“专创融合”视角下高职服装设计专业创新创业教育路径探索

高职院校作为培养高素质技能型人才的基地,其服装设计专业在培养学生创新精神和创业能力方面具有得天独厚的优势。而如何将专业教育与创新创业教育有机融合,已成为高职院校服装设计教育面临的重要课题。文章分析高职院校服装设计专业教育现状,阐述“专创融合”理念在高职服装设计专业教育中的应用,并对高职院校服装设计创新创业教育路径的构建进行探讨,从而为培养具有创新精神和创业能力的服装设计人才提供理论支持与实践指导。

基于用户属性类特征的衣柜设计要素偏好研究

由于定制衣柜的设计要素多种多样,用户特征也存在差异性,为了研究不同用户特征下定制衣柜设计要素的偏好,提出了基于用户属性类特征的衣柜设计要素偏好研究的课题。采用定性和定量的方式获取用户属性类特征与衣柜设计要素的划分,并通过数据关联分析偏好特征。首先运用文献研究、德尔菲法得出用户特征分类,采用KJ法得出三大类衣柜设计要素,其次,通过交叉分析、关联分析和深入访谈法获得5项用户特征对于衣柜设计要素的偏好并做出分析。为企业和设计师提供设计思路的多样性。

特殊材质在服饰设计艺术中的应用与创新思路

科技创新是经济社会发展的主要驱动要素,而服装服饰作为人类文明发展的重要标志,也是时尚创新要素的重要载体。科技创新是现代服装服饰发展的主要趋势,其在服装服饰中的应用顺应了时代发展的需要,中式传统服饰与现代科技相结合是服饰产业与时俱进的有效途径。阐述了特殊材质在服饰设计艺术中的应用与创新思路,为我国文化软实力的提升提供一定的参考。

特体男西装样版补正技术研究

传统成衣生产均以标准人体号型为依据,不考虑个体体型差异。特体消费者穿着标准体服装会出现各种弊病且影响美观。针对特体消费者对服装的形式美感及功能性需求的问题,以男西装为研究对象,排除面料性能对西装的影响,从服装结构角度为挺胸体、驼背体、凸肚体、溜肩等特体寻求科学合理的衣片补正方法,以“掩盖体型缺陷为主,符合体型特点为辅”的调整原则,尽可能满足特体消费者着装后美观、舒适,且掩饰体型缺陷的目的。

汉族特殊族群服饰的传承现状与发展对策研究——以“高山汉”女性服饰为例

特殊的历史、地理、人文环境形成了与主体族群相区别的特殊汉族族群。高山汉便是其中的代表,在长期客居生活中他们的服饰不仅保留了汉族传统的服装特色,同时对少数民族的服饰风格有所吸收,从而形成了自己独特的服饰风貌。虽然在现代文明的大潮下,高山汉的服饰并没有因为西方流行服饰的冲击而消失殆尽,然而其传承现状却不容乐观。面对这种状况,这需要社会和穿着者的共同努力,同时需要在原有基础上形成独具特色、适应现代风格的新型服装,使传统服饰文化重新焕发生机。

特殊体型商务男衬衫的设计

通过对男子特殊体型分类和特征分析,从面料、造型、结构、色彩等方面规律性地总结出了肩、腹部特体商务男衬衫的设计原则,以更好地指导生产实践。

电焊工人的作业特征及防护服设计

电焊工作是一门比较特殊的职业,工作环境比较恶劣,受光污染及喷溅影响,对人体躯体防护中的服装要求极其严格。本文着重介绍电焊工人作业服的特点及防护要求,从电焊作业环境、作业对象、电焊作业服面料及工作特点要求出发,在大量调研基础上,根据实际需求进行设计研发,为特种行业服装设计开发提供实践指导。

基于有限容积法对高温专用服装设计的研究

针对高温作业专用服装最优化设计问题,通过分析服装材料的密度、热传导率及厚度等数据,运用了一维定常态热传导、一维非定常态热传导、偏微分方程及离散方程等理论,构建了一维定常态的有限容积模型、一维非定常态的有限容积模型等模型,综合运用了EXCEL、MATLAB、STATA等软件编程、绘图、计算求解,描述出热防护服的温度分布并解决了热防护服设计的最优厚度问题。

新疆金三角地区特种防护服款式设计研究

该文归纳了特种防护服的内涵、外延及特性;陈述了特种防护服希望抵御的危害因素的种类、希望达到的防护目的;对阻燃、阻隔、电磁屏蔽等防护功能的现状进行了评价,并提出了特种防护服的发展趋势。

森林草原消防人员安全防护装备一体化探究

在直接扑救森林草原火灾时,个人安全防护装备可以最大限度地保护扑火人员的人身安全,提高扑火效率。文章阐述森林草原消防人员安全防护装备国内外标准化组织建设、防护装备研制及相关标准制订情况。通过综合分析森林草原消防人员发生伤亡事故的主要原因,提出大力开展个人安全防护装备一体化研究,阐明了需要解决的一系列关键技术难题;明确了个人安全防护装备一体化配备标准和技术指标要求;探究目前我国森林草原消防人员防护装备存在的共性问题。结合我国森林草原消防人员安全防护装备现状,针对安全防护装备一体化发展趋势,“十三五”安全防护装备研发课题组研制了新型森林防火头盔、森林防火特种防护服及森林防火救生罩,用以丰富现有安全防护装备体系,有效保障扑火人员的生命安全。

基于工学结合的高职服装与服饰设计专业课程体系的构建分析

对于高职院校来说,工学结合的应用必不可少。高职院校主要以培养具有一技之长的应用型人才为主旨,保障所培养出来的人才能够顺利地走向不同的工作岗位,工学结合教育教学理念符合高职教育人才培养的目标,对实现这一目标有着重要的促进作用及优势。文章以高职服装设计专业为分析对象,了解工学结合背景之下该专业课程体系的构建策略及要求,以期为推动该专业的大力建设及发展提供一定的依据。

聋人服饰设计教材的调查

高等特殊教育的发展模式和教学实践与普通高校之间存在巨大差异,本研究将通过实地考察、教学观摩、问卷调查等方法考察高校聋人服饰设计专业教材方面的编写和使用情况,调查聋人和听人在图形视知觉、阅读能力、工作记忆等方面的差异,为融合教育开发和建设新的艺术专业教材进行前期探索研究。