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听力障碍儿童在交际中语码选择和转换的个案研究
被引量:
1
1
作者
汤凌燕
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2006年第7期13-17,共5页
语码转换是人们言语交际过程中的一种普遍现象。本研究通过田野调查的方法,取得一名听障儿童在自然情景下近4个月有意义的语言样本,以此探讨听障人士交际中的多语码现象,以及语码选择和语码转换的特点、规律。结果发现,个案在交流中存...
语码转换是人们言语交际过程中的一种普遍现象。本研究通过田野调查的方法,取得一名听障儿童在自然情景下近4个月有意义的语言样本,以此探讨听障人士交际中的多语码现象,以及语码选择和语码转换的特点、规律。结果发现,个案在交流中存在着语码转换的现象,且所选用的语码类型非常丰富,即个案在与健听陌生人及老师交流时,以口语为主;在与听障同伴交流时以手语为主,辅以口语。个案在交流中的语码选择与转换主要受交际对象、交际效果和所用词语特点的影响。建议重视听障儿童的语言康复。
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关键词
语码选择
语码转换
个案研究
听力障碍儿童
言语交际
语言康复
手语
特殊教育
原文传递
题名
听力障碍儿童在交际中语码选择和转换的个案研究
被引量:
1
1
作者
汤凌燕
机构
华东师范大学特殊教育学系
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2006年第7期13-17,共5页
文摘
语码转换是人们言语交际过程中的一种普遍现象。本研究通过田野调查的方法,取得一名听障儿童在自然情景下近4个月有意义的语言样本,以此探讨听障人士交际中的多语码现象,以及语码选择和语码转换的特点、规律。结果发现,个案在交流中存在着语码转换的现象,且所选用的语码类型非常丰富,即个案在与健听陌生人及老师交流时,以口语为主;在与听障同伴交流时以手语为主,辅以口语。个案在交流中的语码选择与转换主要受交际对象、交际效果和所用词语特点的影响。建议重视听障儿童的语言康复。
关键词
语码选择
语码转换
个案研究
听力障碍儿童
言语交际
语言康复
手语
特殊教育
Keywords
hearing impairment children code choosing code switching case study
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
听力障碍儿童在交际中语码选择和转换的个案研究
汤凌燕
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2006
1
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