为一个学科群;形成了一套有内在联系的、体现中国课程实践与发展特色的课程话语体系;形成了一套有中国特色的课程研究与发展模式;构建了应对未来挑战的多级、多类、多样化的基础教育课程体系;课程论研究的开放性、自觉性日益增强;学生发展真正成为了课程研究的核心目的。