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Defining soft skills in nursing:a concept analysis
1
作者 Luke Laari Oboshie Anim-Boamah Margaret Nyame 《Frontiers of Nursing》 2024年第3期243-252,共10页
Objective:To define soft skills in nursing.Methods:This is a concept analysis using the Walker and Avant approach.Multiple electronic databases in the English language including CINAHL,Science Direct,MEDLINE on EBSCOh... Objective:To define soft skills in nursing.Methods:This is a concept analysis using the Walker and Avant approach.Multiple electronic databases in the English language including CINAHL,Science Direct,MEDLINE on EBSCOhost,and Scopus were consulted.Results:Soft skills in nursing include the intrapersonal attributes,interpersonal skills,and creativity of the nurse,which,when combined with professionalism,teamwork,and effective communication skills,improve the quality of nursing care and client satisfaction.Conclusions:Although hard and soft skills are compatible and synergetic,soft skills are to be prioritized for the success of nursing care in the healthcare industry.This concept analysis adds to the body of knowledge by identifying the attributes of soft skills in nursing and revealing that a good nurse needs more than just good grades to be successful. 展开更多
关键词 COMMUNICATION hard skills individual creativity interpersonal skills intrapersonal traits nursing care soft skills
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Essential Soft Skills for Successful Business Graduates in Vietnam
2
作者 Hang T. T. Truong Ronald S. Laura 《Sociology Study》 2015年第10期759-763,共5页
In recent years, an impressive research literature of relevance to business education has accumulated from several diverse areas of study to show that without the acquisition of what have come to be called "soft ski... In recent years, an impressive research literature of relevance to business education has accumulated from several diverse areas of study to show that without the acquisition of what have come to be called "soft skills", the level of potential success in the context of business transactions, production, and international trade cannot be maximised. To be clear, soft skills refer to an array of personal skills such as the capacity to communicate, and problem-solve, possess leadership qualities, and the ability to work well in a team, be amicable, and a good listener. Indeed, there are some studies to which the authors will allude that reveal that "soft skills" are in fact more important to success in business than competencies of"hard skills" or the technological production skills upon which business itself must also depend. The central objective of this paper is to exhibit the relevance of this new understanding of the integral role played by soft skills in business success, and thus to the economic growth enjoyed by a country. What the authors say about the particular pertinence which the research on soft skills has for Vietnam is likely to be equally important to improving success in business for other developing countries. 展开更多
关键词 soft skills hard skills curriculum reform business success
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PBL联合医护一体化教学模式在助产专业临床实习中的应用
3
作者 姚明月 薄威 陈浩暘 《中国高等医学教育》 2024年第1期79-80,共2页
目的:探讨PBL联合医护一体化教学模式在助产专业教学中的应用。方法:选取本院2019年1月至2020年6月来我院产科实习的学生60名,随机数字表法分为试验组和对照组,每组30名。试验组采用PBL联合医护一体化教学模式,对照组进行传统教学。比... 目的:探讨PBL联合医护一体化教学模式在助产专业教学中的应用。方法:选取本院2019年1月至2020年6月来我院产科实习的学生60名,随机数字表法分为试验组和对照组,每组30名。试验组采用PBL联合医护一体化教学模式,对照组进行传统教学。比较两组学生的理论和技能得分和教学模式的满意度及护理的软技能。结果:试验组理论和技能得分高于对照组(P<0.05)。试验组学生对教学模式满意度高于对照组(P<0.05)。教学前两组学生护理软技能各方面差异无统计学意义(P>0.05);教学后试验组学生护理软技能各方面均高于对照组(P<0.05)。结论:PBL联合医护一体化教学模式在助产专业临床实习中的应用效果较好,能显著提高学生对教学模式的满意度,提高学生护理的软技能。 展开更多
关键词 助产 医护一体化 满意度 教学模式 软技能
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基于“软硬技能并重”理念的高职临床护理综合实训课程改革与实践 被引量:1
4
作者 毛翠 周敏 +4 位作者 吴建军 李会仿 娄雅晴 胡野 姚水洪 《中华护理教育》 CSCD 北大核心 2023年第12期1440-1446,共7页
目的借鉴全国职业院校护理技能大赛项目,基于“软硬技能并重”理念对高职临床护理综合实训课程进行改革,并探讨实践效果。方法便利选取某高职院校2020级护理专业3个班学生为试验组(n=136),3个班为对照组(n=138)。试验组教学内容基于全... 目的借鉴全国职业院校护理技能大赛项目,基于“软硬技能并重”理念对高职临床护理综合实训课程进行改革,并探讨实践效果。方法便利选取某高职院校2020级护理专业3个班学生为试验组(n=136),3个班为对照组(n=138)。试验组教学内容基于全国职业院校护理技能大赛项目进行改革,采用以团队合作为基础的线上线下混合式教学,在教学中注重学生操作技能的同时,强化护患沟通、团队合作、分析解决问题、临床思维等软技能;对照组则采用传统方法组织教学。比较两组客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)成绩和对课程的评价,并通过试验组提交的反思报告了解其学习体会。结果试验组OSCE考核得分为91.50(90.50,93.00)分,对照组得分为82.25(80.00,84.50)分,差异有统计学意义(Z=14.067,P<0.001);试验组在课程提升实习信心及9种软硬技能的认可度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);反思报告分析结果显示,学生认为本课程实践性与综合性强,能激发学习主动性,提升了专业综合能力与实习信心,有一定的挑战性。结论基于“软硬技能并重”理念改革的临床护理综合实训课程不仅提高了学生的操作技能,而且提升了其团队协作、紧急应变及临床思维等软技能,有助于学生从学校学习过渡到医院实习。 展开更多
关键词 教育 护理 软技能 硬技能 赛教融合 综合实训
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口译学能测试及其研究 被引量:10
5
作者 唐芳 李德超 《西安外国语大学学报》 2013年第2期103-107,共5页
口译学能测试是口译培训的重要一环,直接影响着口译培训的质量与成效。为完善口译人才选拔机制,本文检视国内外文献,理清了口译学能的概念与类型及口译学能测试的对象、类型和方式,梳理了以往口译学能测试中对硬技能和软技能进行考察的... 口译学能测试是口译培训的重要一环,直接影响着口译培训的质量与成效。为完善口译人才选拔机制,本文检视国内外文献,理清了口译学能的概念与类型及口译学能测试的对象、类型和方式,梳理了以往口译学能测试中对硬技能和软技能进行考察的实证研究,探讨了现有口译学能测试的成就与局限,并为今后口译学能测试研究如何在内容和方法上进行拓展提出了建议。 展开更多
关键词 口译学能 测试 硬技能 软技能 信度 效度
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单片机原理与接口技术混合式一流课程建设研究与实践 被引量:9
6
作者 张兰红 吴冬春 +2 位作者 陆广平 冯佩云 周云龙 《高教学刊》 2022年第15期48-52,共5页
单片机课程作为智能控制技术的入门课程,在培养高素质应用型智能控制人才方面具有丰富的建设内涵。阐述单片机原理与接口技术混合式一流课程的目标,指出需要解决的重点问题,介绍课程内容改革、课程资源建设与应用、课程教学组织与实施... 单片机课程作为智能控制技术的入门课程,在培养高素质应用型智能控制人才方面具有丰富的建设内涵。阐述单片机原理与接口技术混合式一流课程的目标,指出需要解决的重点问题,介绍课程内容改革、课程资源建设与应用、课程教学组织与实施及课程考核与评价等方面的情况,总结课程的特色创新及建设成效,提出未来的建设计划。 展开更多
关键词 单片机 混合式 一流课程建设 计算思维 软硬融合技能
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对软式排球技术教学的研究 被引量:9
7
作者 王建民 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第3期122-124,共3页
软式排球作为一项新兴体育运动项目已在我国大力开展并已得到迅速普及。作为排球运动家族新成员能很快被我国各级学校所接受,得益于软式排球的健身性、趣味性及灵活的规则,派生于硬式排球却又区别于硬式排球,对软式排球基本技术教学进... 软式排球作为一项新兴体育运动项目已在我国大力开展并已得到迅速普及。作为排球运动家族新成员能很快被我国各级学校所接受,得益于软式排球的健身性、趣味性及灵活的规则,派生于硬式排球却又区别于硬式排球,对软式排球基本技术教学进行了研究。 展开更多
关键词 软式排球 硬式排球 技术 战术 教学
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对武术整体技术特征的研究和探索 被引量:1
8
作者 范燕美 杨建营 《沈阳体育学院学报》 北大核心 2009年第1期123-125,128,共4页
对武术基本理论的研究是学术研究中不可或缺的,加深对概念及基本规律的认识,将有利于武术的国内发展和国际化传播的实践。武术从形式到内容多姿多彩,笔者总体上对武术在多方位地表现和再现技击、强调内外和谐、追求刚柔变化、技巧与功... 对武术基本理论的研究是学术研究中不可或缺的,加深对概念及基本规律的认识,将有利于武术的国内发展和国际化传播的实践。武术从形式到内容多姿多彩,笔者总体上对武术在多方位地表现和再现技击、强调内外和谐、追求刚柔变化、技巧与功力互补等几方面的技术特征进行了梳理和分析。 展开更多
关键词 武术 技术特征 技击 和谐 刚柔 技巧 功力
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基于硬技能与软技能一体化的高职应用生物化学课程开发研究与实践 被引量:3
9
作者 孙静 《岳阳职业技术学院学报》 2011年第3期5-7,共3页
基于硬技能与软技能一体化的高职应用生物化学课程开发,应针对职业岗位综合能力明确课程定位,确定课程目标,针对职业岗位需求选取课程内容,基于生化产品生产过程序化课程内容,基于行动导向设计教学方法,基于综合技能考试考核构建硬技能... 基于硬技能与软技能一体化的高职应用生物化学课程开发,应针对职业岗位综合能力明确课程定位,确定课程目标,针对职业岗位需求选取课程内容,基于生化产品生产过程序化课程内容,基于行动导向设计教学方法,基于综合技能考试考核构建硬技能与软技能一体化的课程。 展开更多
关键词 硬技能与软技能一体化 应用生物化学 课程开发
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略论高职生物制药人才硬技能与软技能一体化的培养 被引量:1
10
作者 孙静 《岳阳职业技术学院学报》 2010年第6期17-19,共3页
硬技能与软技能一体化的培养是高职教育发展的一种基本趋势,有利于提高学生的综合素质,为高职教育适应社会需求提供可靠途径。这是一个系统工程,应从人才培养目标和模式、课程体系设置、教学内容和方法、实践训练、评价机制等方面着手。
关键词 生物制药 硬技能 软技能 一体化
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应用技术本科视阈下软技能融入第一课堂培养探索 被引量:10
11
作者 徐金寿 《浙江水利水电学院学报》 2015年第2期81-85,共5页
针对高素质工程技术人才培养的需要,提出在培养学生专业技能的同时,应关注学生"软技能"的培养.通过创建CDIO人才培养模式,进行"能力·课程·场所"一体化设计,创设"四大能力"平台,实施"项目... 针对高素质工程技术人才培养的需要,提出在培养学生专业技能的同时,应关注学生"软技能"的培养.通过创建CDIO人才培养模式,进行"能力·课程·场所"一体化设计,创设"四大能力"平台,实施"项目制"教学模式引领课程改革,采用"知识、技能、态度三位一体"考核办法,构建全程能力训练与测评认证体系等措施,实现将软技能融入第一课堂培养,使得学生"硬技能"和"软技能"均衡全面发展,提升应用技术本科人才的可持续发展能力. 展开更多
关键词 软技能 CDIO模式 全程融入 第一课堂
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浅议项目化管理在高职训教中的应用 被引量:1
12
作者 袁荣 段春媚 《青岛职业技术学院学报》 2007年第4期37-38,42,共3页
高职教育的发展方式正在从注重外延扩张向注重内涵提升转变,如何按照高职教育的特点和规律改革训教模式也成为一个重要的课题,文章将"项目管理"的思想引入到高职训教中,以探索能同时培养学生"硬能力"和"软能力... 高职教育的发展方式正在从注重外延扩张向注重内涵提升转变,如何按照高职教育的特点和规律改革训教模式也成为一个重要的课题,文章将"项目管理"的思想引入到高职训教中,以探索能同时培养学生"硬能力"和"软能力"的训教方法。 展开更多
关键词 高等职业教育 项目化管理 硬能力 软能力
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大学毕业生能力期望的认知研究——基于仲恺农业工程学院生物技术专业学生的调查分析
13
作者 胡延吉 梁红 《中国农业教育》 2012年第6期7-12,共6页
通过利克特量表问卷调查的方式,研究了仲恺农业工程学院生物技术专业学生对大学毕业生25种能力相对重要性的认知情况。结果表明:学生认为所有能力无论在当前还是未来都是重要的;当前最重要的5种能力分别是自信、首创精神、学习意愿与能... 通过利克特量表问卷调查的方式,研究了仲恺农业工程学院生物技术专业学生对大学毕业生25种能力相对重要性的认知情况。结果表明:学生认为所有能力无论在当前还是未来都是重要的;当前最重要的5种能力分别是自信、首创精神、学习意愿与能力、热情和活力、解决问题;如果将所有能力分为硬技能与软技能两大类,则学生认为两类技能具有同等的重要性;不同年级间的比较表明,企业工作实习经历对学生的能力认知具有重要影响。加强产学研合作,充分利用校企资源,优化学生能力培养环境,是提高毕业生综合素质和能力的有效途径。 展开更多
关键词 大学毕业生 能力 硬技能 软技能 认知
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试论高职教育技能硬实力与文化软实力的协调发展 被引量:1
14
作者 张小军 《职业时空》 2013年第1期14-17,共4页
技能硬实力是文化软实力的基础和前提,文化软实力是技能硬实力的提升和发展。技能硬实力和文化软实力共同构成了高职教育的综合实力。高职教育应充分认识技能硬实力与文化软实力的同等重要性,在制度建设、师资素质、教学改革、校园文化... 技能硬实力是文化软实力的基础和前提,文化软实力是技能硬实力的提升和发展。技能硬实力和文化软实力共同构成了高职教育的综合实力。高职教育应充分认识技能硬实力与文化软实力的同等重要性,在制度建设、师资素质、教学改革、校园文化和硬件建设中促进技能硬实力与文化软实力的相互支撑、相互作用和相互渗透,实现两者的协调发展和科学发展,促进我国高职教育的全面、协调和可持续发展。 展开更多
关键词 高职教育 技能硬实力 文化软实力 关系 协调发展
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“软硬”能力融渗下的水电站计算机监控技术课堂改革实践 被引量:1
15
作者 张仁贡 戴娅军 《高师理科学刊》 2014年第6期93-95,98,共4页
针对水电站计算机监控技术课程教学的传统模式,为了适应课程的建设与课堂教学改革,提高教学质量,开展基于"软硬"能力相结合的课堂教学设计与教学实践.通过实践,旨在达到以软硬能力并重培养为理念,把软能力培养融入到水电站计... 针对水电站计算机监控技术课程教学的传统模式,为了适应课程的建设与课堂教学改革,提高教学质量,开展基于"软硬"能力相结合的课堂教学设计与教学实践.通过实践,旨在达到以软硬能力并重培养为理念,把软能力培养融入到水电站计算机监控技术课程的理论和实践教学中,使本课程成为示范性课程,并带动其他课程的课堂改革. 展开更多
关键词 软能力 硬能力 水电站计算机监控技术
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商科教学法培育实践性技能的比较分析
16
作者 余陈乙 《绍兴文理学院学报》 2019年第11期61-66,共6页
国内外商科类课程的教学大多采用“理论+案例”这一传统模式。随着近些年高等教育对实践性技能培育的日益侧重,它的局限亦随之凸显。相比之下,体验式教学内涵丰富、操作灵活,尤其在促进知识的转化层面,更拉近了习得和应用之间的距离。... 国内外商科类课程的教学大多采用“理论+案例”这一传统模式。随着近些年高等教育对实践性技能培育的日益侧重,它的局限亦随之凸显。相比之下,体验式教学内涵丰富、操作灵活,尤其在促进知识的转化层面,更拉近了习得和应用之间的距离。为有效促进学生“硬技能”和“软技能”的提升,并辅助中国企业进一步融入全球化,加强体验式教学应该成为商务类课程教学改革的核心要务。 展开更多
关键词 硬技能 软技能 体验式学习 自我效能感
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高职自动化类人才培养方案探讨
17
作者 刘哲纬 金文兵 黄忠慧 《中阿科技论坛(中英文)》 2021年第12期124-127,共4页
针对高职自动化类专业的人才培养,本文以浙江省机电职业技术学院电气电子技术系为例,以提升学生的学习积极性和主动性,增强其就业竞争力与可持续发展能力为目的,从确定专业定位、创新人才培养模式、科学构建课程体系和教学模式、深化产... 针对高职自动化类专业的人才培养,本文以浙江省机电职业技术学院电气电子技术系为例,以提升学生的学习积极性和主动性,增强其就业竞争力与可持续发展能力为目的,从确定专业定位、创新人才培养模式、科学构建课程体系和教学模式、深化产教融合等方面对高职自动化技术专业人才培养方案进行了系统设计。 展开更多
关键词 硬能力 软能力 课程项目 社团活动
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香港全人发展教育之启迪:硬性技巧与软性技巧并重培养
18
作者 周红 《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2011年第4期45-47,共3页
学生综合素质教育是高职院校人才培养的重要组成部分,也是提升学生职业发展可持续性的重要途径。针对内地部分职业院校在学生综合素质培养中存在的重硬性技巧,即重专业能力轻软性技巧(职业素养)的现象,通过对香港全人发展教育模式的比较... 学生综合素质教育是高职院校人才培养的重要组成部分,也是提升学生职业发展可持续性的重要途径。针对内地部分职业院校在学生综合素质培养中存在的重硬性技巧,即重专业能力轻软性技巧(职业素养)的现象,通过对香港全人发展教育模式的比较,提出对内地职业院校学生综合素质教育的几点思考。 展开更多
关键词 全人发展教育 硬性技巧 软性技巧
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太极拳技击思想与擒拿技术的互溶思辨
19
作者 魏昆仑 郝海燕 《武术研究》 2019年第4期47-49,共3页
太极拳"四两拨千斤,以弱胜强"之技令人神往,但得此技较难,今人练太极多以修身养性为主,技击功能弱化,其优秀的"以静制动,以柔克刚"技击思想与公安民警必习的擒拿技相结合,应用于一线执法擒贼,却能避免激化矛盾,免于... 太极拳"四两拨千斤,以弱胜强"之技令人神往,但得此技较难,今人练太极多以修身养性为主,技击功能弱化,其优秀的"以静制动,以柔克刚"技击思想与公安民警必习的擒拿技相结合,应用于一线执法擒贼,却能避免激化矛盾,免于"暴力执法"的口实,减少人民大众对执法者的误解,又能得理,止暴,保一方平安。太极拳学习中融入擒拿技术其强化其技击功能,二者互溶,共促发展。 展开更多
关键词 太极拳 技击思想 擒拿技 以柔克刚
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产教融合背景下高职院校工商管理专业“软”专业“硬”技能人才培养模式及运行机制研究与实践 被引量:13
20
作者 彭文武 陈国生 刘小凤 《湖南工业职业技术学院学报》 2017年第3期66-68,共3页
针对国内高职院校工商管理专业建设有欠科学,管理人才处于"流水线"培养现状,从产教融合视角来看,需要尽快构建工商管理专业"软"专业"硬"技能、产教融合的硬技能人才培养模式,完善工商管理专业"软&qu... 针对国内高职院校工商管理专业建设有欠科学,管理人才处于"流水线"培养现状,从产教融合视角来看,需要尽快构建工商管理专业"软"专业"硬"技能、产教融合的硬技能人才培养模式,完善工商管理专业"软"专业"硬"技能、产教融合人才培养的运行机制,科学地制订工商管理专业"软"专业"硬"技能、产教融合人才培养的保障措施。 展开更多
关键词 高职院校 工商管理专业 硬技能人才 培养模式 产教融合
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