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学科多元化班主任团队建设的困境及实践路径 |
李华
陈祖兰
汪丽梅
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《教师教育论坛》
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2024 |
0 |
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2
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班主任任职意愿及其影响因素:基于心理感受与工作嵌入视角的综合分析 |
赵德成
曹宗清
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《教师发展研究》
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2024 |
0 |
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3
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"It Is Not Our Business": Perceptions of Department Heads of Teacher Education Programs Regarding Inclusion |
Orit Gilor Pnina Shavit
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《Psychology Research》
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2015 |
0 |
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4
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小学班主任留岗意愿影响因素研究 |
庹婉意
马川
田宝军
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《石家庄学院学报》
CAS
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2024 |
0 |
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5
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新时代中职学校班主任队伍建设的困境与突破 |
张钧
蔡文伯
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《职业技术》
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2024 |
0 |
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6
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五年制高职班级共同体培育实践探究 |
朱维琳
邢丽华
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《广东水利电力职业技术学院学报》
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2024 |
0 |
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7
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大学生负面情绪问卷调查分析及思考 |
郎广平
鲁艳柳
李玲
韩盈盈
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《中国卫生标准管理》
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2024 |
0 |
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8
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高校专业教师兼任班主任工作的实践与思考 |
丁海燕
刘梦龙
姜燕
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《教育教学论坛》
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2024 |
0 |
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9
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主体间性视域下大学生班主任工作的三个维度 |
魏芬
孙跃东
沈莲莲
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《化工高等教育》
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2023 |
0 |
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大思政视域下中职班主任专业化建设路径研究 |
陈英葵
孙国伟
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《职业技术》
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2023 |
2
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基于满意度分析的高职院校班主任助理 选拔机制探究 |
王冰
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《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
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2023 |
0 |
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12
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角色理论视野中的班主任身份认同困境及建构路径 |
陈武林
陈颖
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《现代教育管理》
北大核心
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2023 |
3
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中小学班主任职业倦怠与抑郁的关系:情绪劳动的调节作用 |
徐西良
杨华宇
闫晓丽
赵心茹
王旭江
郑杨
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《中国健康心理学杂志》
北大核心
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2023 |
3
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“三全育人”视域下中职班主任专业能力提升路径分析 |
乔洪波
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《新疆职业教育研究》
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2023 |
3
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高职院校名班主任工作室建设初探 |
杨茹
陈慧泽
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《山西广播电视大学学报》
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2023 |
0 |
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高职院校班主任角色困境与改善策略 |
何奕馨
张龙宇
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《宁波教育学院学报》
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2023 |
1
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17
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新形势下班主任工作与大学生心理健康教育探讨 |
单苹
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《教育教学论坛》
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2023 |
1
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立德树人背景下高中班主任班级管理策略刍论 |
任大雁
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《成才之路》
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2023 |
4
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班主任德育工作有效实施激励策略探赜 |
张玲
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《成才之路》
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2023 |
2
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20
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“三全育人”视域下高校班主任的角色定位与工作重心 |
尚璐璐
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《科教导刊》
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2023 |
2
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