活动理论视角下短视频博主健康科普信息实践的行动路径

短视频平台的蓬勃发展为科学技术普及带来了新的机遇与挑战。文章旨在探究健康科普情境下短视频博主产生的信息实践,识别其行动路径,并针对科普困境提出针对性策略。以利用短视频平台上开展健康科普活动且具有医学专业背景的内容创作者为研究对象,通过半结构化访谈获悉其心理活动和行为数据,并爬取受访者科普视频及用户交互数据,然后引入活动理论,分析短视频博主健康科普信息实践的行动路径。文章明晰健康科普信息实践过程中涉及的核心要素;梳理短视频博主完整的健康科普过程,将其自上而下解析为“活动—行动—操作”不断具象化的三个层级行为,与动机、目标和条件分别对应;基于此,借鉴系统—结构活动理论,将系统内相邻的三个要素进行组合,形成内容生产系统、叙事共享系统、行动规范系统和外部协作系统四个子系统,并重视多主体的参与作用,对子系统中所涉及的行动路径进行系统解析。基于受访者感知的科普困境,从政府相关卫生部门、互联网平台及图书馆、医院、高校等机构的角度提出切实可行的应对策略,为多元主体协作开展有效的健康科普信息实践提供路径参考。

基于短视频的高校图书馆心理健康服务路径——以认知心理学理论为视角

文章分析高校图书馆心理健康服务现状与存在的问题,在介绍认知心理学基本原理与实践作用基础上,构建基于短视频的高校图书馆心理健康服务路径,即依据认知心理学的“分析心理需求”理念,全面分析师生心理需求,创建心理健康服务媒介;参考认知心理学的“加深心理印象”主张,降低师生心理阻抗水平,辅助师生建立治疗信心;遵循认知心理学的“塑造心理行为”思想,构建线上线下交互生态,增强师生接受行为黏性。

基于短视频平台的个人医疗健康认证账号现状研究

目的了解商业平台个人医疗健康账号开展健康科普现状,为规范基于商业平台开展的健康传播活动提供参考。方法以第三方数据公司提供的抖音平台数据为数据来源,选取粉丝量在1万以上的个人医疗健康账号为研究对象,通过提取账号认证信息,分析账号分布特征及传播效果。结果共随机选取符合研究条件的个人医疗健康账号3985个。公开性别信息的账号有624个,占全部研究账号的15.65%,其中,男性443个,占70.99%,女性181个,占29.01%。3960个(99.37%)创作者任职于三级甲等医院,主任医师1716个(43.07%),副主任医师1375个(34.50%),主治医师有880个(22.08%),医师有14个(0.35%)。账号数量排名前5位的领域有外科1174个(29.46%),内科662个(16.61%),中医科445个(11.17%),妇产科332个(8.33%),皮肤性病科270个(6.78%)。东部地区2656个(66.66%),中部地区823个(20.66%),西部地区505个(12.68%)。账号数量排前5位的省份依次为北京1238个(31.07%),广东382个(9.59%),河南330个(8.28%),上海265个(6.65%),四川211个(5.30%)。账号总粉丝量平均24.43万,中位数8.03(P25=3.11,P75=22.92)万;账号总获赞平均144.13万,中位数41.91(P25=16.16,P75=110.10)万;账号总作品数平均为410个,中位数347(P25=200,P75=544)个;30 d新增作品数平均43个,中位数30(P25=13,P75=58)个,30 d点赞量平均12.53万,中位数0.79(P25=0.18,P75=4.21)万;30 d评论量平均0.85万,中位数0.08(P25=0.01,P75=0.37)万;30 d分享数平均6.51万,中位数0.16(P25=0.02,P75=1.61)万。结论商业平台医疗健康账号主要来自三级甲等医院,职称上主任医师账号数量最多,数量上以东部地区占优,专业上外科、内科、中医、妇产和皮肤性病占优,粉丝量、作品数、传播指标等方面存在较大的不均衡性。

公立医院短视频健康传播行为研究及优化策略——基于费尔克劳夫话语三维模型的分析

目的探讨短视频健康传播行为,提出优化策略,以提升公立医院健康传播效力和社会影响力。方法利用清博大数据抖音号传播力指数,筛选出2023年1—6月传播影响力最大的25家公立医院抖音号,选取每家点赞量最高的20条视频为研究样本,基于费尔克劳夫话语三维模型展开分析。结果公立医院短视频选题贴近受众,语言通俗易懂,善用合辑或标签,有统一的风格模式,能引导社会舆论和行为导向。结论公立医院短视频健康传播在文本上要创作主题IP,打造账号特色;在传播中要构建媒体矩阵,加速裂变传播;在舆情中要设置话题议程,培养意见领袖。

社区糖尿病患者对科普系列短视频的满意度与传播意愿分析

目的:分析社区糖尿病患者对短视频的满意度与传播意愿,为提升糖尿病患者的相关知识掌握与自我健康管理能力提供参考。方法:于2023年3—10月采用单纯随机抽样方法选取上海市奉贤区西渡街道社区卫生服务中心的600名糖尿病患者作为调查对象开展问卷调查,问卷内容包括一般资料、短视频观看情况、短视频满意度与传播意愿、糖尿病知识水平测试题与糖尿病自我管理能力评估表。结果:195名(33.9%)糖尿病患者表示看过1~4集短视频,195名(33.9%)表示看过5~9集短视频,185名(32.2%)表示看过全部10集短视频。二元Logistic回归分析结果显示,年龄(≥51岁)、学历、病程(≥16年)、糖化血红蛋白水平(≥9.1%)、对饮食方面科普内容感兴趣、糖尿病知识水平、糖尿病自我管理能力是对糖尿病患者短视频满意度与传播意愿具有统计学意义的影响因素(P<0.05)。结论:“许阿姨的降糖之路”短视频在西渡社区糖尿病患者中具有较好的满意度与传播效果,患者能够通过观看短视频进一步提升自身相关知识掌握水平与自我健康管理能力。

母乳喂养促进行动小组协同数字故事干预对母乳喂养的影响

目的提高6个月内婴儿母乳喂养率,促进母婴健康。方法方便抽样选取120例住院分娩产妇,按时间段分为对照组与干预组各60例;对照组实施常规产科护理,干预组成立母乳喂养促进行动小组联合数字故事予以干预,分别于出院时至产后6个月评价干预效果。结果对照组与干预组分别有47例、51例完成研究。干预组产后6个月母乳喂养自信心得分、母乳喂养率显著高于对照组,出院时护理满意度显著高于对照组(均P<0.05)。结论母乳喂养促进行动小组协同数字故事干预可有效提高母乳喂养率,有利于促进母婴健康。

基于微信公众号的健康科普短视频传播效果评价

目的 通过微信公众号“大理州人民医院订阅号”中健康科普短视频的各项数据,分析健康科普类短视频在微信公众号中的传播现状和效果,探索提高其传播效果的方法。方法 以2022年1月-2023年4月“大理州人民医院订阅号”公众号推送的56条健康科普短视频为研究样本,采用指数分析法、统计描述法、回归分析法分析不同类型健康科普短视频传播效果。结果 基于微信公众号的健康科普短视频传播效果受传播内容、讲解形式、传播热点三个方面影响。结论 健康科普短视频通过结合媒体热点、公众关注焦点,与时俱进更新内容、形式多样,可使健康科普短视频传播广而快,且深入人心。

短视频在父亲支持母乳喂养健康教育中的应用

目的探讨基于短视频的健康教育在父亲支持母乳喂养中的应用效果。方法选取103对住院分娩的初产妇及其配偶按照住院时间顺序分组。对照组52对,给予常规健康教育;干预组51对,在常规健康教育的基础上增加基于短视频的健康教育。结果干预组产后42 d父亲支持母乳喂养自我效能评分、初产妇对配偶参与母乳喂养满意度评分、产后3 d及42 d纯母乳喂养率显著优于对照组(均P<0.05)。结论基于短视频的健康教育能够提高父亲支持母乳喂养自我效能,提升产妇对配偶参与母乳喂养的满意度,进而促进纯母乳喂养。

突发公共卫生事件中政务短视频主题与用户行为的关联演化研究

[研究目的]政务短视频如何精准地服务于用户需求已成为数字政务管理实践中的重点和难点。从主题与行为的关联演化的视角出发,对这一问题展开深入探究并提出针对性的意见和建议,能为政府制定适宜的政务短视频发布策略提供决策支持。[研究方法]设计网络爬虫程序抓取政务短视频数据,基于政务话语框架和BERTopic模型对政务短视频标题进行主题挖掘,并结合话题与用户行为数据进行关联分析。[研究结论]政务短视频运营方应基于舆情不同生命阶段的用户特征指定个性化的政务短视频主题发布策略,应加大观点框架的使用频度和使用力度。但在舆情爆发期,应特别重视和强化信息框架下的短视频发布。将框架理论引入政务短视频的主题挖掘研究,并基于短视频主题和用户行为的双重视角构建了突发公共卫生事件期间政务短视频的话语框架,为突发公共卫生事件中政务短视频运营管理提供了一种全新的发布策略。

编码解码理论视角下健康科普短视频创作研究

在斯图亚特·霍尔“编码解码”理论基础上,将“健康中国”大背景下健康科普短视频创作编码与受众解码纳入创作思考中,通过对传播渠道和受众人群进行分析,提炼受众解码偏差及三种不同的解码方式:霸权式解码、协商式解码、对抗式解码,结合时下科普需求及短视频自身发展状况,为健康科普领域内容创作者提供创作思路,以期在未来有更多、更优质且能够实现传播效益最大化的健康科普短视频涌现,为健康中国添砖加瓦。

科普短视频在公共卫生健康科普宣教中的应用

本研究探讨科普短视频在公共卫生健康科普宣教领域的应用,为引导大众建立正确健康观和提高健康水平提供参考。健康科普短视频具有受众较广、黏性强、传播渗透率高的特征;能直观展示健康科普内容,具有良好的视觉传播效果,互动性较强。应加强科普短视频在公共卫生领域的应用与推广,普及医学健康知识,提升大众健康素养。

大学生健康科普短视频采纳行为的影响因素实证研究

[目的/意义]探讨大学生健康科普短视频的信息采纳行为的驱动因素,对提升健康水平具有重要意义。[方法/过程]结合大学生群体特征,基于使用与满足理论、健康信念模型和精细加工可能性模型建立理论模型。[结果/结论]社交满足需求、学习满足需求、感知健康威胁、感知健康期望对信息采纳行为产生积极影响,论据质量、来源可信度、短视频私欲对信息采纳行为产生间接影响。

短视频平台用户持续使用意愿影响因素研究--以健康短视频为例

探讨短视频平台用户持续使用意愿的影响因素。基于TAM模型,结合技术性因素,以健康短视频为例,构建短视频平台用户持续使用意愿的影响因素模型,通过在线问卷搜集数据,获得326份有效样本,利用SPSS和AMOS分析数据。结果显示,推荐性和社交性正向影响感知有用性;个性化、推荐性和社交性正向影响感知易用性;感知有用性和感知易用性正向影响持续使用意愿。并提出相应的建议。

科普短视频对医院健康促进高质量发展的探索思考

医院作为推动健康促进事业的核心机构,健康知识的主要传播者,健康中国发展战略要求,医院和医务人员工作重点已从“疾病治疗”转向“医防融合”。人口老龄化、庞大的慢病群体,传统健康教育已远远不能满足居民的需要,医院和医务工作者必须创新健康教育模式,借助信息化、短视频,助力健康促进、健康教育高质量发展。

运用网络短视频加强听障大学生心理健康教育

网络短视频为听障大学生心理健康教育带来新机遇和新挑战。网络短视频与心理健康教育的有效融合,不仅使听障大学生的学习过程更自主、更轻松、更开放,也更符合其认知特点和心理特点,能够充分利用视觉优势,有效弥补现行课堂教学方式不足,但同时也面临着“茧房效应”、刷屏上瘾和娱乐至死等困境。要从精选短视频内容、融入课堂教学,创作优质内容、丰富实践教学,打造育人平台、加强教育引导等多方面着手,推进线上线下深度融合,不断提高听障大学生心理健康教育的亲和力、感染力,增强教育的适切性、时代性和和实效性。

数字之利与数字之弊:短视频对农村居民的影响

以理性成瘾理论为根基,基于全国五省市农村地区的一手调研数据,使用工具变量法实证分析了短视频对农村居民时间分配和身体健康的影响。结果发现,短视频是一把“双刃剑”,短视频通过为农村居民提供有益信息促进了其非农劳动时间的增加,带来了数字红利;同时,短视频长时间的静态使用行为增加了农村居民患超重、肥胖的风险,危害其身体健康。短视频的“红利”作用仅体现在日均用时0.5小时以内的群体中,而对沉迷于短视频的农村居民来说,短视频带来了对身体健康的不利影响,尤其对日均用时多于2小时农村居民的生产劳动(农业、非农劳动时间)和身体健康产生了严重的双重危害,且短视频对年轻女性居民的健康尤为不利。应高度警惕短视频的危害,避免其发展成为“数字鸦片”,可探索按照短视频内容进行分类、分级限制管理,以保留其优势、规避其危害。

医疗机构视频号应用策略分析——以广东省内三甲公立医院为例

目的探讨公立医院视频号应用策略。方法通过研究广东省头部多家公立三甲医院视频号的运维现状,分析医院视频号目前的传播内容、传播力和组织运维现状。结果随着5G网络的发展,短视频平台依托强大的用户群体和强交互性已经成为公立医院对内对外宣传、塑造品牌形象的全新且重要窗口,有利于医院抓住话语权发出自己的声音。医院视频号应用现状存在以下问题:发布内容多、杂、乱,质量参差不齐,运营原生态缺乏系统规划。结论公立三甲医院视频号应该以患者为中心提高服务意识,打造专业队伍以构建适应互联网平台的品牌视频号,发挥自身优势提供专业有效信息、生产优质权威健康科普视频,并加强平台运维、注重互动培养粘度吸引真用户形成完整运营闭环的建议。

启发-系统式线索对移动短视频用户健康信息采纳的影响研究——基于SEM和QCA的混合方法

[目的/意义]后疫情时代短视频成为公众获取健康信息的重要渠道之一,探究短视频平台用户健康信息采纳的前因变量及其复杂影响,系统优化移动短视频用户健康信息采纳体验,促进用户健康信息采纳行为的持续性。[方法/过程]以信息采纳理论和HSM模型为基础,构建健康类短视频信息采纳研究框架,采用结构方程模型方法分析用户健康信息采纳行为前因变量的作用路径,采用QCA方法探索影响前因条件对短视频用户健康信息采纳的组合效应。[结果/结论]SEM分析结果表明,内容质量、平台声誉、信源可信度显著影响信息有用性,进而影响短视频用户的采纳意愿,内容质量和信息有用性在表达质量对用户采纳意愿的影响中起到链式中介作用;fsQCA分析结果表明,短视频用户的健康信息采纳决策受系统式线索和启发式线索共同影响,呈现两种类型:系统式线索主导式和启发式线索主导式,表达质量在这两种类型中均存在;触发短视频用户的不采纳决策有3项条件构型,低内容质量和低感知信息有用性均为触发不采纳的核心条件。

基于抖音脑卒中营养类短视频的健康信息质量评价研究

目的评价抖音平台上脑卒中营养类短视频的健康信息质量。方法于2023年10月,以抖音平台作为数据源,结合视频传播特征和健康信息评价工具(DISCERN和PEMAT-A/V)评价脑卒中营养类短视频健康信息的可信度、可理解性和可操作性,并结合相关指南评价其内容的完整性和准确性。结果累计访问300个视频,纳入有效短视频143个。其中,DISCERN总分为(44.32±8.05)分,PEMAT-A/V的可理解性得分为(79.07±14.41)分,可操作性得分为(71.47±21.45)分。视频内容得分为(7.90±3.60)分,其中错误信息占比为11.89%(17/143),信息完整度占比为60.14%(86/143)。基于不同账号来源的视频在DISCERN总分和可靠性部分的得分、PEMAT-A/V可理解性部分的得分及内容评分上差异有统计学意义(P<0.05)。DISCERN总分与内容评分呈正相关性(r=0.701,P<0.001)。结论抖音平台上脑卒中营养类短视频健康信息总体质量一般,医疗类认证来源的视频比来自其他未经验证来源的视频更受推荐,鼓励医疗专业人士与新闻媒体等合作上传更多样、更高质量的科普视频,积极探索互联网依托医疗健康教育服务的新模式。

短视频推送的健康教育模式对社区高血压伴抑郁焦虑患者的影响

目的 探讨采用短视频推送的健康教育模式对社区高血压伴抑郁、焦虑患者的影响。方法 选择2021年3月-2022年6月雅安市多个社区高血压伴抑郁、焦虑患者98例为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为观察组和对照组,各49例。对照组患者采用常规健康教育,观察组采用短视频推送进行健康教育,两组均实施8周。比较两组患者干预前后的Zung抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评分、相关知识的知晓度(疾病认知、疾病用药、疾病养护)评分、Herth希望量表(时间态度、他人态度和行动态度)和SF-36健康简明量表生活质量评分。结果 健康教育干预前,两组患者SAS、SDS评分的比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预8周后,观察组SAS、SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。健康教育干预前,两组患者疾病认知、疾病用药、疾病养护评分的比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预8周后,两组患者疾病认知、疾病用药、疾病养护评分均高于干预前,但观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。健康教育干预前,两组患者时间态度、他人态度和行动态度评分的比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预8周后,观察组在时间态度、他人态度和行动态度3个维度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。健康教育干预前,两组患者SF-36生活质量量表各维度评分的比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预8周后,观察组患者SF-36生活质量量表生理机能、生理职能、躯体疼痛、精力、情感职能、精神健康、总体健康维度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者社会职能评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论 短视频推送健康教育模式应用于社区高血压伴抑郁、焦虑患者,能够改善患者抑郁、焦虑程度,提高相关知识知晓度,增强信心,提高生活质量。