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The development and impact of adopting electronic health records in the United States:A brief overview and implications for nursing education
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作者 Song Ge Yuting Song +3 位作者 Jiale Hu Xianping Tang Junxin Li Linda Dune 《Health Care Science》 2022年第3期186-192,共7页
1|DEVELOPMENT AND ADOPTION OF EHR IN THE UNITED STATES At present,health-care systems in the United States face enormous challenges in providing quality care,characterized by safe,effective,efficient,patientcentered,t... 1|DEVELOPMENT AND ADOPTION OF EHR IN THE UNITED STATES At present,health-care systems in the United States face enormous challenges in providing quality care,characterized by safe,effective,efficient,patientcentered,timely,and equitable care while containing health-care costs[1,2].To understand and address patients'increasingly complicated health-care needs,we need safe access to quality information that is characterized by integrity,reliability,and accuracy[3],and establish mutually beneficial relationships among a multidisciplinary team of professionals[4].Traditional paper-based clinical workflow produces many issues such as illegible handwriting,inconvenient access,the possibility of computational prescribing errors,inadequate patient hand-offs,and drug administration errors.These problems can lead to medical errors,omissions,and duplications and,ultimately,poor patient outcomes and compromised quality of care[2]. 展开更多
关键词 electronic health records electronic medical record US healthcare health information system health informatics nursing education
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Effects of cooperative nursing and patient education on postoperative infection and self-efficacy in gastrointestinal tumors 被引量:5
2
作者 Li Qiao Shu-Qian Zeng Ning Zhang 《World Journal of Clinical Cases》 SCIE 2021年第7期1610-1618,共9页
BACKGROUND Gastrointestinal tumors have a high incidence rate.The application value of the cooperative nursing care system of medical care has received widespread attention in recent years.However,there are few studie... BACKGROUND Gastrointestinal tumors have a high incidence rate.The application value of the cooperative nursing care system of medical care has received widespread attention in recent years.However,there are few studies on the value of the joint application of collaborative nursing care and self-efficacy education.AIM To explore the effect of cooperative nursing care management/self-efficacy education on postoperative infection and self-efficacy in gastrointestinal tumor surgery patients.METHODS A total of 102 patients with gastrointestinal tumors treated in our hospital from October 2018 to February 2020 were selected and divided into a conventional group(n=51)and a combined group(n=51)according to the nursing plan.The routine group adopted routine nursing,and the joint group adopted the medical care cooperative responsibility system nursing management combined with selfefficacy education.The self-efficacy scores,coping style scores,self-experience burden scores,and postoperative complication rates of the two groups before and after intervention were counted.RESULTS After intervention,the daily life behavior management,cognitive symptom management,and disease management scores of the two groups were higher than those before the intervention,and those of the combined group were higher than those of the conventional group(all P=0.000).After the intervention,the positive response scores of the two groups were higher than those before the intervention,the negative response scores were lower than those before the intervention,and the combined group was better than the conventional group(all P=0.000).After the intervention,the two groups’emotional,economic,and physical factor scores were lower than those before the intervention,and the combined group was lower than the conventional group(all P=0.000).The incidence of infection in the combined group(1.96%)was lower than that in the conventional group(15.69%)(P=0.036).CONCLUSION Cooperative nursing care management and self-efficacy education improved the physical and mental states of gastrointestinal cancer surgery patients,change the response to disease,and reduce the risk of postoperative infection. 展开更多
关键词 medical care cooperative responsibility system nursing management Selfefficacy education Gastrointestinal neoplasms Postoperative infection SELF-EFFICACY nursing
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医护合作多站点宣教模式对高危人工流产患者避孕效果及满意度的影响
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作者 徐丽丽 葛永勤 +3 位作者 司雯淼 徐洁 沈晔 尹婷婷 《中外女性健康研究》 2024年第3期7-10,共4页
目的:探讨医护合作多站点宣教模式对高危人工流产患者避孕知识的掌握、避孕措施的落实及满意度的影响。方法:选取2021年6月至2021年10月本院收治的高危人工流产患者400例为研究对象,随机分为观察组(200例)和对照组(200例)。对照组常规... 目的:探讨医护合作多站点宣教模式对高危人工流产患者避孕知识的掌握、避孕措施的落实及满意度的影响。方法:选取2021年6月至2021年10月本院收治的高危人工流产患者400例为研究对象,随机分为观察组(200例)和对照组(200例)。对照组常规实施流产后关爱,观察组在对照组的基础上,设立计划生育门诊、PAC咨询室、术前宣教室3个宣教站点,实施医护合作多站点宣教模式,两组均随访1年。比较两组避孕知识的掌握、高效避孕措施立即落实、满意度情况,观察两组患者术后1个月、3个月、6个月、12个月的重复流产率、高效避孕措施续用率、随访应答率。结果:与对照组比较,观察组患者对避孕知识的掌握、高效避孕措施立即落实、满意度、高效避孕措施的续用率及随访应答率更优,重复流产率更低,P<0.05,差异均具有统计学意义。结论:医护合作多站点宣教模式可提高高危人工流产患者的避孕节育风险意识,提升高效避孕措施立即落实率和满意度,降低重复流产率的发生,减少流产带来危害,保护其生殖健康。 展开更多
关键词 人工流产 医护合作 健康宣教 避孕措施
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基于校社合作的医疗康养社区基地慢性病管理优化策略
4
作者 李巍 《新时代职业教育》 2024年第1期25-28,共4页
本研究旨在通过校社合作与规范化管理,构建医疗康养社区基地,并优化慢性病管理策略。针对慢性病防治任务长期而艰巨的问题,本研究以培训模式、课程设置、教材开发、师资建设等为核心内容,通过系统的方法论,探索了如何构建完备、高效的... 本研究旨在通过校社合作与规范化管理,构建医疗康养社区基地,并优化慢性病管理策略。针对慢性病防治任务长期而艰巨的问题,本研究以培训模式、课程设置、教材开发、师资建设等为核心内容,通过系统的方法论,探索了如何构建完备、高效的医疗康养社区基地。研究结果显示,该模式不仅提高了社区居民的慢性病防治素养,还拓宽了职业教育的影响力和服务渠道,为医疗康养事业的发展提供了有力支持。 展开更多
关键词 校社合作 规范化管理 医疗康养 慢性病管理 职业教育
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居家老年慢性病共病患者药物自我管理干预方案的实施 被引量:1
5
作者 潘婉玉 张春慧 +2 位作者 宋方钰 牛雨昕 张振香 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第10期97-102,共6页
目的评价居家老年慢性病共病患者药物自我管理方案的实施效果。方法基于自我决定理论和信息-动机-行为理论模型构建居家老年慢性病共病患者药物自我管理干预方案。随机选取郑州市2个社区卫生服务中心的80例老年慢性病共病患者,使用抽签... 目的评价居家老年慢性病共病患者药物自我管理方案的实施效果。方法基于自我决定理论和信息-动机-行为理论模型构建居家老年慢性病共病患者药物自我管理干预方案。随机选取郑州市2个社区卫生服务中心的80例老年慢性病共病患者,使用抽签法将A社区卫生服务中心分为对照组,B社区卫生服务中心为干预组,两组各40例。对照组实施有关药物知识的健康教育,每周1次,连续8周,干预组在对照组基础上实施药物自我管理干预,每周1次,连续8周。干预后采用药物自我管理量表、基本心理需要满足量表、合理服药自我效量表、服药依从性量表进行评价。结果干预后,干预组药物自我管理、基本心理需要满足、合理服药自我效能和服药依从性得分显著高于对照组(均P<0.05)。结论对居家老年慢性病共病患者实施药物自我管理干预方案,可提高患者药物自我管理水平,激发患者合理服药自我效能,提升患者服药依从性。 展开更多
关键词 老年人 慢性病共病 药物自我管理 服药自我效能 服药依从性 健康教育 护理干预
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全程心理护理联合健康教育应用于肺炎患儿的效果分析 被引量:2
6
作者 朱琴 王艳 刘新婷 《中国社区医师》 2024年第2期112-114,共3页
目的:分析全程心理护理联合健康教育应用于肺炎患儿的效果。方法:选取2022年4月—2023年6月东南大学附属中大医院收治的94例肺炎患儿作为研究对象,随机分为两组,各47例。对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施全程心理护理联合... 目的:分析全程心理护理联合健康教育应用于肺炎患儿的效果。方法:选取2022年4月—2023年6月东南大学附属中大医院收治的94例肺炎患儿作为研究对象,随机分为两组,各47例。对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施全程心理护理联合健康教育。比较两组护理效果。结果:护理后,两组患儿医疗操作恐惧、医疗环境恐惧、人际关系恐惧、自我恐惧评分低于护理前,且观察组低于对照组,两组呼吸峰流速、用力肺活量、第1秒用力呼气容积高于护理前,且观察组高于对照组差异有统计学意义(P<0.05)。观察组检查配合、治疗配合、护理配合、活动量、饮食依从性评分高于对照组,体温恢复时间、咳嗽消失时间、肺啰音消失时间、气促消失时间、X线阴影消失时间、白细胞计数恢复时间、住院时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论:全程心理护理联合健康教育干预可减轻肺炎患儿的医疗恐惧程度,提升其治疗依从性,使临床症状体征快速转归,改善患儿肺功能。 展开更多
关键词 全程心理护理 健康教育 肺炎 医疗恐惧 治疗依从性
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基于以即刻修复为目标的动态导航下无牙颌种植手术护理配合
7
作者 马玉 于冬辉 +3 位作者 宗建婷 陈红梅 孙凤 马斐斐 《中西医结合护理》 2024年第1期38-43,共6页
回顾性分析基于以即刻修复为目标的动态导航下无牙颌种植手术的护理配合要点。方法收集2019年1月—2023年5月收治的在动态导航系统引导下完成无牙颌种植手术伴即刻固定修复的42例患者的临床资料,分析动态导航技术的应用情况及护理配合... 回顾性分析基于以即刻修复为目标的动态导航下无牙颌种植手术的护理配合要点。方法收集2019年1月—2023年5月收治的在动态导航系统引导下完成无牙颌种植手术伴即刻固定修复的42例患者的临床资料,分析动态导航技术的应用情况及护理配合特点。结果42例患者经过术前设计、术中导航均实现精确的种植体植入,种植体就位率达100%,并获得良好的初期稳定性,完成即刻固定修复,术后6个月并发症发生率为1.59%。结论动态导航辅助下的无牙颌种植手术需要护理人员熟练掌握动态导航理论知识、导航器械的安装使用及软件操作等相关技能,做好充足的术前准备以及默契的术中护理配合,以确保手术顺利完成。 展开更多
关键词 动态导航 无牙颌种植手术 即刻修复 护理配合 健康宣教
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急性胰腺炎公众与患者健康科普手册编写与应用
8
作者 王静 谢萍 +4 位作者 吴晨 张晓文 张灿 岳平 刘同泰 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第17期103-106,共4页
目的设计并编写基于证据的急性胰腺炎公众与患者健康科普手册,为急性胰腺炎健康教育提供参考。方法组建健康科普手册编写团队,通过患者及医护人员访谈明确患者关注主题,检索国内外循证资源总结最佳证据构建科普内容体系,转化证据条目,... 目的设计并编写基于证据的急性胰腺炎公众与患者健康科普手册,为急性胰腺炎健康教育提供参考。方法组建健康科普手册编写团队,通过患者及医护人员访谈明确患者关注主题,检索国内外循证资源总结最佳证据构建科普内容体系,转化证据条目,遵循科普作品创作原则编写科普手册,由6名外部评审专家对手册进行2轮评审。结果急性胰腺炎公众与患者健康科普手册共5个主题;患者使用满意率94.23%,公众使用满意率93.33%。结论急性胰腺炎公众与患者健康科普手册以患者需求为导向,以证据为基础,具有较好的科学性和实用性,得到患者和公众的认可。 展开更多
关键词 急性胰腺炎 健康教育 健康科普 公众健康 患者手册 证据总结 循证护理
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生成式人工智能在慢性病管理中的应用进展
9
作者 张楠 杜静 +2 位作者 阎子花 张兴梅 宋竹梅 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第20期120-123,共4页
从生成式人工智能的发展背景及其在慢性病疾病监测与诊断、患者用药管理、心理护理及健康教育等方面的应用现状进行了综述,并分析了生成式人工智能在慢性病管理中存在的问题与对策,以期为我国在慢性病管理领域应用生成式人工智能提供参... 从生成式人工智能的发展背景及其在慢性病疾病监测与诊断、患者用药管理、心理护理及健康教育等方面的应用现状进行了综述,并分析了生成式人工智能在慢性病管理中存在的问题与对策,以期为我国在慢性病管理领域应用生成式人工智能提供参考依据。 展开更多
关键词 生成式人工智能 慢性病 慢性病管理 用药管理 心理护理 健康教育 综述文献
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健康教育联合舒适护理在妊娠糖尿病产妇中的应用效果 被引量:1
10
作者 代芹 《中国社区医师》 2024年第8期112-114,共3页
目的:分析健康教育联合舒适护理在妊娠糖尿病产妇中的应用效果。方法:选取2021年10月—2023年2月泰安市妇幼保健院产科收治的妊娠糖尿病产妇82例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各41例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上... 目的:分析健康教育联合舒适护理在妊娠糖尿病产妇中的应用效果。方法:选取2021年10月—2023年2月泰安市妇幼保健院产科收治的妊娠糖尿病产妇82例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各41例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予健康教育联合舒适护理。比较两组护理效果。结果:护理后,两组并发症认知、药物治疗、血糖监测、运动认知、饮食认知、日常生活认知评分及总分高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组饮食控制、坚持运动、卫生习惯、定期产检、血糖自测评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,两组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育联合舒适护理在妊娠糖尿病产妇中的应用效果显著,可改善其妊娠糖尿病知识掌握情况及遵医行为,降低血糖水平。 展开更多
关键词 健康教育 舒适护理 妊娠糖尿病 遵医行为
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赋能教育联合问题导向护理在肝癌介入治疗中的应用效果 被引量:1
11
作者 钟琳 王芳芳 +5 位作者 冯新韦 许燕 杨秀英 赖小欢 罗颖敏 钱日红 《上海护理》 2024年第2期38-42,共5页
目的探讨赋能教育联合问题导向护理在肝癌介入治疗中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2021年8月至2022年8月收治于赣州市某医院行肝癌介入治疗的患者作为研究对象,按入院先后顺序进行分组,以2021年8-12月入院的患者作为对照组,以202... 目的探讨赋能教育联合问题导向护理在肝癌介入治疗中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2021年8月至2022年8月收治于赣州市某医院行肝癌介入治疗的患者作为研究对象,按入院先后顺序进行分组,以2021年8-12月入院的患者作为对照组,以2022年1-8月入院的患者作为观察组,每组各33例。对照组给予常规护理干预,观察组则采用赋能教育联合问题导向护理干预,均持续干预3个月。采用健康信念水平调查表、汉密尔顿焦虑量表、汉密尔顿抑郁量表、Morisky服药依从性问卷及欧洲癌症治疗与研究生命质量核心量表进行评分比较。结果干预3个月后,观察组患者健康信念水平、Morisky评分、生命质量评分均高于对照组(P<0.05);焦虑及抑郁得分均低于对照组(P<0.05)。结论赋能教育联合问题导向护理能帮助肝癌介入治疗患者有效构建健康信念,促使其保持健康心理状态,有利于提升患者的服药依从性,并促进其生命质量改善和提升。 展开更多
关键词 肝肿瘤 介入治疗 赋能教育 问题导向护理 健康信念水平 心理状态 服药依从性 生命质量
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互动式健康教育模式对肺炎患儿配合度及病情改善的影响
12
作者 杨翠玲 张宇 +1 位作者 张翔 朱盼 《中国医药导报》 CAS 2024年第15期99-101,共3页
目的 探讨互动式健康教育对肺炎患儿的治疗效果。方法 选择2022年2月至2023年9月在安徽中医药大学附属太和中医院诊治的96例肺炎患儿为研究对象。依据随机数字表法将其分为常规组和干预组,各48例。常规组行常规护理,干预组在常规组的基... 目的 探讨互动式健康教育对肺炎患儿的治疗效果。方法 选择2022年2月至2023年9月在安徽中医药大学附属太和中医院诊治的96例肺炎患儿为研究对象。依据随机数字表法将其分为常规组和干预组,各48例。常规组行常规护理,干预组在常规组的基础上实施互动式健康教育。两组均干预至患儿出院。比较两组干预前后心理状态、治疗配合度、患儿家属疾病知识知晓度及病情改善情况。结果 干预后,两组儿童焦虑性情绪障碍筛查表评分低于干预前,且干预组低于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组治疗配合度优于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组患儿家属疾病知识知晓度优于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组退热、肺部啰音消失、咳嗽消失时间及住院时间短于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 互动式健康教育可改善肺炎患儿负面情绪,总体效果理想。 展开更多
关键词 肺炎 护理 健康教育 配合度
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互动式健康教育联合个体化饮食护理对慢性胃溃疡患者症状消失及遵医行为的影响
13
作者 牛广玲 王芳 《反射疗法与康复医学》 2024年第2期146-149,共4页
目的探讨互动式健康教育联合个体化饮食护理对慢性胃溃疡患者症状消失及遵医行为的影响.方法选取聊城市人民医院2021年8月—2023年8月收治的84例慢性胃溃疡为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组与观察组,各42例.对照组采用常规护理... 目的探讨互动式健康教育联合个体化饮食护理对慢性胃溃疡患者症状消失及遵医行为的影响.方法选取聊城市人民医院2021年8月—2023年8月收治的84例慢性胃溃疡为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组与观察组,各42例.对照组采用常规护理,观察组采用互动式健康教育联合个体化饮食护理,随访观察1个月.对比两组症状消失时间、慢性胃溃疡相关知识掌握情况、遵医行为、护理满意度.结果观察组腹痛、反酸、胃灼烧感症状消失时间分别为(4.75±0.78)d、(5.25±1.20)d、(3.55±0.84)d,均短于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).干预后,观察组慢性胃溃疡相关知识掌握度评分为(85.31±7.54)分,高于对照组的(74.09±10.22)分,差异有统计学意义(P<0.05).观察组总遵医率为92.86%,总满意度为95.24%,均高于对照组的76.19%、80.95%,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论互动式健康教育联合个体化饮食护理可以提高患者的疾病认知度和遵医行为,加快慢性胃溃疡症状消失,提高患者满意度. 展开更多
关键词 慢性胃溃疡 互动式健康教育 个体化饮食护理 症状消失时间 遵医行为
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认知行为干预结合医护合作健康教育对行放射治疗肺癌患者癌因性疲乏的影响
14
作者 吕近溪 朱莉 贺显钧 《中西医结合护理(中英文)》 2024年第8期25-28,共4页
目的 分析认知行为干预结合医护合作健康教育对行放射治疗(简称“放疗”)肺癌患者癌因性疲乏的影响。方法 纳入华中科技大学同济医学院附属同济医院于2021年1月至2022年12月收治的86例肺癌患者,使用简单随机法分别划入观察组(43例)与对... 目的 分析认知行为干预结合医护合作健康教育对行放射治疗(简称“放疗”)肺癌患者癌因性疲乏的影响。方法 纳入华中科技大学同济医学院附属同济医院于2021年1月至2022年12月收治的86例肺癌患者,使用简单随机法分别划入观察组(43例)与对照组(43例)。2组患者均接受放疗,对照组在治疗期间采用常规护理及医护合作健康教育,观察组加用认知行为干预。对比2组患者干预前后的癌因性疲乏、心理状态及自我护理能力变化。结果 干预3个月后,2组的癌因性疲乏自评量表(PFS)各维度评分、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分均较干预前降低,自我护理能力测量量表(ESCA)各维度评分均较干预前升高(P均<0.05);观察组的PFS各维度评分、SAS和SDS评分均较对照组更低,ESCA各维度评分均较对照组更高(P均<0.05)。结论 在医护合作健康教育的基础上结合认知行为干预,对于减轻肺癌患者在行放疗期间的癌因性疲乏、改善其心理状态、提高其自我护理能力均具有积极意义。 展开更多
关键词 肺癌 放射治疗 认知行为干预 医护合作健康教育 癌因性疲乏
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扩散理论式护理联合系统健康教育对获得性免疫缺陷综合征患者遵医行为及应对方式的影响
15
作者 郑雅群 《中国医药指南》 2024年第22期141-143,共3页
目的探究扩散理论式护理联合系统健康教育对获得性免疫缺陷综合征(AIDS)患者疾病遵医行为及应对方式的影响。方法选取2021年7月至2022年6月上饶市第二人民医院收治的76例AIDS患者,按随机数字表法分为干预组与常规组各38例。常规组予以... 目的探究扩散理论式护理联合系统健康教育对获得性免疫缺陷综合征(AIDS)患者疾病遵医行为及应对方式的影响。方法选取2021年7月至2022年6月上饶市第二人民医院收治的76例AIDS患者,按随机数字表法分为干预组与常规组各38例。常规组予以常规护理,干预组在其基础上予以扩散理论式护理联合系统健康教育。所有患者均连续干预3个月。比较两组患者干预前后遵医行为、应对方式[应对方式问卷(MCMQ)]、负性情绪[抑郁-焦虑-压力量表(DASS-21)]及生活质量[生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)]评分的差异。结果干预后干预组遵医行为率、MCMQ合作、GQOLI-74评分高于常规组(均P<0.05);干预后干预组MCMQ回避、MCMQ屈服、DASS-21评分低于常规组(均P<0.05)。结论扩散理论式护理联合系统健康教育可明显提高AIDS患者的遵医行为,调整其应对方式,减轻负性情绪,并提高患者的生活质量。 展开更多
关键词 获得性免疫缺陷综合征 扩散理论式护理 系统健康教育 遵医行为 应对方式
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医护合作对脑卒中吞咽障碍患者吸入性肺炎发生率的影响 被引量:38
16
作者 张秀果 田悦平 曹奎粉 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2010年第33期3792-3793,共2页
目的研究医护合作的健康教育方法对伴有吞咽障碍的脑卒中患者吸入性肺炎发生率、吞咽障碍改善程度及医护满意度的影响。方法以180例伴有吞咽障碍的脑卒中患者作为研究对象,随机分为干预组和对照组,干预组96例,依据吞咽障碍的程度对其进... 目的研究医护合作的健康教育方法对伴有吞咽障碍的脑卒中患者吸入性肺炎发生率、吞咽障碍改善程度及医护满意度的影响。方法以180例伴有吞咽障碍的脑卒中患者作为研究对象,随机分为干预组和对照组,干预组96例,依据吞咽障碍的程度对其进行医护合作的健康教育,包括入院宣教、基础吞咽功能训练、体位、喂食注意事项、食物选择及咽部滞留物的去除方法等。对照组84例,对其实施常规的健康教育,对两组患者的吸入性肺炎发生率、吞咽障碍恢复程度、健康教育知晓程度及满意度进行统计学分析。结果干预组96例患者中痊愈45例,显效34例,有效13例,无效4例;对照组84例患者中痊愈33例,显效23例,有效10例,无效18例,两组患者吞咽功能恢复程度间差异有统计学意义(u=2.086,P<0.05);干预组发生吸入性肺炎27例(28.1%),对照组发生吸入性肺炎38例(45.2%),吸入性肺炎的发生率间差异有统计学意义(χ2=5.687,P<0.05);两组患者健康教育相关知识的知晓度及满意度比较,差异亦均有统计学意义(P<0.05)。结论医护合作的健康教育方法可明显改善脑卒中患者的吞咽功能、提高健康教育相关知识的知晓率及患者对医护的满意度,同时减低了吸入性肺炎的发生。 展开更多
关键词 医护合作 脑卒中 吞咽困难 吸入性肺炎 健康教育
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小组合作床旁教学模式在内科护理学实践教学中的应用 被引量:13
17
作者 张静 苏琳 +2 位作者 钱荣 叶红 李艳 《蚌埠医学院学报》 CAS 2017年第3期388-391,共4页
目的:探讨小组合作床旁教学模式在内科护理学实践教学中的应用效果。方法:以蚌埠医学院护理本科2011级118名护生作为研究对象,第3教学班(n=58)作为对照组,第6教学班(n=60)作为观察组。对照组采取传统实践教学方法(校内实验室模拟练习和... 目的:探讨小组合作床旁教学模式在内科护理学实践教学中的应用效果。方法:以蚌埠医学院护理本科2011级118名护生作为研究对象,第3教学班(n=58)作为对照组,第6教学班(n=60)作为观察组。对照组采取传统实践教学方法(校内实验室模拟练习和课间临床见习),观察组采用小组合作床旁教学模式。比较2组教学考试结果、问卷调查及批判性思维测评得分。结果:观察组考核成绩均高于对照组(P<0.05~P<0.01);观察组对小组合作床旁教学认可度高达93.33%;批判性思维能力测量表7个特质中开放思想、分析能力和批判思维自信心与对照组差异均有统计学意义(P<0.05~P<0.01)。结论:小组合作床旁教学模式能有效提高教学效果,提升护生的批判性思维能力。 展开更多
关键词 教育 医学 内科护理学 小组合作 床旁教学
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医护合作对类风湿性关节炎患者实施健康教育的效果评价 被引量:22
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作者 曹虹 唐文荣 程学青 《护士进修杂志》 北大核心 2008年第18期1712-1714,共3页
目的探讨医护合作对类风湿性关节炎住院患者实施健康教育的新模式。方法在风湿骨病科建立健康教育质量控制小组,了解患者的健康教育需求,加强护理人员的业务培训,提高护理人员的健康教育能力。医护合作应用多种健康教育方式,对患者实施... 目的探讨医护合作对类风湿性关节炎住院患者实施健康教育的新模式。方法在风湿骨病科建立健康教育质量控制小组,了解患者的健康教育需求,加强护理人员的业务培训,提高护理人员的健康教育能力。医护合作应用多种健康教育方式,对患者实施有效的健康教育,并对2005年4月~2007年5月收治的103例类风湿性关节炎患者进行健康教育效果评价。结果类风湿性关节炎患者对健康教育有着较强的需求,对病种相关知识及药物相关知识的健康教育需求最多,并渴望得到心理支持;最受欢迎的健康教育形式是医患座谈及病种咨询,其次是听专题讲座,患者间交流、阅读健康宣教资料也是患者愿意接受的方式。结论医护合作对住院病人进行有效的健康教育,使患者治疗的依从性得到提高,患者对健康教育的效果有着较高的满意度,医护人员的业务水平、服务意识及沟通能力需要不断提高。 展开更多
关键词 医护合作 类风湿性关节炎 健康教育
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糖尿病肾病早期微量白蛋白尿病人的综合护理干预 被引量:19
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作者 戴莉敏 孙婷婷 +2 位作者 崔庆庆 方英 刘媛 《护理研究》 北大核心 2020年第12期2098-2104,共7页
[目的]探讨综合护理干预对门诊糖尿病肾病早期微量白蛋白尿病人的应用效果。[方法]将门诊糖尿病肾病早期微量白蛋白尿病人随机分为观察组和对照组各46例。对照组接受门诊专科护士常规建档管理,观察组在对照组干预措施基础上实施综合护... [目的]探讨综合护理干预对门诊糖尿病肾病早期微量白蛋白尿病人的应用效果。[方法]将门诊糖尿病肾病早期微量白蛋白尿病人随机分为观察组和对照组各46例。对照组接受门诊专科护士常规建档管理,观察组在对照组干预措施基础上实施综合护理干预。比较两组病人干预前和干预1年后遵医行为,激惹、抑郁和焦虑评分,以及糖尿病肾病危险因素控制率及生活质量的变化。[结果]干预1年后,观察组激惹、抑郁和焦虑总分[(22.56±2.89)分]、生存质量总分[(37.55±8.69)分]低于对照组[(24.07±3.85)分、(70.12±7.85)分],遵医行为、糖尿病肾病危险因素控制率高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]综合护理干预有助于提高糖尿病肾病早期微量白蛋白尿病人的治疗依从性,改善负性情绪,提高生活质量。 展开更多
关键词 糖尿病 慢性肾脏病 微量白蛋白尿 综合护理干预 健康教育 自我管理 遵医行为 危险因素
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临床路径在脊柱结核患者用药依从性教育中的应用 被引量:15
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作者 王慧 相锋 +1 位作者 梁瑛琳 刘秀梅 《解放军护理杂志》 2008年第17期17-18,21,共3页
目的探讨临床路径在脊柱结核患者用药依从性教育中的应用。方法对照组患者入院后按常规进行健康教育;实验组床位护士按照临床路径进行有计划、有规律、有次序的健康教育。分别于出院3个月后应用Morisky-Green(MG)测评表评价两组患者的... 目的探讨临床路径在脊柱结核患者用药依从性教育中的应用。方法对照组患者入院后按常规进行健康教育;实验组床位护士按照临床路径进行有计划、有规律、有次序的健康教育。分别于出院3个月后应用Morisky-Green(MG)测评表评价两组患者的用药依从性。结果实验组用药依从性好者为91.7%,与对照组的53.3%相比,有显著性差异(P<0.05)。结论临床路径的实施可增加患者心理应激的承受能力,提高脊柱结核患者用药依从性;从而达到提高脊柱结核控制率和降低其危害性的目的。 展开更多
关键词 护理临床路径 脊柱结核 用药依从性 健康教育
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