关于扶贫志记述时限、范围等若干问题的思考

用志书的形式记录好扶贫事业,是地方志工作者的政治责任和历史使命。作为专题性志书,应明确记述内容,注意突出重点,以完整准确记述扶贫事业,全面、系统、准确记述脱贫攻坚伟业。

中国贫困村互助资金研究述评

在剖析中国贫困村村级发展互助资金产生背景的基础上,梳理了国内关于互助资金的研究,包括互助资金产生的动因、兴起的理据、运行模式、扶贫效果、存在的问题。总的来看,有关互助资金理论基础的讨论仍不够深入,对互助资金治理结构与机制的实证考察还有待提高。今后的理论研究需要进一步引入现代分析工具,如委托代理理论等,而经验研究则需要细致收集数据,运用严谨的计量分析模型对理论假说与命题进行检验。

民族地区扶贫对象依赖心理的主观成因探析

民族地区的贫困者由于种种原因 ,很容易对政府和社会的扶贫工作形成某些心理依赖 ,其中既有客观原因 ,也有主观成因。主观成因指以下几个方面 ,经常遭受社会生活的重度挫折 ,这是贫困者形成心理依赖的生理机制和心理机制 ;民族群体自卑心理的影响 ,这是贫困者形成心理依赖的心理基础 ;某些落后的文化观念的影响 ,这是他们形成心理依赖的思想基础和观念基础。因此 ,扶贫必须先扶志 ,治穷先治心。

乡村振兴战略背景下网络扶贫与电子商务进农村研究

乡村振兴战略的首要任务是深入实施精准扶贫与精准脱贫,而电子商务进农村正是促进精准脱贫攻坚与乡村振兴有机结合的重要手段。贫困地区获取资源与发展的能力弱,资源配置效率低,电子商务进农村发展存在着制约瓶颈。因此,应大力实施农户联合与经济协作,为农业一体化奠定基础;统筹规划大数据下的农产品生产,解决农产品同质化问题;推动农产品品牌战略,调整农业生产方式与产业结构;形成线上线下融合流通生态,有效解决"卖难"问题;面向广大小散农户,健全农业质量追溯体系;建立统一开放电子商务市场,完善农村物流服务体系;发展农村普惠金融,改善农村金融服务;构建农村电子商务公共服务体系,服务百姓惠及民生;打通"互联网+贫困户"的教育渠道,加快电商人才培训,推动电子商务进农村的快速发展。

高校扶贫助学工作的困惑与对策

随着高校改革的深化 ,扶贫助学工作面临着新的困惑和尴尬 :物质扶贫与精神扶贫未能有机结合 ;对于困难补助存在“我不要”与“不要白不要”的尴尬 ;对于国家助学贷款来说叫好不叫座 ;对于勤工助学来说想拥有不容易 ,而奖学金只属于幸运儿。扶贫助学工作的准确性、及时性未能尽如人意 ,有限的济贫资源不能得到有效利用。为了“不让一个学生因家庭贫困而辍学” ,进一步对扶贫助学体系进行思考 ,提出了完善高校助学体系的对策 。

致贫成因差异化前提下精准扶贫施策机制研究

精准扶贫基本方略的提出源于我国反贫困实践和贫困人口的实际情况。我国农村贫困人口数量较多,致贫原因千差万别。致贫原因的差异性要求精准扶贫工作要结合贫困县、贫困村、贫困户的具体情况确定相应的帮扶方式与帮扶策略,通过实施开发式扶贫、产业扶贫、易地搬迁扶贫和社会救助扶贫等方式来实现精准脱贫。同时,精准扶贫不仅要着眼于“扶贫过程”,还要将扶贫开发向“贫困发生前”和“脱贫后”双向延伸,通过建立贫困监控与预警机制、产业帮扶机制、资产收益扶持机制、社会保障机制和脱贫监督评估机制等实现精准脱贫。

贫困学生培养成本补偿的理论与方法

本文基于特征价格理论,从理论和技术层面讨论贫困生培养成本补偿问题。学生家庭贫困或所在地区贫困等不利处境导致他们达至同等水平的教育成就需要更多的资源投入。贫困人口或地区的教育成本补偿标准应依据教育成本函数中“贫困”环境相关特征的隐形价格确定。特征价格分解技术对完善我国基础教育财政制度及评估地方政府教育精准扶贫努力程度具有重要启示,为理解教育精准扶贫背景下的财政充足与公平提供了参考。

农村贫困人口对精准扶贫政策满意度研究——基于无为县的调查数据

农村贫困人口对精准扶贫政策的满意度不仅关系到其战胜贫困的信念,更决定着脱贫攻坚战的成败。以无为县农村贫困人口为研究对象,结合安徽省脱贫攻坚十大工程等相关内容提取指标,在实地调查研究的基础上,通过多元有序Logistic回归的实证研究方法对农村贫困人口对精准扶贫政策的满意度进行研究,旨在为我国精准扶贫工作的顺利推动提供启示,为脱贫攻坚战的顺利完成贡献力量。

浅析中国反贫困战略转换中的典型问题

发展中国家的反贫困战略一般都经历了从经济增长到目标干预的两个阶段,中国也不例外。每一个反贫困战略的产生与实施,都有其存在的历史背景,都对反贫困做出过巨大贡献,但也都有其局限性。经济增长战略有效地解决了普遍贫困的现象,但其效力却涉及不到最贫困人群。满足基本需求的扶贫目标干预战略以项目作为载体,为贫困人口输送扶贫资源,帮助他们摆脱贫困。设计是理想的,但现实也是残酷的。实践中出现的典型问题说明,如果专门为穷人设计的项目仍然不能惠及穷人,那么问题可能不在于战略本身而在于项目的运作过程。只有完善项目的运作,防止运作过程中问题的发生,提高项目的扶贫效果,才能真正解决贫困问题。

高校实施农村扶贫工作探析

高校实施农村扶贫工作是党中央、国务院的政策要求,也是高校一种特殊的教育实践活动。高校目前的扶贫工作存在一些误区,高校实施农村扶贫工作应把重点放在科技文化、思想精神等各方面。

我国农村贫困的新特征与扶贫机制创新

进入新世纪以来,我国农村贫困虽有所缓解但仍形势严峻,并呈现出相对贫困、发展贫困、贫困刚性、分散贫困、脱贫波动性等特征凸显的态势。针对我国农村贫困人口脱贫的主要制约因素,文章提出应以增强贫困人口的自我发展能力为核心,对我国的扶贫开发机制加以创新。

高校图书馆知识帮扶的实践与思考

分析高校图书馆实施贫困农村知识帮扶的使命;以佛山科学技术学院图书馆对贫困农村知识帮扶为例,论述实施贫困农村知识帮扶的优势和解决贫困农村知识贫困的方法;提出高校图书馆在贫困农村知识帮扶中存在的一些问题和建议。

陕南秦巴山区贫困(弱智)人口脱贫致富之途径探索

指出了陕南秦巴山区扶贫工作中面临的难点问题 ,并有针对性地提出了提高人口素质、转变思想观念、改革教育制度、改善生态环境、引进先进技术与人才、合理使用资金、兴办基础产业、发展乡镇企业等脱贫致富的对策。

中国农村反贫困模式:历史沿革与创新

从时间、空间入手,分析了国内各个历史阶段的扶贫模式,在总结历史经验以及国外成功经验的基础上,按照内外部力量有机结合、效率和公平相结合、因地制宜和因时制宜相结合、勇于坚持和勇于创新相结合、统筹的原则,分析预测了我国农村扶贫模式创新趋势,提出了股权式、法制化、"发达地区补贫困地区、城市带动农村、以工补农"、农村合作经济组织和企业一系列先进的反贫困模式。

武陵山区旅游扶贫生态绩效模糊分析——以湘鄂渝黔6个市州为例

采用模糊分析法对地处湘鄂渝黔的怀化市、湘西州、张家界市、恩施州、铜仁和黔江6个市州的旅游扶贫生态绩效进行了模糊分析,结果表明:6个地区的旅游扶贫生态绩效模糊评价所占比重分别为27%、27.63%、29.84%、27.33%、26.69%、26.79%,其中旅游扶贫生态绩效最为显著的是张家界市,其余依次是湘西州、恩施州、怀化市、黔江地区,最不显著的是铜仁地区。

西部贫困地区妇女就业问题浅析

贫困是长期困扰人类生活的顽疾,扶贫政策则反映了政府对于贫困问题的分析和认识程度,并且直接影响扶贫的实践和成效。妇女的就业状况对西部贫困地区整体的就业状况有着重要影响。

关于四川省乌蒙山连片特困山区村级党组织效能建设研究

四川乌蒙山连片特困山区的脱贫任务十分艰巨,在实现全面建成小康的任务中,建议通过强化村级党组织自身建设、改善外部生存环境、创新探索精准扶贫及精准脱贫多元路径、加强对民族地区群众的教育引导、建立通畅的民意表达机制等途径,提高基层党组织效能,最大限度地促进当地经济发展。

对西藏林芝农牧民财政扶贫的思考

西藏林芝属于我国的边疆地区,以藏民族为主多民族混居,经济不发达,贫困较普遍,贫困程度也较深,解决贫困是全面推进小康社会的首要任务。本文在对林芝地区贫困现状进行分析的基础上,提出了针对少数民族地区农牧民进行财政扶贫的实施对策。

我校贫困生贫困原因调查及助困对策的探讨

随着我国高等教育收费制度的全面实施,高校贫困生问题日益突出。本文通过对云南中医学院贫困生及其家庭进行调研分析,指出了贫困生家庭致贫的主要原因,提出了完善我校助困的对策及建议。

“双联行动”与城镇化、新农村建设相结合的路径探索

甘肃省"双联行动"是由干部和各级政府与企事业单位对贫困村、贫困户定点包干扶贫的一项重要措施,是新形势下干部与群众无缝对接,最大限度地减少贫困面,带动群众共赴小康的民心工程,也是党的群众路线教育实践活动的重要内容。从其实施效果来看,对贫困户确实起到了输血、补血和造血的预期,密切了干群关系,强化了贫困村自我发展的能力,稳定了社会发展。但是,"双联行动"并不能一劳永逸地解决农村贫困问题,由于种种原因,农民极易发生重新返贫的现象。因而,摆脱这一困境的根本出路还在于"双联行动"必须要和城镇化,以及社会主义新农村建设相结合,要以"双联行动"减贫的同时,以农民市民化,培养新型农民为根本途径。