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健听青年人听觉障碍模拟状态下塞音的识别研究
1
作者
刘巧云
李莹
+2 位作者
孙喜斌
杜晓新
黄昭鸣
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2011年第8期47-52,共6页
本研究采用了两个三因素混合实验设计,探讨了健听青年人在助听效果模拟和主频特征模拟两种听觉障碍模拟状态下塞音音节的识别特征。研究结果表明:(1)在助听效果模拟状态下,健听青年人塞音音节的识别率随音频感受范围的扩大而提高,但其...
本研究采用了两个三因素混合实验设计,探讨了健听青年人在助听效果模拟和主频特征模拟两种听觉障碍模拟状态下塞音音节的识别特征。研究结果表明:(1)在助听效果模拟状态下,健听青年人塞音音节的识别率随音频感受范围的扩大而提高,但其识别率远低于理想状态的言语识别率;(2)在250-2000Hz及以上助听效果模拟中,含k的音节识别率显著高于含p和t的音节识别率;(3)在主频特征模拟状态下,健听青年人塞音音节识别率在1000-2000Hz频段最高,2000-3000Hz其次;(4)不同主频特征模拟频段送气塞音间的差异不同;(5)无论是在助听效果模拟还是主频特征模拟状态下,性别无显著差异。
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关键词
助听效果模拟主频特征模拟言语识别塞音音节
原文传递
题名
健听青年人听觉障碍模拟状态下塞音的识别研究
1
作者
刘巧云
李莹
孙喜斌
杜晓新
黄昭鸣
机构
华东师范大学言语听觉康复科学系
言语听觉科学教育部重点实验室
中国聋儿康复研究中心
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2011年第8期47-52,共6页
基金
上海市哲社规划青年基金资助项目(项目批准号:2009EJY002)
言语听觉科学教育部重点实验室开放课题资助项目(项目批准号:KFZR06201014)的研究成果
文摘
本研究采用了两个三因素混合实验设计,探讨了健听青年人在助听效果模拟和主频特征模拟两种听觉障碍模拟状态下塞音音节的识别特征。研究结果表明:(1)在助听效果模拟状态下,健听青年人塞音音节的识别率随音频感受范围的扩大而提高,但其识别率远低于理想状态的言语识别率;(2)在250-2000Hz及以上助听效果模拟中,含k的音节识别率显著高于含p和t的音节识别率;(3)在主频特征模拟状态下,健听青年人塞音音节识别率在1000-2000Hz频段最高,2000-3000Hz其次;(4)不同主频特征模拟频段送气塞音间的差异不同;(5)无论是在助听效果模拟还是主频特征模拟状态下,性别无显著差异。
关键词
助听效果模拟主频特征模拟言语识别塞音音节
Keywords
hearing aid effect simulation main frequency simulation speech recognition plosive syllables
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
健听青年人听觉障碍模拟状态下塞音的识别研究
刘巧云
李莹
孙喜斌
杜晓新
黄昭鸣
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2011
0
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