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Research on the Path of Cultivating High-Level Technical and Skilled Talents in Vocational Undergraduate Colleges and Universities
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作者 Kan Su Seong Pek Lim Linli Yao 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第7期150-157,共8页
This paper explores strategies to cultivate high-level technical talents in vocational undergraduate colleges by analyzing their development,the essence of such talents,and proposing several key measures.Strategies in... This paper explores strategies to cultivate high-level technical talents in vocational undergraduate colleges by analyzing their development,the essence of such talents,and proposing several key measures.Strategies include optimizing professional settings and curricula,enhancing school-enterprise cooperation and the integration of industry-university-research,improving teaching staff quality and educational standards,and expanding international cooperation.The importance of policy support and funding and establishing robust quality assurance systems is emphasized for effectively cultivating skilled talents in vocational undergraduate colleges. 展开更多
关键词 Vocational undergraduate colleges High-level technical talents professional setting Innovation and entrepreneurship education
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A Study on Psychological Capital of Cultivating High-quality Professional Farmers in the Background of Rural Revitalization
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作者 WANG Huibo DONG Hui +1 位作者 ZHANG Tongyan ZHONG Tianyi 《Psychology Research》 2023年第11期511-521,共11页
Under the background of rural revitalization,high-quality professional farmers are the backbone of modern agriculture.The cultivation of high-quality professional farmers has developed rapidly and achieved particularl... Under the background of rural revitalization,high-quality professional farmers are the backbone of modern agriculture.The cultivation of high-quality professional farmers has developed rapidly and achieved particularly obvious results.The number and quality of professional farmers have been continuously improved,and the scope and level of security have been continuously improved,and remarkable achievements have been made.The significance of studying it lies in that,under the trend of developing modern agriculture,the change of psychological capital of high-quality professional farmers as the object of cultivation has an important influence on the effect of cultivation.Studying the change of psychological capital of high-quality professional farmers can better improve the enthusiasm of high-quality professional farmers and improve their sense of self-efficacy,cultivate optimism,increase resilience in the face of difficulties,and enhance hope for better development.By referring to relevant literature,the author learned the current research status of many aspects of the cultivation of high-quality professional farmers in China,and had a certain understanding of its current situation.At the same time,the cultivation of high-quality professional farmers in Shanghai is in the forefront of the whole country.The author takes the leaders of Shanghai Agricultural Cooperatives as the investigation objects,and based on the social capital theory,studies their psychological capital situation and the influence of external factors on psychological capital situation.Psychological capital emphasizes who you are and what you want to be,while social capital emphasizes who you know and focuses on networks and connections.It is hoped that this study can provide suggestions on how to effectively increase the psychological capital of high-quality professional farmers. 展开更多
关键词 rural revitalization high-quality professional farmer social capital theory psychological capital
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First Batch of Topics of “Key Technical Standard Promotion Project” tarted,270 Important National Standards or Professional Standards Will Be Prepared
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《China Standardization》 2007年第4期43-43,共1页
  At the first working meeting of the 'Key Technical Standard Promotion Project', an important project of the national scientific and technical support plan during the '11th Five Year' held recently ...   At the first working meeting of the 'Key Technical Standard Promotion Project', an important project of the national scientific and technical support plan during the '11th Five Year' held recently in Beijing, the first group of 11 research topics for the 'Key Technical Standard Promotion Project' was formally introduced.…… 展开更多
关键词 Key technical Standard Promotion Project First Batch of Topics of tarted 270 Important National Standards or professional Standards Will Be Prepared BE
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CAS is to organize the establishment of new national professional standardization technical committees, subcommittees & working groups under the commissioning of SAC
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《China Standardization》 2006年第2期37-,共1页
关键词 SAC subcommittees CAS is to organize the establishment of new national professional standardization technical committees working groups under the commissioning of SAC
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Cotton Incorporated's professional curriculum expands with focus on technical textiles
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《China Textile》 2018年第1期57-57,共1页
Cotton University^(TM) adds four new courses to the College of Nonwovens Cotton Incorporated,the research and promotion company for U.S.cotton producers and importers,expands offerings on its Cotton University?platfor... Cotton University^(TM) adds four new courses to the College of Nonwovens Cotton Incorporated,the research and promotion company for U.S.cotton producers and importers,expands offerings on its Cotton University?platform with four new courses in the College of Nonwovens section.Cotton University^(TM) is an online resource aimed at supporting today’s industry professionals,while nurturing the next generation through education and engagement."The‘Introduction to Nonwovens’lectures 展开更多
关键词 Cotton Incorporated’s professional curriculum expands with focus on technical textiles
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课程思政在PICC专业技术培训中的应用
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作者 黄圣斐 刘芳 郑莉兰 《护士进修杂志》 2024年第6期659-663,共5页
目的探究课程思政在经外周静脉穿刺中心静脉置管(PICC)专业技术培训中的应用效果。方法以2022年初级PICC国际认证培训班两期的80位学员为研究对象,其中第1期5-8月学员应用传统教学模式;第2期9-12月学员应用课程思政教学模式,在传统教学... 目的探究课程思政在经外周静脉穿刺中心静脉置管(PICC)专业技术培训中的应用效果。方法以2022年初级PICC国际认证培训班两期的80位学员为研究对象,其中第1期5-8月学员应用传统教学模式;第2期9-12月学员应用课程思政教学模式,在传统教学模式的基础上,将收集到的课程思政素材融入各个教学环节中,培训结束后进行教学评价。结果观察组考核成绩得分(86.58±2.61)分、自我导向学习能力得分(223.83±6.74)分、教学效果评价和满意度均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在PICC专业技术培训中,课程思政教学模式优于传统教学模式,课程思政提高了PICC专科护士的学习效率、职业素养及学习满意度,促进了知识传授与价值引领的有机统一。 展开更多
关键词 课程思政 经外周静脉穿刺中心静脉置管PICC专业技术培训 学员 PICC专科护士 教学模式
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专业技术类职业与技能类职业的差异、划分与职业标准建设
7
作者 许远 范巍 《中国人事科学》 2024年第5期40-52,共13页
专业技术人员与技能人员是职业分类的两个相关类别,但在分类过程中,一些“跨界”职业究竟应如何归类尚存争议,且此科分类事关后续职业标准开发、人才队伍建设、技能等级评价(或专业技术等级考核)等,亟需深入研究。基于对职业分类的功能... 专业技术人员与技能人员是职业分类的两个相关类别,但在分类过程中,一些“跨界”职业究竟应如何归类尚存争议,且此科分类事关后续职业标准开发、人才队伍建设、技能等级评价(或专业技术等级考核)等,亟需深入研究。基于对职业分类的功能作用、职业分类大典的修订背景的梳理,通过回溯《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》修订过程,凝练出科学划分专业技术类职业和技能类职业的依据,尝试建立判定两类职业表述和专业技术或技能等级描述的标准话语体系,为两类人员职业生涯的贯通、接续发展提供依据,旨在为完善我国现代职业分类、职业标准体系提供理论基础。 展开更多
关键词 职业分类 专业技术人员 技能人员 划分标准 职业标准
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从技能本位到德技并修传统文化融入高职专业教育的路径探究
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作者 吴萍 《湖北开放职业学院学报》 2024年第8期57-59,共3页
从当前的社会发展形势上看,传统文化越发受到人们重视,在社会主义核心价值观发展期间,中华优秀传统文化更是作为重要内容,整体社会提供了强大的文化基础支持。在此背景下,促进高职专业教育发展时,应该认识到中华传统文化的优势作用积极... 从当前的社会发展形势上看,传统文化越发受到人们重视,在社会主义核心价值观发展期间,中华优秀传统文化更是作为重要内容,整体社会提供了强大的文化基础支持。在此背景下,促进高职专业教育发展时,应该认识到中华传统文化的优势作用积极推进,高职院校践行核心价值观,充分承担传统文化传承责任,发挥自身教学工作作用,使传统文化与专业教育相结合,在优化教育效果的基础上,带动传统文化传承发扬。鉴于此,文章从传统文化的融入重要性角度出发进行分析,结合现阶段的高职专业教育落实问题,有的放矢地提出行之有效的传统文化教育路径开拓对策。 展开更多
关键词 技能本位 德技并修 传统文化 高职专业教育
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高等教育评价的数字化转型:逻辑、挑战与策略
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作者 李媛媛 刘洪基 李睿 《楚雄师范学院学报》 2024年第2期105-113,共9页
高等教育评价的数字化转型是新时代高等教育评价改革的重要趋势。高等教育评价的数字化转型旨在促进数字技术与高等教育评价的深度融合,推动人——机全面协同,突破传统教育评价对时空的限制,创设新的教育评价形态和模式,是数字化背景下... 高等教育评价的数字化转型是新时代高等教育评价改革的重要趋势。高等教育评价的数字化转型旨在促进数字技术与高等教育评价的深度融合,推动人——机全面协同,突破传统教育评价对时空的限制,创设新的教育评价形态和模式,是数字化背景下高等教育评价的选择。有鉴于此,高等教育评价的数字化转型理应由四重逻辑引领:以人为本是其价值逻辑,为其奠定理念基础;创新评价内容是其专业逻辑,为其提供标准选择;数据要素驱动是其技术逻辑,为其提供有力支撑;多元主体参与是其制度逻辑,为其提供坚实保障。然而在技术快速变革的时代背景下,高等教育评价的数字化转型在价值基础、专业标准、技术支撑、制度保障等方面也遭遇挑战。为此,需要通过转变价值理念强调人机融合,通过丰富评价内容培养数据人才,加强技术审查规避数据安全风险,提升多元主体数字素养实现评价互联共通,来确保高等教育评价的顺利转型。 展开更多
关键词 高等教育评价 数字化转型 价值逻辑 专业逻辑 技术逻辑 制度逻辑
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毕业选择行动中的建筑师职业认知探析——以华中科技大学建筑学2022届毕业生为例
10
作者 沈伊瓦 刘晖 《新建筑》 2024年第2期106-110,共5页
研究从毕业选择的社会行动介入,通过个体化的深度访谈和群体化的问卷调查等多种方式获取资料,采用扎根理论和多方验证的方法,建立具有阶段性特征的建筑师职业认同框架。在此框架中,毕业生的职业认知包含三种主范畴:建筑师的职业技术特... 研究从毕业选择的社会行动介入,通过个体化的深度访谈和群体化的问卷调查等多种方式获取资料,采用扎根理论和多方验证的方法,建立具有阶段性特征的建筑师职业认同框架。在此框架中,毕业生的职业认知包含三种主范畴:建筑师的职业技术特征、职业社会责任和职业社会地位。进一步的范畴挖掘和关联显示,毕业生的职业认知在主范畴的相互作用及外部张力下结构失衡,由此带来了职业认同的危机。 展开更多
关键词 建筑师职业认知 毕业选择行动 扎根理论 职业技术特征 职业社会地位 职业社会责任
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“1+X”背景下高职教师分层式专业发展路径探研
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作者 周倩 《成才之路》 2024年第5期57-60,共4页
针对“1+X”证书制度下高职院校教师专业实践能力不强、专业发展目标不明确、职业生涯规划意识不强的问题,文章在对大量文献资料和“1+X”背景下培训评价组织、高职院校、专业教师进行调研分析的基础上,紧扣“1+X”制度对高职院校教师... 针对“1+X”证书制度下高职院校教师专业实践能力不强、专业发展目标不明确、职业生涯规划意识不强的问题,文章在对大量文献资料和“1+X”背景下培训评价组织、高职院校、专业教师进行调研分析的基础上,紧扣“1+X”制度对高职院校教师的新要求,探索适合高职院校不同层次教师专业发展的路径,如为不同层次教师的专业发展指明方向,依据证书捋清专业发展思路,不同层次教师选择不同的培训等级,完善教师管理机制等。 展开更多
关键词 “1+X”证书制度 高职院校 教师专业发展 路径 技术技能人才 培养
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公立医院专业技术型管理人才胜任力模型构建研究
12
作者 刘亚倩 易慧宁 +2 位作者 徐少银 殷璇 邢亚婷 《中国卫生质量管理》 2024年第8期97-102,共6页
目的构建公立医院专业技术型管理人才胜任力模型,探索医院人才由“技术型”(专注专业能力)成长为“管理型”(兼顾管理职能)的培养路径。方法基于NCHL模型,应用德尔菲法,邀请临床专科管理、科研教学管理、人力资源管理、卫生行政管理等... 目的构建公立医院专业技术型管理人才胜任力模型,探索医院人才由“技术型”(专注专业能力)成长为“管理型”(兼顾管理职能)的培养路径。方法基于NCHL模型,应用德尔菲法,邀请临床专科管理、科研教学管理、人力资源管理、卫生行政管理等相关领域18位专家进行两轮函询,综合考量专家意见确定专业技术型管理人才胜任力模型,采用加权平均法评估各指标权重,并结合因子分析优化模型。结果两次专家函询的问卷回收率均为100%,专家权威系数均>0.70,总体肯德尔和谐系数分别为0.138(P<0.001)和0.174(P=0.004<0.05),各指标的重要性评分均值均>4、变异系数均<0.25,因子分析累计方差贡献率达83.58%,研究结果具有较高的可靠性。最终构建了包含7项一级指标、24项二级指标的公立医院专业技术型管理人才胜任力模型。结论模型可为专业技术型人才个性化制订管理胜任力培养方案提供参考,也可用于复合型管理人才胜任力评估,后续研究中将进一步评估其应用效果。 展开更多
关键词 公立医院 专业技术型管理人才 胜任力
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基于网络的专业技术人员继续教育创新思考——以出版专业技术人员网络培训为例 被引量:2
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作者 刘东旭 《成人教育》 北大核心 2024年第1期41-44,共4页
信息化是我国教育改革发展的必由之路。同时,教育的信息化也为专业技术人员接受继续教育提供了前所未有的机遇。专业技术人员通过网络进行在线学习,已成为其接受继续教育的重要形式,也是国家和相关部门开展专业技术人员继续教育的一种... 信息化是我国教育改革发展的必由之路。同时,教育的信息化也为专业技术人员接受继续教育提供了前所未有的机遇。专业技术人员通过网络进行在线学习,已成为其接受继续教育的重要形式,也是国家和相关部门开展专业技术人员继续教育的一种重要发展趋势。基于此,以出版专业技术人员网络培训为例,探讨专业技术人员网络培训的模式,分析网络培训面临的困惑与存在的问题,并进一步提出网络培训的创新路径。 展开更多
关键词 专业技术人员 继续教育 网络培训 出版
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工程教育专业认证中非技术性能力的评价:现状、挑战与未来方向
14
作者 解志杰 贾娜 +1 位作者 刘诚 冯莉 《中国现代教育装备》 2024年第7期92-95,共4页
全面分析了工程教育专业认证中非技术性能力评价面临的挑战和问题。针对团队合作、沟通技巧和国际视野等非技术性能力,研究揭示了评价的主观性、模糊性以及教育与评价的不对称性,提出了多元化的评价方法、教育与评价的整合、国际合作与... 全面分析了工程教育专业认证中非技术性能力评价面临的挑战和问题。针对团队合作、沟通技巧和国际视野等非技术性能力,研究揭示了评价的主观性、模糊性以及教育与评价的不对称性,提出了多元化的评价方法、教育与评价的整合、国际合作与标准化的解决路径。研究结果深化了对非技术性能力评价难点的理解,为实践和政策制订提供了有益的参考。 展开更多
关键词 工程教育 专业认证 非技术性能力 评价
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企业专业技术人员管理创新分析
15
作者 谷文静 《五金科技》 2024年第2期86-88,共3页
专业技术人员作为影响企业竞争力的关键因素,合理管控专业技术人员是作为增强企业管理能力的重要表现,同时也是强化专业技术人员综合素养的关键措施。针对企业专业技术人员管理的创新,不但应做好管理理念上的优化改进,还需要创新管理机... 专业技术人员作为影响企业竞争力的关键因素,合理管控专业技术人员是作为增强企业管理能力的重要表现,同时也是强化专业技术人员综合素养的关键措施。针对企业专业技术人员管理的创新,不但应做好管理理念上的优化改进,还需要创新管理机制与管理形式,建立完善的管理体系,才能够更好的给专业技术人员提供环境条件,提升管理成效。基于此,对企业专业技术人员进行合理分析,再提出切实可操作的措施,可协助企业进一步健全对专业技术人员的管理工作。 展开更多
关键词 专业技术人员 管理 创新 培训
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新时代大学生就业工作路径优化探赜
16
作者 景磊 钱丹 《成才之路》 2024年第21期49-52,共4页
就业是民生之本,新时代党和国家高度重视大学生就业工作,始终将大学生就业工作摆在突出重要的位置。高校作为大学生就业工作第一线,必须牢牢把握就业育人的理念,引导学生树立正确的职业价值观,并持续优化大学生就业路径,指导和帮助毕业... 就业是民生之本,新时代党和国家高度重视大学生就业工作,始终将大学生就业工作摆在突出重要的位置。高校作为大学生就业工作第一线,必须牢牢把握就业育人的理念,引导学生树立正确的职业价值观,并持续优化大学生就业路径,指导和帮助毕业生实现高质量就业。要切实加强组织领导确保工作实效,大力开拓市场化社会化就业渠道,充分鼓励和引导毕业生基层就业,深入推进就业指导专业化、职业化,精准开展重点学生群体就业帮扶。 展开更多
关键词 新时代 大学生 就业工作 职业价值观 技术人才
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全媒时代提升食品检测人员技能水平的方法研究
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作者 仇平平 刘广霞 《中国标准化》 2024年第10期172-175,共4页
随着全媒时代的到来,食品检测行业技能水平的提升方式变得更加高效便捷,而食品检测技能水平的高低取决于其专业技术人员的水平。本文以食品检测人员为研究对象,围绕检测人员专业知识储备和实践能力两个方面,剖析掣肘食品检测技能水平提... 随着全媒时代的到来,食品检测行业技能水平的提升方式变得更加高效便捷,而食品检测技能水平的高低取决于其专业技术人员的水平。本文以食品检测人员为研究对象,围绕检测人员专业知识储备和实践能力两个方面,剖析掣肘食品检测技能水平提升的关键因素,从人员培训、能力验证、技能竞赛、外部交流学习四个层面探究利用全媒技术提升食品药品专业技术人员检测水平的方法,以期助推食品检测技能不断提升。 展开更多
关键词 全媒时代 食品检测 专业技术人员 技能提升
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专业技术人才集聚对乡村振兴的实证研究
18
作者 李江 刘晖 《广东农工商职业技术学院学报》 2024年第1期19-25,38,共8页
实施乡村振兴战略,是党中央作出的重大决策部署,是新时代“三农”工作的总抓手,专业技术人才则是实现乡村振兴发展的稳定驱动力。通过分析专业技术人才集聚与乡村振兴发展二者之间的理论机制,依托2011~2021年中国31个省、市、自治区的... 实施乡村振兴战略,是党中央作出的重大决策部署,是新时代“三农”工作的总抓手,专业技术人才则是实现乡村振兴发展的稳定驱动力。通过分析专业技术人才集聚与乡村振兴发展二者之间的理论机制,依托2011~2021年中国31个省、市、自治区的统计年鉴,运用空间误差模型(SEM)对二者之间的关系进行了实证检验。结果表明专业技术人才集聚对乡村振兴发展有显著的正向作用,并且专业技术人才集聚对乡村振兴的影响存在区域异质性:地区经济越发达,专业技术人才集聚的正向促进作用就越显著。建议从专业技术人才培养、基础设施建设和提高农村居民收入水平三个角度促进我国乡村振兴发展。 展开更多
关键词 专业技术人才 空间集聚 空间误差模型 乡村振兴
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建立督学专业技术职称制度的初探
19
作者 孙淳 《上海教育评估研究》 2024年第3期1-5,共5页
为了提高督学队伍的专业素质和工作效能,各级政府相继出台了一系列政策措施,推动督学专业技术职称制度的建立和完善。通过对相关政策文件的分析,阐述了督学专业技术职称制度的现实需要、存在问题以及建议措施。研究发现,建立督学专业技... 为了提高督学队伍的专业素质和工作效能,各级政府相继出台了一系列政策措施,推动督学专业技术职称制度的建立和完善。通过对相关政策文件的分析,阐述了督学专业技术职称制度的现实需要、存在问题以及建议措施。研究发现,建立督学专业技术职称制度有助于激发督学队伍的专业成长动力,稳定专职督学队伍,提高教育督导工作的专业性和实效性。同时,提出了设立专业资格准入门槛、按需单独设岗配备专职督学、纳入专业技术职称系列、完善督学职称评聘办法等具体建议,以期为我国督学专业技术职称制度的建设提供参考。 展开更多
关键词 督学 专职督学 专业技术职称 政策分析 建议措施
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职业技术师范教育“三性”办学特色内涵与落实举措
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作者 王子璇 王世铎 《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》 2024年第3期6-10,30,共6页
职业技术师范教育是以培养职业教育师资为首要任务的高等师范教育。职业技术师范教育具有“三性”办学特色,即专业性、职业性和师范性。其中,专业性是指实施高等教育的专业教育,达到大学本科专业的知识和能力要求;职业性是指注重实践技... 职业技术师范教育是以培养职业教育师资为首要任务的高等师范教育。职业技术师范教育具有“三性”办学特色,即专业性、职业性和师范性。其中,专业性是指实施高等教育的专业教育,达到大学本科专业的知识和能力要求;职业性是指注重实践技能训练,能熟练掌握某一职业或技术的操作技能规范;师范性是指根据培养目标,对学生教学能力,特别是实践技能教学方面的培育所进行的一系列活动的总和。职业技术师范教育三性办学特色的落实举措是:助推职业技术师范教育学科专业建设,体现办学的专业性;优化职业技术师范教育人才培养模式,凸显办学的职业性取向;提升职业技术师范教育课程与教学改革质量,明晰办学的师范性特质。 展开更多
关键词 职业技术师范教育 “三性”办学特色 专业性 职业性 师范性
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