中国第一位撰写《美术史》的艺术理论家:姜丹书美育思想探微——中国近现代设计教育先行者研究系列

本文探析和研究我国美术教育家姜丹书美育思想的嬗变,通过研究姜丹书的教育经历及其相关学术文献,分析出其美育思想演变的四个阶段,总结归纳出从私塾的诗书礼乐到学堂的图画手工再到美术艺专的教学实践中,其美育思想也完成了从传统到现代、从美观到实用,再从实用到育人的演变,最终形成中西调和、科学与艺术相结合的教育主张。在此过程中,姜丹书在教学实践、书籍撰写等方面深入的研究,填补了我国近代艺术教育理论的空白,形成了独特完善的手工劳作教育思想,注重工艺美术教育,为我国20世纪近现代艺术设计教育的建立奠定了思想和理论的基础。

手作艺术助力非遗传播的可行性探析

文化自信的时代呼声,非遗传播上的创新需求,手作体验市场的繁荣,这三方需求在当下相遇,以手作艺术的方式拓展多渠道公众参与体系,或将可以成为助力非遗传播的一种方式。非遗手作艺术有机融合了娱乐性、审美性、教育性和逃避性这四种体验范围,真正意义上为参与者提供了体验的“蜜罐”。通过构建非遗手作平台挖掘手作产业的文化服务潜力,让传统手工艺以一种新的形态与方式,在大众的日常生活中再放异彩。

蛰伏与蜕变——闽台两地民间春仔花技艺发展的对比与思考

春仔花是闽南与台湾特有的民间技艺及闽台民俗文化的活化石,是闽台同根同源的历史见证。对春仔花的形式类型与发展脉络作一番整理与阐释,挖掘其中蕴含的闽台文化变迁和艺术流变形态,探究其在闽台两地蛰伏与蜕变的过程,对比闽台民间春仔花技艺传承与保护方式的差异,探索适合两岸民艺的现代发展之路,促进闽台民间艺术的传承和保护。

手工制作与智力开发之初探

就中小学手工制作课与智力开发的关系作了较详尽的阐述 ,同时根据多年从事手工制作课教学的实际经验 ,对手工制作在培养学生审美能力。

幼儿园手工活动质量提升策略

当前幼儿园手工活动存在普及性不够、内容缺乏系统性、实施途径单一、评价片面化等问题,可以通过创设有准备的活动环境、制订符合年龄特征的活动目标、拓展手工活动的生活化和地方化特色、探索多样化的实施途径和优化评价等策略来提升幼儿园手工活动的质量。

花鼓灯舞鞋“衬子”制作的田野调查

花鼓灯是包括舞蹈、锣鼓音乐、灯歌以及具有一定情节的后场小戏等多种表演形式的传统民间舞蹈艺术,"衬子"是花鼓灯改革前女角"兰花"表演时的重要道具,为了有效传承和保护民间艺术,笔者于2010年8月期间,前往安徽省蚌埠市禹会区冯嘴子村,进行关于花鼓灯舞鞋"衬子"制作的田野调查,考察包括"衬子"制作的材料、工具及工艺流程。

盘扣艺术与串珠艺术相结合的手工首饰创意设计实践

盘扣艺术和串珠艺术都是中国优秀非物质文化遗产。在历史的发展进程中,盘扣艺术和串珠艺术发挥着独特功能:盘扣最初是为了满足人们着装上的需求,随着其艺术性的增强,最终演变成代表中国传统文化的符号之一;串珠艺术在远古时期就已产生,其独特的装饰功能及文化内涵使之拥有生生不息的艺术生命力而流传至今。在日新月异的现代社会中,由于缺乏创新而逐渐脱离社会主流,传统艺术渐渐被人忽略。通过对2种传统艺术的历史、文化、工艺等方面展开研究,提取其主要元素进行融合和创新设计,以期探索出一种新的设计表现形式。

现代艺术与技术的结合——美术教育中手工作品的探索方向

目前 ,在小学教育及初等教育学院的美术学习中 ,缺乏手工教育的现代意识及富有创意的作品形式。其中一个重要原因 ,是科技教育与手工制作审美教育的分离。通过美术史分析、现状研究、教育方式的探讨 ,阐述了科学教育与艺术教育相结合的可能性和它所具有的思想基础、现实意义 ,认为科技与艺术在手工教育中相结合的实验 ,具有美好的发展前景。

美术课堂上的创意手工教学案例

在校园学习生活中,很多同学喜欢喝瓶装饮料,饮毕直接将饮料瓶丢进了垃圾桶。每次校园运动会后,可回收的干垃圾箱里堆满了各式各样的饮料瓶,花花绿绿的瓶盖格外醒目。该文利用美术教学活动,结合初中美术教学内容把这些可爱的小瓶盖做成各种创意手工,既可以实现旧物再利用和环保的目的,又可以美化教室环境。通过深入解读六年级美术教材,选择第二学期《变废品为艺术品》单元,结合超轻粘土等美术画材,选择小瓶盖这一习以为常的材料,运用美术的造型语言,进一步把该创意运用到课堂教学"小瓶盖章节"的开发与使用中。

艺术抑或吉则,这是一个问题——以青海热贡唐卡为例

唐卡在今天不仅被视为"热贡艺术"的标志,更被卷入一场全球性的文化遗产化进程。然而,被誉为"热贡艺术"的唐卡,其生成价值、传承方式和技艺表达与其独特的认知体系有关,因此,冠之以"艺术"这样的外来词值得商榷。本文以此为例,试图对我国少数民族的非物质文化当下的传承形制进行探讨和反思。不当之处,敬请读者指正。

传承发展手工艺术,培养创新艺术设计人才

手工造物是人类最早为生存而进行的改造世界的伟大实践中最基本和关键的有创造性实践活动。……高度发达的工艺文化见证着中国走向文明的辉煌历程。手工艺术今天该怎样发展,成为了当代有识之士们的共同课题。"回归自然"的审美趋向给手工艺术的创新、发展带来了时代的契机和潜在的市场。现代艺术设计教育肩负着培养创新、发展、振兴中国手工艺术的后续力量的责任,是未来手工艺术创新发展的保障。

平面设计中的“手工活儿”——论手工元素对平面设计的影响

电脑技术迅猛发展的今天,设计师们经历了对新科技的万般迷恋,又渡过了之后的盲目抵制,终于进入了正视态度的阶段。"手工元素"这种只有在"手工"中才得以体现的情趣,是无法完全被电脑替代的,但会给设计人员带来创作灵感和丰富的认知,它犹如一座巨大的艺术宝库,其资源取之不尽,用之不竭。文章首先分析了手工元素在平面设计中地位的改变,然后阐述中国传统手工艺术的魅力,最后作者通过对手工元素渗透于平面设计的现状分析并指出存在的几方面误区。