目的基于健康行为改变整合理论(integrated theory of health behavior change,ITHBC)构建非酒精性脂肪性肝病(non-alcoholic fatty liver disease,NAFLD)患者自我管理干预方案,并评价其在NAFLD患者中的应用效果。方法以ITHBC为理论框架...目的基于健康行为改变整合理论(integrated theory of health behavior change,ITHBC)构建非酒精性脂肪性肝病(non-alcoholic fatty liver disease,NAFLD)患者自我管理干预方案,并评价其在NAFLD患者中的应用效果。方法以ITHBC为理论框架,通过文献分析法初步拟定干预方案初稿。采用专家函询法修改及完善自我管理方案。采用立意抽样法纳入2023年4-5月在乌鲁木齐市某社区卫生服务中心体检的符合NAFLD诊断标准的患者80例,采用随机数字表法分为对照组和观察组各40例。对照组行社区常规护理,观察组行基于ITHBC的自我管理干预;随访4个月,比较2组患者的自我管理能力及临床特征变化。结果(1)3轮专家函询问卷有效回收率分别为100%、85%、85%,专家权威系数为0.833,协调系数分别为0.191、0.254、0.272,均P<0.01。最终干预方案包括一级指标5项,二级指标11项,三级指标17项。(2)随访4个月后,观察组患者干预后自我管理总分、疾病防治管理、日常生活管理、心理认知管理及不良生活方式管理评分均显著高于对照组(P<0.05);而临床指标(腰围、BMI、总胆固醇、三酰甘油及低密度脂蛋白)均低于对照组(P<0.05)。结论基于ITHBC构建的NAFLD患者自我管理干预方案可提高患者自我管理能力,进而改善患者病情,提升NAFLD的预后。展开更多
目的分析正中开胸心脏瓣膜置换患者应用基于健康行为改变整合理论(integrated theory of health behavior change,ITHBC)健康教育的效果。方法选取2022年7月—2023年6月广西壮族自治区人民医院收治的正中开胸心脏瓣膜置换患者120例,将...目的分析正中开胸心脏瓣膜置换患者应用基于健康行为改变整合理论(integrated theory of health behavior change,ITHBC)健康教育的效果。方法选取2022年7月—2023年6月广西壮族自治区人民医院收治的正中开胸心脏瓣膜置换患者120例,将其根据不同健康教育方式分为对照组(60例,常规健康教育)与观察组(60例,常规健康教育+基于ITHBC理论的健康教育)。2组均干预4个月。比较2组护理的依从性、满意度(干预后),干预前后心理状态、生活质量、自我管理能力。结果观察组各项指标依从率(合理饮食96.67%、定期复诊95.00%、作息规律96.67%、情绪稳定98.33%、按医嘱用药96.67%)均高于对照组(合理饮食86.67%、定期复诊83.33%、作息规律85.00%、情绪稳定86.67%、按医嘱用药86.67%)(P<0.05)。干预后,观察组满意度高于对照组(P<0.05)。相较于干预前,2组干预后的焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)、抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)评分、生活质量各项评分降低,且组间进行对比,观察组较低(P<0.05)。干预后,2组自我管理能力各项评分均升高,且观察组较对照组低(P<0.05)。结论正中开胸心脏瓣膜置换患者应用基于ITHBC理论的健康教育,可有助于提高患者依从性,改善生活质量,增强自我管理能力,消除不良情绪,进而获得患者认可,且有助于为临床改善正中开胸心脏瓣膜置换患者预后提供参考及依据。展开更多
文摘目的基于健康行为改变整合理论(integrated theory of health behavior change,ITHBC)构建非酒精性脂肪性肝病(non-alcoholic fatty liver disease,NAFLD)患者自我管理干预方案,并评价其在NAFLD患者中的应用效果。方法以ITHBC为理论框架,通过文献分析法初步拟定干预方案初稿。采用专家函询法修改及完善自我管理方案。采用立意抽样法纳入2023年4-5月在乌鲁木齐市某社区卫生服务中心体检的符合NAFLD诊断标准的患者80例,采用随机数字表法分为对照组和观察组各40例。对照组行社区常规护理,观察组行基于ITHBC的自我管理干预;随访4个月,比较2组患者的自我管理能力及临床特征变化。结果(1)3轮专家函询问卷有效回收率分别为100%、85%、85%,专家权威系数为0.833,协调系数分别为0.191、0.254、0.272,均P<0.01。最终干预方案包括一级指标5项,二级指标11项,三级指标17项。(2)随访4个月后,观察组患者干预后自我管理总分、疾病防治管理、日常生活管理、心理认知管理及不良生活方式管理评分均显著高于对照组(P<0.05);而临床指标(腰围、BMI、总胆固醇、三酰甘油及低密度脂蛋白)均低于对照组(P<0.05)。结论基于ITHBC构建的NAFLD患者自我管理干预方案可提高患者自我管理能力,进而改善患者病情,提升NAFLD的预后。
文摘目的分析正中开胸心脏瓣膜置换患者应用基于健康行为改变整合理论(integrated theory of health behavior change,ITHBC)健康教育的效果。方法选取2022年7月—2023年6月广西壮族自治区人民医院收治的正中开胸心脏瓣膜置换患者120例,将其根据不同健康教育方式分为对照组(60例,常规健康教育)与观察组(60例,常规健康教育+基于ITHBC理论的健康教育)。2组均干预4个月。比较2组护理的依从性、满意度(干预后),干预前后心理状态、生活质量、自我管理能力。结果观察组各项指标依从率(合理饮食96.67%、定期复诊95.00%、作息规律96.67%、情绪稳定98.33%、按医嘱用药96.67%)均高于对照组(合理饮食86.67%、定期复诊83.33%、作息规律85.00%、情绪稳定86.67%、按医嘱用药86.67%)(P<0.05)。干预后,观察组满意度高于对照组(P<0.05)。相较于干预前,2组干预后的焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)、抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)评分、生活质量各项评分降低,且组间进行对比,观察组较低(P<0.05)。干预后,2组自我管理能力各项评分均升高,且观察组较对照组低(P<0.05)。结论正中开胸心脏瓣膜置换患者应用基于ITHBC理论的健康教育,可有助于提高患者依从性,改善生活质量,增强自我管理能力,消除不良情绪,进而获得患者认可,且有助于为临床改善正中开胸心脏瓣膜置换患者预后提供参考及依据。
