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教育生态学视角下义务教育优质均衡研究 被引量：1
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作者 梁晓丽 岳颖 《洛阳师范学院学报》 2023年第8期70-73,共4页
教育生态学视角下,教育经费、规划布局、教师队伍是导致义务教育生态失调的主要限制因子.为了推动义务教育优质均衡发展,必须加大经费投入,补齐办学条件短板;优化布局调整,增加优质资源供给;推进强师工程,提高教师整体素质;深化教学改革... 教育生态学视角下,教育经费、规划布局、教师队伍是导致义务教育生态失调的主要限制因子.为了推动义务教育优质均衡发展,必须加大经费投入,补齐办学条件短板;优化布局调整,增加优质资源供给;推进强师工程,提高教师整体素质;深化教学改革,激发学校办学活力. 展开更多
关键词 教育生态学 义务教育优质均衡 限制因子
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