基于2SFCA的研学旅行基地可达性评价研究——以辽宁省高中与省级以上研学旅行基地为例

以辽宁省内高中与省级以上研学旅行基地为例,梳理辽宁省高中研学旅行供需系统现状,运用高斯两步移动搜索法、OD分析技术、反距离权重插值(IDW)法、自然间断点分级法(Jenks)对研学旅行基地可达性进行评价研究.绘制辽宁省研学旅行基地可达性评价图,得出辽宁省研学旅行基地可达性的空间差异明显,存在“四高四低”的空间特征;采用全省14个市现状行政区域图与可达性评价图做空间叠加分析,对各市的可达性进行分析.为辽宁省研学旅行基地空间布局优化提供基础依据,也为其他省区开展同类研究提供可借鉴的技术方法,对于促进教育系统与旅游系统之间的协调与合作、共同推动研学旅行同步均衡发展具有重要的现实意义.

河北省初中生尝试吸烟行为及影响因素分析

目的了解河北省初中生尝试吸烟情况及相关影响因素,为开展控烟干预工作和提出控烟政策提供支持。方法2021年8—11月采用多阶段分层整群随机抽样方法,抽取河北省初中在校学生为调查对象,使用中国疾病预防控制中心制定的《2021年中国青少年烟草流行调查问卷》,调查学生基本情况、烟草使用情况、二手烟暴露和烟草广告获取等信息,分析学生尝试吸烟情况及其影响因素。结果河北省31486名初中生中,尝试吸烟者3049人,加权后尝试吸烟率为9.42%(95%CI:8.00~11.05),男生明显高于女生,差异有统计学意义(P<0.05);过去30 d内有过烟草广告及促销暴露的学生为17139人,烟草广告及促销暴露率为54.36%,其中,在电视或视频暴露最高比例为48.67%(95%CI:46.65%~50.70%),其次在互联网暴露比例为15.41%(95%CI:14.60%~16.27%);多因素Logistic回归分析结果显示,男生(OR=1.594,95%CI:1.997~2.709)、二年级(OR=1.320,95%CI:1.108~1.574)、1周零花钱>40元(OR=1.412,95%CI:1.253~1.592)、父母吸烟(OR=1.260,95%CI:1.078~1.472)、朋友吸烟(OR=6.680,95%CI:5.482~8.141)、教师吸烟(OR=1.686,95%CI:1.410~2.016)、二手烟暴露(OR=3.084,95%CI:2.667~3.566)、烟草广告及促销暴露(OR=1.451,95%CI:1.259~1.674)因素为初中生尝试吸烟的危险因素,接触过媒体控烟信息(OR=0.617,95%CI:0.555~0.685)是初中生尝试吸烟的保护因素。结论河北省初中生尝试吸烟率较高,烟草广告暴露情况较为严重,今后应净化社会、校园及周边环境烟草广告及促销对学生的影响,减少学生尝试吸烟行为的发生。

近三年云南中考生物学试题与课程标准的一致性分析

为真正落实课程标准的指导意义,需了解试题、课程、教学与课程标准间的一致性差异,尤其需要准确检测试题对课程标准的达成情况,才能促进命题工作的科学性和规范性。文章借助Webb一致性分析模型,对2020—2022年云南中考生物学试题与课程标准的一致性情况进行细致的比较分析。结果表明,Webb模式所考察的四个维度的一致性分别为:知识种类(66.7%)<知识广度(76.7%)<知识深度(90.0%)<知识分布的平衡性(93.3%);课程标准10个领域中,对科学探究、生物圈中绿色植物、生物圈中人、生物多样性等领域考察效果最好(一致性100%),但对健康地生活领域的考察一致性状况(50%)较弱;近三年年际比较结果显示,2020年试题与课程标准一致性最高(87.5%),2021年最低(77.5%)。由此建议,云南中考生物学命题工作应该着眼于更准确、更稳定地体现课程标准的理念和要求等方面不断进行优化。

河北省初中音乐师资素养调查及对策研究——以两次调查问卷为例

对河北省初中音乐教师的美育素养、职业态度等进行两次调查,分析河北省初中音乐教育的师资素养现状和存在的问题,提出了优化初中音乐教师结构、关注初中音乐教师职业心态和素养需求、升级基层学校的美育格局三方面的建议和对策,力求为初中音乐教育发展提供参考和依据。

陕西省中考体育政策工具评价指标体系构建研究

陕西省中考体育政策工具评价指标体系的构建对陕西省中考体育改革创新具有重要作用。采用文献资料法、德尔菲法、层次分析法等研究方法,对构建陕西省中考体育政策工具评价指标体系进行探讨。研究认为:对陕西省中考体育政策工具制定、执行和绩效3个层面进行评价,是推进陕西省中考体育改革发展的重要保障,是检验、完善陕西省中考体育政策工具的有效途径;经过信、效度检验后,本文构建出包含3个一级指标、6个二级指标、12个三级指标以及36个四级指标的陕西省中考体育政策工具评价指标体系。

山东省初中体育学业水平考试遇到的问题及其解决建议

对山东省初中体育学业水平考试制度进行系统分析,认为山东省现行的初中体育学业水平考试制度存在5大问题:将体育成绩计入中考总分与中考改革推行等级制相矛盾、过程性考核与终结性考核比重分配失衡、考试项目内容选择不合理、考试的免试与加分制度不公平、考试成绩的真实性得不到保障等。在对存在的问题进行分析基础上,提出解决问题的建议:第一,体育考试成绩不计入中考总分,推行细化等级评价制度;第二,考试采取过程性考核与终结性考核相结合方式,加强过程性考核的监管力度;第三,废除身高、体重、肺活量等项目,增加选测项目的数量;第四,严格细化体育考试的免试与加分制度,确保考试公平;第五,全面推行"电子化"考试,培养高素质考务人员,保证考试公开透明。

山东省高中生责任心现状的调查研究

本研究采用自编的高中生责任心问卷,采用分层随机抽样的方法,抽取山东省济南、青岛、泰安、济宁和日照五个地市的10所高中(重点和非重点各半)的高一、高二学生进行问卷调查。共发放问卷1000份,回收927份,有效问卷830份,有效率为83%。采用SPSS11.5社会科学统计软件包和LISREL8.5W软件对调查结果进行分析处理,从性别、是否独生子女、是否住校、年级、家庭来源、是否学生干部等六个人口统计学变量来考察山东省高中生责任心的现状,并据此提出了提高高中生责任心水平的建议。

河南省农村高中体育的现状及对策研究

采用实地走访、问卷调查、文献资料和数理统计等方法 ,对河南省农村高中体育的现状进行研究。分析了农村高中体育教学、场地器材、师资力量等方面目前存在的主要问题 ,提出了解决这些问题的对策和建议。

家庭因素对四川凉山彝族地区高中生心理健康的影响

目的了解四川凉山彝族地区高中生心理健康的家庭影响因素,为当地高中生心理辅导提供依据。方法采取随机整群抽样方法,运用症状自评量表(SCL-90)及自编的家庭因素调查表对会东县830名在校高中生进行调查。结果会东县高中生有明显心理问题的检出率为19.8%,影响其心理健康的家庭因素主要有:父母文化程度、工作情况、对子女的期望、脾气、婚姻状况、家中孩子数目(P<0.05)。结论该县高中生心理状况较差,应针对影响高中生的心理健康状况的家庭因素,展开因地制宜的心理健康教育。

安徽省高校体育教学现状调查与分析

采用文献调研、观察、访谈、问卷、数理统计等方法,对安徽省高校体育教学现状进行调查研究。结果表明:素质教育在体育教学中的实施还没有真正实行下去,大学生对体育的总体认识程度较高,体育教学中传统的师生关系仍在延续,教学方法与手段陈旧,教学组织形式普遍存在“严管”现象,教师的观念还有待进一步转变和提高。

河北省中学生方术迷信调查报告

众所周知 ,方术迷信在我国有着悠久的历史 ,作为传统文化中的糟粕 ,其对社会所造成的影响或危害是十分巨大的。中学生正处于知识积累与世界观形成的关键时期 ,他们思想最为活跃 ,但需要正确引导。由于思想政治教育的教条僵化所产生的负面影响以及忽视科学普及等原因 ,在中学生中普遍存在着对超自然力量的信仰 ,以及基于这种迷信思想而产生的行为上的方术化。这次调查把中学生作为研究对象 ,其结果可以供有关部门在制定中学生科学普及工作计划时参考。

陕西省农村高中教师实施自主学习的教学现状研究

利用自行设计的"教师实施自主学习的教学现状调查问卷",从教师对转变学生学习方式的态度及看法、教师评估自身的教学行为、教师在课堂上实践自主学习的教学状况和教师探索自主学习相关理论的状况等方面对陕西省农村高中教师实施自主学习教学的现状进行了调查。研究表明:自主学习教学模式已经被大多数教师接受,具有实施的可能性,但同时还存在着自主学习实施的教学质量不高、教师缺乏研究意识和行动研究能力等问题。针对存在的问题,从三个方面提出了帮助教师提高自主学习教学能力的建议。

河北省高中化学实验教学现状调查与分析

对河北省部分地区高中化学实验教学进行问卷调查,分析结果得出:一些中学化学实验教学资源不足,实验开出率较低,教学模式需要创新,但化学教师普遍重视实验教学,并希望借助新课程改革解决实验课时少、考核方式单一等问题。这一现实为高中化学实验教学改革提供了一些有利的参考.

1215例江苏城乡高中生健康素养与体质健康水平现状及影响因素研究

目的:对1215名江苏省高中生健康素养和体质健康的基本现状及影响因素研究,可以为促进高中生的健康成长提供实证基础研究的依据与参考。方法:研究采用多级抽样的方式(分层抽样法与随机抽样法),对市区和乡镇一共8所学校,发放并反馈回收1284份问卷,有效问卷为1215份,总体回收有效率为94.62%。运用独立样本t检验与F分析,并运行多元线性回归模型分析家庭经济因素与健康素养及体质健康总分的相关性,并成立模型方程。结果:健康素养具备率为8.45%。体质测试及格率67.56%,良好率27.25%,优秀率为1.1%。城市高中生的健康素养评分高于乡镇。重点学校高中生的健康素养总分高于普通学校。父亲不同学历的高中生体质测试得分比较,除引体向上得分(P<0.05)外,均没有统计学意义,基本知识得分比较P<0.05,健康素养测试总分比较P>0.05。母亲不同学历的高中生体质测试得分比较,除女生仰卧起坐成绩外(P<0.05),差异无统计学意义,健康素养测试总分及基本知识、生活方式得分比较,有统计学意义(P<0.05)。家庭年收入5万~7.99万元的体质测试的总分最高,家庭年收入在8万~9.99万元组高中生的健康素养测试的综合水平最高,家庭年收入小于10000元的最低。体质测试总分与技能实践得分、学校分布及父亲学历存在正向关联。结论:江苏城乡地区高中生的体质健康水平均较好,但健康素养具备率较低。体质测试总分与技能实践得分、学校分布及父亲学历存在正向关联。高中生母亲本科学历水平与中高水平的家庭年收入对高中生体质健康以及健康素养的影响最为广泛。

可控源音频大地电磁测深法在甘肃北山预选区选址工作中的应用分析

随着核电的发展,中国积累的高放射性废物越来越多,面临的相关环境压力逐步凸显,因此必须对此进行研究和加以妥善解决。为了保证高放射性废物的安全处置,中国参照目前普遍接受的可行方案,采用深地质处置的方法安全处置高放射性废物。本文主要论述了可控源音频大地电磁测深法的工作原理,野外工作方法及数据处理过程;通过对在甘肃北山高放射性废物地质处置库新场地段选址工作中的实际应用和详细分析得知:可控源音频大地电磁测深法能有效地给出该地段地质体的深部岩性和结构状况,圈定地质目标体的空间范围,为确证预选场址深部地质体完整性和稳定性提供科学依据。

河南省乡镇初级中学体育教师教学现状调查与分析

对参加"国培计划"培训的乡镇初级中学体育教师的教学情况进行访谈和问卷调查,分析了存在的问题,并提出了河南省乡镇初级中学体育教师教学的发展对策.

贵州省农村中学体育中考现状及对策研究——以黔西南州为例

对贵州省黔西南州体育中考概况、体育中考的社会认知度、体育中考对农村中学体育教学的影响进行调查与分析。结果认为,体育中考政策促进了黔西南农村中学学校体育的发展,但由于近两年体育中考成绩以等级制方式呈现,体育中考对学校体育促进作用十分有限。最后,提出改革对策,为进一步完善体育中考政策提供参考。

省属地方高校体育教育专业基本功大赛调研分析与思考

通过对2005年全国体育教育专业大学生基本功大赛实地跟踪调研,综合分析了各参赛队的情况,从中得出了几点认识:多数中东部较发达地区院校比赛成绩列前;综合实力较强院校的大赛成绩列前;大多数参赛队的各项参赛项目有优有劣,不甚平均。体育教育专业前景美好,但应采取相应措施促进发展。

高校体育专业招生术科考试项目设置探究——以浙江省为例

在回顾了我国高校体育专业招生发展历程的基础上,应对以“就业为导向”的人才培养目标,提出调整高校体育专业招生术课项目设置意见,认为合理的考试项目设置,更能体现“选好人、选准人、育好人、能成材”的高校体育专业招生的初衷。

优化课程结构 注重自主选择 加强课程整体规划和特色建设——《吉林省普通高中新课程实施指导意见》中课程安排和课程学分结构的解读

本文从课程结构的优化、部分课程的育人价值和校本课程的设置与意义几个方面,对《吉林省普通高中新课程实施指导意见》中的附表即课程安排和课程学分结构的设置进行解读,并对省内普通高中新课程的具体实施策略提出相关建议。