“岗课赛证”视域下高职营销课程教学改革探索

为顺应市场和岗位需求,高职营销课程教学亟需依据“1+X”证书和职业技能大赛的考核标准,构建以“岗课证赛”为核心的教学体系。文章从阐释“岗课证赛”的基本内涵出发,审视了当前营销课程教学的现状及存在的问题,提出深化产教融合、重构课程体系等改革措施,旨在促进高职市场营销专业在“岗课证赛”框架下的优化升级,有效提升营销人才的培养质量。

英国高等教育改革新动向:市场中心主义

2011年英国公布了高等教育改革新的白皮书。白皮书提出把学生置于消费者中心地位,建立物有所值的高等教育。为此,必须开放高等教育,允许新的高等教育市场主体进入,建立多元、响应的高等教育新机制;同时必须改革高等教育行政管理体制,建立一个更加简化、更加透明的高等教育监管新体系。白皮书以全新的视角,赋予教育行为主体市场职能,把整个高等教育推到市场的中心,展示了英国高等教育改革的全新动向。这一革新给我国高等教育带来诸多启示:应按照未来收入确定学费标准;根据工业社会和市场变化设置和调整专业;开放高等教育,建立一个更加多样化的教育供给体系;改革高等教育行政管理体制,建设服务型教育行政。

WTO与中国成人高等教育改革

加入WTO ,对我国成人高等教育 ,既是机遇 ,又是挑战。然而 ,机遇是潜在的 ,挑战是现实的。面对国内教育市场逐步与国际市场打通接轨 ,成人高校面临着不改革就难取得进步 ,不改革就难抓住机遇 ,不改革就难以应对挑战的局面。为此 ,我们需要探索成人高等教育改革的新思路和新途径。本文拟就成人高等教育怎样应对WTO挑战 ,作了一些初步探索。

借助职业技能大赛 促进高职教育发展

职业技能大赛由专业机构举办,以职业技能和理论为考查要点,尤其强调参赛选手的实践动手能力。在教学过程中引入职业技能比赛,可达到良好的促进作用,为课程改革、软硬件资源的优化创造良好的契机。文章分析职业教育的特点和制约职业教育发展的主要因素,探讨技能大赛对高职教育发展的促进作用,指出借助技能大赛促进高职教育发展的策略:构建更为合理的教学体系,转变教学评价思路,构建包括师资、硬件条件等在内的办学资源。

面向创新创业——以职业技能竞赛为导向的高职市场营销专业实践教改研究

近几年,职业技能大赛已经成为国内高校市场营销专业大学生培养社会实践能力、提高创新创业能力的一个重要渠道和有效平台,得到许多高校师生的支持和参与。这也为高职院校的教学改革提供了新的思路和探索方向。但是相关的教学制度还不健全,专业的教师队伍还未建立,教学设施和校企合作等问题还未得到全面落实。总之,职业技能大赛应用于高职教学虽然有诸多优势和有利之处,但还需众多高职院校师生以及社会企业共同助力。

英国高等教育管理体制改革研究

《知识经济体的成功:卓越教学、社会流动及学生选择》高等教育改革白皮书是英国政府于2016年5月颁布的一项高等教育的改革政策。该白皮书旨在促进卓越教学、促进社会流动及增加学生选择。该政策的主要措施有三项:创设一个在全球有竞争力的高等教育市场、保障学生知情权及选择的权利、升级高等教育管理、研究和创新架构。白皮书提出改革高等教育管理、研究和创新架构,以确保公共投资得到最有效的利用,最大限度地进行创新并使英国经济受益,同时简化结构,消除昂贵的重复和管理,在关闭和取代原有机构的基础上建立学生办公室和英国研究与创新机构。该政策提出了高等教育管理改革的愿景与具体实施细则,显示出英国高等教育管理发展的方向。