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Analysis on the Teaching Model of Physical Education in Colleges based on Interactive Teaching Method and Participatory Teaching Method
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作者 Hong Huang 《International Journal of Technology Management》 2016年第11期10-12,共3页
In this paper, we conduct research on the teaching model of physical education in colleges based on interactive teaching method and participatory teaching method. Campus sports culture is a combination of basic social... In this paper, we conduct research on the teaching model of physical education in colleges based on interactive teaching method and participatory teaching method. Campus sports culture is a combination of basic social culture and sports culture in the campus group products, with cultural characteristics. System science is to provide the comprehensive approach for us, whether it is system engineering or operations research, whether the system analysis and network planning, the system provides the scientific research methods are first in the whole system of standing height above, students through the independent thinking, listening carefully, hands-on operation, active speech and other explicit behavior, and while constantly internalized teaching content and enrich their knowledge structure. Under this basis, this paper proposes the new idea of the teaching model of the physical education in colleges based on interactive teaching method and participatory teaching. The effect will be evaluated in the future research. 展开更多
关键词 teaching Model Physical education interactive teaching Participatory teaching
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Research on the Principles of Interactive Teaching and Practice Teaching with the Applications on Badminton Education in Colleges
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作者 Zhiquan Tian 《International Journal of Technology Management》 2015年第12期57-59,共3页
In this paper, we conduct research on the principles of interactive teaching and practice teaching with the applications on badminton education in the colleges. Thinking teaching method is not only a kind of the chang... In this paper, we conduct research on the principles of interactive teaching and practice teaching with the applications on badminton education in the colleges. Thinking teaching method is not only a kind of the change of teaching methods, as well as change of teaching ideas, it focuses on teaching, teaching objectives, teaching idea has profound changes, better reflect the ideology of the quality education. Practice the thinking teaching method for physical education teachers have a new teaching concept, the value of the face up to the cultivation of the ability and intelligence. At the same time also require physical education teachers have a relatively wide range of knowledge, especially about scientific discovery and scientific knowledge of thinking. With the combination of the general interactive teaching and practice teaching approaches, we propose the novel paradigm for badminton education which holds the vital significance. 展开更多
关键词 Badminton education interactive teaching Practice teaching Applications.
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Construction of Animation Education System Based on Interactive Teaching Pattern
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作者 Jiaojiao Chen 《International Journal of Technology Management》 2017年第5期12-14,共3页
This paper is on the construction of animation education system based on the interactive teaching pattern. In brief, the animation industry is a sunrise industry, for promotes our country animation industry fast healt... This paper is on the construction of animation education system based on the interactive teaching pattern. In brief, the animation industry is a sunrise industry, for promotes our country animation industry fast healthy development, the university should further consummate the education directive, the attention enhances the student to synthesize the quality, takes student' s innovation ability and the practice ability raise, the enhancement and the enterprise cooperation. In the process of positioning the cartoon talent should be based on the basic needs of the animation industry employment, the establishment of the basic skills of talent training objectives, in order to make talent positioning and industry needs closer. In the future, we will apply the proposed method in the general teaching activities to enhance the overall performance. 展开更多
关键词 Animation education SYSTEM interactive teaching PATTERN
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Research on the Novel Business English Education Mode based on Feedback Learning and Interactive Teaching Method
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作者 Weiping Wang 《International Journal of Technology Management》 2016年第3期77-79,共3页
In this paper, we conduct research on the novel English education mode based on feedback learning and interactive teaching method. Business English, which is based on general English, from the angle of English languag... In this paper, we conduct research on the novel English education mode based on feedback learning and interactive teaching method. Business English, which is based on general English, from the angle of English language features of text represents connotation of business English vocabulary expressed more, word ambiguity phenomenon is relatively common, meaning and pragmatic choice depends on the context. Our research starts from the analysis of the novel education pattern with the feedback learning and interactive teaching integration. Our education mode will let the students and the teachers interact with others and encourage the better participation passion that is meaningful. 展开更多
关键词 English education Feedback Learning interactive teaching Learning Mode.
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Practice and Research on the Novel Interactive Teaching and Learning Methodology for Clothing Design Major Education
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作者 Jiarong Han 《International Journal of Technology Management》 2015年第9期29-31,共3页
In this paper, we research on the novel interactive teaching and learning methodology for clothing design major education. Clothing in the cultivation of innovative talents should be on the premise of enhancing knowle... In this paper, we research on the novel interactive teaching and learning methodology for clothing design major education. Clothing in the cultivation of innovative talents should be on the premise of enhancing knowledge base and at the same time pay attention to the cross of disciplines and combination, make subject mutual infiltration and influence each other. Teachers should combine the product experience and innovative thinking method and design performance to help the students complete the whole process of fashion design. In the future research, we will combine the advances of multimedia teaching with our clothing design major education to make it more effective. 展开更多
关键词 interactive teaching and Learning Clothing Design education Reform.
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Research on the Sports Teaching Reform in Colleges and Universities based on Theory of Multiple Intelligences and Interactive Teaching
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作者 Yanni Wang 《International Journal of Technology Management》 2015年第12期80-82,共3页
In this paper, we conduct research on the sports teaching reform in colleges and universities based on theory of the multiple intelligences and interactive teaching. In colleges and universities curriculum reform as a... In this paper, we conduct research on the sports teaching reform in colleges and universities based on theory of the multiple intelligences and interactive teaching. In colleges and universities curriculum reform as an opportunity to introduce outward bound training in colleges and universities sports curriculum, not only can make the college students in the smooth finish school and get good physical and psychological education, and to the healthy positive attitude in the face of social reality, rational choosing, reasonable employment, by providing the best social services, fully realize their social values and personal goals to obtain satisfactory teaching effect. We adopt primary advantage of the multiple intelligences and interactive teaching model to form the novel revised teaching pattern for the college PE classes which will holds significant meaning. 展开更多
关键词 teaching Reform Physical education interactive teaching Multiple Intelligences
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Research on the Lexical Chunks and Interactive Education Mode and the Corresponding Applications on Teaching of English Linguistics
7
作者 Fei Zhu 《International Journal of Technology Management》 2016年第3期4-6,共3页
In this paper, we conduct research on the lexical chunks and the interactive education mode and the corresponding applications on the teaching of English linguistics. The ultimate goal of the teaching is to improve th... In this paper, we conduct research on the lexical chunks and the interactive education mode and the corresponding applications on the teaching of English linguistics. The ultimate goal of the teaching is to improve the level of the students, exert students' initiative and creativity, in order to achieve this goal, teachers need to according to the teaching object, choose the appropriate teaching methods., diversified teaching method is multivariate, teaching method of the multivariate interactive for teachers to provide a liberal idea, on the teaching method all rivers run into sea, not stick to one method, in order to further play the advantages of various teaching methods, optimizing classroom teaching, improve teaching efficiency and ensure the quality of teaching. Each teaching method has its advantages and disadvantages, comprehensive methods while the teachers can foster strengths and circumvent weaknesses, fully mobilize students' enthusiasm, exert students' initiative and creativity, and improve the level of students. Under this background, we integrate the lexical chunks and the interactive education mode to construct the novel education paradigm that is innovative. 展开更多
关键词 Lexical Chunks interactive education English Linguistics APPLICATIONS teaching.
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Application of Case Teaching Method in Mental Health Education
8
作者 Xu Ying 《Psychology Research》 2013年第11期653-659,共7页
关键词 心理健康教育 案例教学法 应用 教学模式 相互作用 心理素质 教学方法 典型案例
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从MOOC到IMOOC再到OMC:数字时代的课堂革命 被引量:5
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作者 徐晓飞 苏小红 《中国教育信息化》 2024年第1期76-83,共8页
随着数字技术的飞速发展及其与高等教育的深度融合,“互联网+教育”“人工智能+教育”“元宇宙+教育”等高等教育数字化新形态应运而生。数字技术革命带动着高等教育的改革与创新发展,也改变着大学课程与课堂教学。我国慕课发展的十年... 随着数字技术的飞速发展及其与高等教育的深度融合,“互联网+教育”“人工智能+教育”“元宇宙+教育”等高等教育数字化新形态应运而生。数字技术革命带动着高等教育的改革与创新发展,也改变着大学课程与课堂教学。我国慕课发展的十年历程中,慕课作为“互联网+教育”的产物,在促进教育公平和推动高等教育数字化转型,尤其是新冠疫情防控期间的在线教学中发挥重要作用。在教育数字化转型阶段及中国慕课发展十年之际,研判慕课未来的发展趋势:在人工智能、元宇宙、数字孪生、全息成像等技术支持下,慕课将逐步发展到智能化交互式虚拟慕课(IMOOC),再到开放式元宇宙课(OMC)的新形态与新阶段。据此,描述智能化交互式虚拟慕课的概念及其智能化、交互式、虚拟化、体验性等特点,展示其场景教学示例;提出开放式元宇宙课的概念与沉浸感、虚拟化、交互式、跨时空等特点,阐述元宇宙教育服务空间,并展现相关的元宇宙教室与教学场景。在此基础上,对智能化交互式虚拟慕课与开放式元宇宙课程面临的挑战进行思考和展望。可以预见,“人工智能+元宇宙+服务+教育”将在改变高等教育教与学的方式上提供无限的可能,未来“元宇宙+智慧教育+服务”必将在教育数字化转型中发挥重要作用。 展开更多
关键词 教育数字化 课堂教学革命 元宇宙教育 慕课 智能化交互式虚拟慕课 开放式元宇宙课程 智慧教育
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Promotive Measures Adopted in Interactive Bilingual Teaching
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作者 XIA Sen 《科技信息》 2012年第33期223-223,共1页
Quality assurance is of vital importance to bilingual education.Effective promotive measures adopted in interactive bilingual teaching including key point interaction between students and teacher in class,case teachin... Quality assurance is of vital importance to bilingual education.Effective promotive measures adopted in interactive bilingual teaching including key point interaction between students and teacher in class,case teaching,stereoscopic teaching were described in detail.The assessment of bilingual education quality via weight distribution of success factors of bilingual education was proposed practically. 展开更多
关键词 英语教学 教学方法 阅读教学 课外阅读
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传染病学双语融合式教学的探索和实践
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作者 康娟 罗敏 +5 位作者 邓欢 王晓昊 雷宇 杨平 蔡大川 张大志 《中国继续医学教育》 2024年第7期7-12,共6页
目的探索充分运用信息技术手段开展实时互动融合式教学的应用价值。方法2022年3—8月,以重庆医科大学2017级临床本科、2017级儿科本科、2018级影像系本科、2018级临床本科、2018级儿科本科、2019级影像系本科共854名学生为研究对象。其... 目的探索充分运用信息技术手段开展实时互动融合式教学的应用价值。方法2022年3—8月,以重庆医科大学2017级临床本科、2017级儿科本科、2018级影像系本科、2018级临床本科、2018级儿科本科、2019级影像系本科共854名学生为研究对象。其中,2017级临床本科、2017级儿科本科和2018级影像系本科共570名学生,采用传统的课堂教学模式;2018级临床本科、2018级儿科本科、2019级影像系本科共284名学生,采用实时互动融合式教学,以重庆医科大学在线教育综合平台为线上同步自学平台,线下课程转变为腾讯直播联合雨课堂教学助手相结合的方式进行实时互动融合式教学,实时互动课堂精讲重点难点,学生参与病例汇报或分析、翻转课堂、提问、答疑平台;课前、课中、课后有机结合、环环相扣,采用多维度、多元化的评价体系,并将学习成绩与上学年同专业的学生进行比较。结果2018级临床本科学生和2017级临床本科学生的平均总成绩分别为(79.85±7.46)分vs.(82.42±8.75)分,2018级儿科本科学生和2017级儿科本科学生的平均总成绩分别为(79.93±7.14)分vs.(82.46±6.91)分,2018级临床本科学生和2017级临床本科学生的英语题得分分别为(40.18±3.70)分vs.(41.78±4.92)分,2018级儿科本科学生和2017级儿科本科学生的英语题得分分别为(41.18±3.42)分vs.(42.92±4.04)分,差异均有统计学意义(P<0.05);2019级影像系本科学生和2018级影像系本科的平均总成绩分别为(79.37±6.42)分vs.(78.04±7.90)分,英文题得分分别为(40.09±4.70)分vs.(39.84±3.51)分,差异无统计学意义(P>0.05)。结论实时互动融合式教学模式可操作性强,将线下教学转换为线上实时互动融合式教学并未影响学生的学习效果,更优于线上线下混合式教学模式,能满足传染病学双语教学的需求,能保证教学工作的顺利开展和教学质量。 展开更多
关键词 实时互动融合式教学 传染病学 混合式教学 双语教学 医学教育 教学改革
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“课程思政”通过互动式教学融入超声医学实习课堂的探索与评价
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作者 付颖 崔立刚 +1 位作者 江凌 谭石 《基础医学与临床》 CAS 2024年第10期1474-1477,共4页
目的探讨“课程思政”联合互动式教学融入超声医学课堂的应用及其效果。方法以2022年参加超声医学课程学习的北京航空航天大学医学与工程学科交叉试验班大二学生51人为研究对象,分成两组,一组采用传统带教讲课模式,一组采用“课程思政... 目的探讨“课程思政”联合互动式教学融入超声医学课堂的应用及其效果。方法以2022年参加超声医学课程学习的北京航空航天大学医学与工程学科交叉试验班大二学生51人为研究对象,分成两组,一组采用传统带教讲课模式,一组采用“课程思政”联合互动式教学模式进行带教,培训结束进行问卷调查及基础知识笔试。对两组学生的考试成绩及课后课堂效果调查问卷进行对比。结果两组学生均达到教学目的,理论考试达标率无明显差异。应用“课程思政”联合互动式教学培训方法后,学生的学习主动性及对医生职业的了解较传统讲课组明显提高,具有统计学差异。学生反馈课堂不足为需要增加更多思政元素的融入。结论“课程思政”联合互动式教学融入超声医学专业课学习中是一种很好的教学方法。 展开更多
关键词 课程思政 医工交叉 互动式教学 超声医学
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基于产教融合的商科“活”案例教学方法及操作
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作者 肖静华 吴瑶 谢康 《管理案例研究与评论》 北大核心 2024年第5期834-842,共9页
针对中国商科课堂互动与案例教学中存在的形式化现象,以及企业参与商科案例教学积极性低的实践难题,通过阐述商科“活”案例教学法的互动主义学习哲学,以近十年的“活”案例教学实践为基础,提炼出产教融合导向的商科“活”案例三维互动... 针对中国商科课堂互动与案例教学中存在的形式化现象,以及企业参与商科案例教学积极性低的实践难题,通过阐述商科“活”案例教学法的互动主义学习哲学,以近十年的“活”案例教学实践为基础,提炼出产教融合导向的商科“活”案例三维互动教学法,即围绕产业界的时代“真”问题来设计和实施,通过教与学、修与行、理论指导与实践评价三个维度之间不同方向的互动,以及三个维度内部不同方向的互动,强化学生思维训练、提升学生综合素质的案例教学方法。研究表明:对教学情境与案例情境的适应性调适是商科“活”案例三维互动教学法的一个明显特征,也是其区别于普通案例教学方法之处,该教学方法使案例教学中的师-生、生-生及产-教符号互动具有时代感和临场感,更有利于提升学生的专业核心能力和综合素质。 展开更多
关键词 教学方法 产教融合 “活”案例教学 三维互动教学法 适应性调适
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高校教学介入乡村美育的实践路径
14
作者 姜蕾歌 易敏 《湖南包装》 2024年第1期214-216,共3页
党和国家对美育高度重视的背景下,乡村美育建设既是国家的教育重策,也是乡村振兴的时代呼唤。文章从美育对象、美育场地、美育内容以及美育形式对高校参与乡村美育现状进行分析,通过乡村美育与高校教学实践,从基于交叉关系的介入、基于... 党和国家对美育高度重视的背景下,乡村美育建设既是国家的教育重策,也是乡村振兴的时代呼唤。文章从美育对象、美育场地、美育内容以及美育形式对高校参与乡村美育现状进行分析,通过乡村美育与高校教学实践,从基于交叉关系的介入、基于时效关系介入以及基于多元文化目的的介入探索高校参与乡村美育的实现路径。 展开更多
关键词 美育 乡村美育 互动教学实践
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基于“问-思-辨-行”的智慧化振动理论课程建设
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作者 王乐 王慧 杨智春 《高教学刊》 2024年第23期23-26,共4页
以提升学生对振动理论的理解及创新实践能力的培养为目标,结合“互联网+教育”技术,建设有趣易用的智慧化教学资源——含网页程序及微信小程序的互动虚拟实验平台,解决传统课堂缺乏对振动现象的全面展示、学生难以开展振动现象的自主探... 以提升学生对振动理论的理解及创新实践能力的培养为目标,结合“互联网+教育”技术,建设有趣易用的智慧化教学资源——含网页程序及微信小程序的互动虚拟实验平台,解决传统课堂缺乏对振动现象的全面展示、学生难以开展振动现象的自主探索等问题。进一步结合工程实践及课程思政的有机融入,提出学生深度参与的课堂教学模式——深度融合课程思政及工程实践的“问-思-辨-行”教学模式,以充分发挥理论与实践的相互促进作用,促进对学生处理振动问题及实践创新能力的培养。针对飞行器振动理论及应用课程的教学实践结果表明,课堂师生互动、生生互动氛围活跃,学生各项考核成绩均稳步提升,尤其是考核学生实践创新能力的综合性作业成绩显著提升。 展开更多
关键词 互联网+教育 智慧化教学 互动虚拟实验 “问-思-辨-行”教学模式 振动理论
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连通性视域下高校师生互动类型、机制与策略
16
作者 李腾子 《太原师范学院学报(社会科学版)》 2024年第1期83-89,共7页
人际互动的基本前提是人与人之间的关系连通。在连通性视域中,高校师生关系可以区分为“无连通、弱连通和强连通”三种状态,并因此发展出“互动缺失、弱互动、强互动”三种互动类型。师生互动强度与教学效果之间存在明显正相关。师生强... 人际互动的基本前提是人与人之间的关系连通。在连通性视域中,高校师生关系可以区分为“无连通、弱连通和强连通”三种状态,并因此发展出“互动缺失、弱互动、强互动”三种互动类型。师生互动强度与教学效果之间存在明显正相关。师生强互动和关系强连通的获得机制主要是个体层面的特征同质性机制和群体层面的结构平衡化机制。实践中,通过调整教学策略、完善制度保障、建构支持合力等举措,可以增进师生之间的同质性因素,强化师生群体的结构平衡,进而建构起师生强互动和关系强连通,有效提升教学效果。 展开更多
关键词 连通性 师生互动 人际关系 高等教育 教学效果
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新工科背景下管土作用创新实验教学平台设计
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作者 王川 娄敏 +2 位作者 刘良海 齐宁 刘志慧 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第5期149-152,共4页
为推动深水复合柔性管道的设计和研究,依托重点科研项目成果,建立了管土作用创新实验教学平台。突出学生主体地位,通过文献调研、实验设计、实践操作和数值模拟,开展模块化实践教学,激发创新思维,塑造工程素养,促进对管土作用机理的探... 为推动深水复合柔性管道的设计和研究,依托重点科研项目成果,建立了管土作用创新实验教学平台。突出学生主体地位,通过文献调研、实验设计、实践操作和数值模拟,开展模块化实践教学,激发创新思维,塑造工程素养,促进对管土作用机理的探索与研究。创新实验教学平台的搭建,实现了理论实践、学科交叉及工程应用的有机结合,凸显了实验教学的工程性、实践性和探究性。 展开更多
关键词 新工科 管土作用 教学模式 创新实验教学平台
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“虚实结合、科教互动”力学实验教学体系实践
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作者 何锦涛 雷冬 +1 位作者 朱飞鹏 李志鹏 《实验室科学》 2024年第5期1-6,共6页
针对当前力学实验教学面临的教学模式单一、与实际工程结合不足、产学协同机制不够完善等共性问题,通过“虚实结合、科教互动”力学实验教学体系实践,对传统实验教学进行改革。该体系结合基础实验与专业实验,引入现代科技手段丰富实验... 针对当前力学实验教学面临的教学模式单一、与实际工程结合不足、产学协同机制不够完善等共性问题,通过“虚实结合、科教互动”力学实验教学体系实践,对传统实验教学进行改革。该体系结合基础实验与专业实验,引入现代科技手段丰富实验教学内容,同时加强校企合作,全面培养学生的实践能力和创新精神。该体系的建设显著提升了学生的创新能力,并对兄弟高校及相关企业产生示范辐射作用。 展开更多
关键词 力学实验教学 虚实结合 科教互动 教学改革
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交互性教学在护理教育中的研究进展
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作者 刘晓辉 赵洁 +5 位作者 代楠 刘雪琴 聂亚杰 章晓菲 张颖 魏巍 《中国医学教育技术》 2024年第2期165-171,共7页
交互性教学作为素质教育的首选教学方法,可有效提高教师教学效果和促进学生学习方式变革。文章对交互性教学的概念、基本内涵、在护理学科课堂教学和护理临床应用现状、系统的开发与应用、教学效果评价工具以及面临的挑战等进行综述,旨... 交互性教学作为素质教育的首选教学方法,可有效提高教师教学效果和促进学生学习方式变革。文章对交互性教学的概念、基本内涵、在护理学科课堂教学和护理临床应用现状、系统的开发与应用、教学效果评价工具以及面临的挑战等进行综述,旨在为交互性教学在中国护理教育中进一步应用提供参考。 展开更多
关键词 交互性教学 教学模式 护理教育
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互联网背景下远程教育中数字教材建设研究 被引量:1
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作者 韩祥祚 王筱淳 《辽宁高职学报》 2024年第1期82-85,112,共5页
教材是教育的重要载体,但纸质教材不能更好地服务于远程教育,作为传统教材的进化产物,数字教材应运而生,数字教材的推广是顺应信息时代学习方式更新和教学改革的必然趋势。如何建设数字教材、正确认识数字教材与纸质教材的关系、充分发... 教材是教育的重要载体,但纸质教材不能更好地服务于远程教育,作为传统教材的进化产物,数字教材应运而生,数字教材的推广是顺应信息时代学习方式更新和教学改革的必然趋势。如何建设数字教材、正确认识数字教材与纸质教材的关系、充分发挥数字教材的价值、支撑教学质量的提升,是数字教材的根本任务。通过梳理远程教育教学交互的现状,提出优化策略,同时挖掘数字教材的内涵与优势,提出数字教材与远程教育有机融合后在应用中存在的问题及研究对策。 展开更多
关键词 远程教育 数字教材 教学交互 共建共享
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