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Teachers Are Key Factors of Universities Peking Female Higher Normal College 1917-1922
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作者 JIANG Lijing 《History Research》 2017年第2期78-89,共12页
The successful experiences that cause Peking Female Higher Normal College (PKFHNC) to complete a relatively large scale of talents training task and become the birthplace of modern female intellectuals in early 20th... The successful experiences that cause Peking Female Higher Normal College (PKFHNC) to complete a relatively large scale of talents training task and become the birthplace of modern female intellectuals in early 20th century China in spite of disorder of social circumstance outside and regular educational system inside are as follows. First, with the endeavor of Chen Zhongfan, Dean of Chinese Department, PKFHNC gathered lots of leading scholars both from old school and new school during May Fourth Movement; second, these leading scholars' diversified academic thoughts, political ideas, and educational experiences encouraged students to think freely and critically; finally, their deep concerns about the future of China society, academic disciplines, and women's liberation and education caused all superficial changes and differences of PKFHNC to form an united spiritual power, which promoted this group of female students' development deeply. 展开更多
关键词 university FACULTY Peking Female higher normal College female college students
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The Normal Meromorphic Functions Family Concerning Higher Order Derivative and Shared Set by One-Way 被引量:1
2
作者 Yi Li 《Advances in Pure Mathematics》 2011年第6期322-324,共3页
Let F be a meromorphic functions family on the unit disc Δ, If for every (the zeros of f is a multiplicity of at least k) and if then and ( ), then F is normal on Δ.
关键词 MEROMORPHIC Function normalITY Criterion SHARED Set by One-Way higher Order DERIVATIVE
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Higher order asymptotic behaviour of partial maxima of random sample from generalized Maxwell distribution under power normalization
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作者 HUANG Jian-wen WANG Jian-jun 《Applied Mathematics(A Journal of Chinese Universities)》 SCIE CSCD 2018年第2期177-187,共11页
In this article, the higher order asymptotic expansions of cumulative distribution function and probability density function of extremes for generalized Maxwell distribution are established under nonlinear normalizati... In this article, the higher order asymptotic expansions of cumulative distribution function and probability density function of extremes for generalized Maxwell distribution are established under nonlinear normalization. As corollaries, the convergence rates of the distribu- tion and density of maximum are obtained under nonlinear normalization. 展开更多
关键词 higher order expansion EXTREME generalized Maxwell distribution nonlinear normalization
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师范院校高等数学教学存在的问题与对策 被引量:2
4
作者 李波 连颖颖 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第3期52-55,共4页
高等数学是诸多师范专业必修的公共基础课,对于培养学生的专业学科素养和思维能力发挥着不可替代的作用。师范院校高等数学教学存在教学大纲一刀切,教学方法因循守旧,评价方式单一的问题,应对教学大纲进行优化调整,细化到每个学院的每... 高等数学是诸多师范专业必修的公共基础课,对于培养学生的专业学科素养和思维能力发挥着不可替代的作用。师范院校高等数学教学存在教学大纲一刀切,教学方法因循守旧,评价方式单一的问题,应对教学大纲进行优化调整,细化到每个学院的每个专业;改进教学方法,以线上线下的混合式教学模式代替单一的线下教学模式,同时将翻转课堂引进高数课堂;建立以专业为导向的多元、科学、有效的课程评价方式,以更大程度上促进高等数学课程目标的实现。 展开更多
关键词 师范院校 高等数学 教学改革 教学大纲 教学方法 教学模式 课程评价方式
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高等教育新常态与教育改革创新策略分析 被引量:1
5
作者 翁璇 《黑河学院学报》 2024年第4期108-110,142,共4页
高等教育作为教育体系中的重点内容,是维持教育领域稳步发展的关键力量。随着经济发展进入新常态,经济结构发展有力转变,这也需要积极推动高等教育进入新常态。高等教育新常态主要追求三方面内容,即发展降速、结构清楚和动力转换。只有... 高等教育作为教育体系中的重点内容,是维持教育领域稳步发展的关键力量。随着经济发展进入新常态,经济结构发展有力转变,这也需要积极推动高等教育进入新常态。高等教育新常态主要追求三方面内容,即发展降速、结构清楚和动力转换。只有进行内容优化,才能实现教育改革创新,对教育领域发展提供全新动力,确保教育体系现代化发展,培养出高质量人才。 展开更多
关键词 高等教育 新常态 教育改革 教育发展创新
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Analytical Higher-Order Model for Flexible and Stretchable Sensors
6
作者 ZHANG Yongfang ZHU Hongbin +3 位作者 LIU Cheng LIU Xu LIU Fuxi L Yanjun 《Chinese Journal of Mechanical Engineering》 SCIE EI CAS CSCD 2015年第2期379-386,共8页
The stretchable sensor wrapped around a foldable airfoil or embedded inside of it has great potential for use in the monitoring of the structural status of the foldable airfoil.The design methodology is important to t... The stretchable sensor wrapped around a foldable airfoil or embedded inside of it has great potential for use in the monitoring of the structural status of the foldable airfoil.The design methodology is important to the development of the stretchable sensor for status monitoring on the foldable airfoil.According to the requirement of mechanical flexibility of the sensor,the combined use of a layered flexible structural formation and a strain isolation layer is implemented.An analytical higher-order model is proposed to predict the stresses of the strain-isolation layer based on the shear-lag model for the safe design of the flexible and stretchable sensors.The normal stress and shear stress equations in the constructed structure of the sensors are obtained by the proposed model.The stress distribution in the structure is investigated when bending load is applied to the structures.The numerical results show that the proposed model can predict the variation of normal stress and shear stress along the thickness of the strain-isolation(polydimethylsiloxane)layer accurately.The results by the proposed model are in good agreement with the finite element method,in which the normal stress is variable while the shear stress is invariable along the thickness direction of strain-isolation layer.The high-order model is proposed to predict the stresses of the layered structure of the flexible and stretchable sensor for monitoring the status of the foldable airfoil. 展开更多
关键词 flexible and stretchable sensors higher-order shear-lag model normal stress shear stress
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CONVERGENCE PROPERTIES OF HIGHER-ORDER MOMENT AND CUMULANT ESTIMATES 被引量:1
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作者 Li Hongwei(Institute of Information Science, Northern Jiaotong University, Beijing 100044)Cheng Qiansheng(School of Mathematical Sciences, Peking University, Beijing 100871) 《Journal of Electronics(China)》 1998年第3期240-247,共8页
The sample estimates of higher-order statistics are studied. Under certain conditions, the almost sure convergence of the third- and fourth-order moment and cumulant estimates of stationary processes is established. T... The sample estimates of higher-order statistics are studied. Under certain conditions, the almost sure convergence of the third- and fourth-order moment and cumulant estimates of stationary processes is established. The rate of almost sure convergence is obtained for the sample estimates of third- and fourth-order moment and cumulant. Additionally, it is shown that the third- and fourth-order moment and cumulant estimates are asymptotic normal. 展开更多
关键词 higher-ORDER MOMENT higher-ORDER CUMULANT ALMOST sure CONVERGENCE CONVERGENCE rate Asymptotic normalITY
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高等教育综合改革与师范大学转型发展
8
作者 汪明义 伍汗飞 《四川师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第6期22-29,193,共9页
建设新质师范大学是师范大学开展高等教育综合改革的时代选择,也是以教学与研究为基础、服务社会高质量发展为中心的新型师范大学的改革方向。这种新质师范大学展现出办学赛道新、教育模式新、育人能力新、结构要素新、办学使命新、科... 建设新质师范大学是师范大学开展高等教育综合改革的时代选择,也是以教学与研究为基础、服务社会高质量发展为中心的新型师范大学的改革方向。这种新质师范大学展现出办学赛道新、教育模式新、育人能力新、结构要素新、办学使命新、科教融合新等若干新质属性。建设好新质师范大学,坚守人才培养职能、完善立德树人机制是“人才提质”之路,强化科学研究职能、完善高校科技创新机制是“创新提质”之路,提升社会服务职能、完善高校学科与产业衔接机制是“改革提质”之路,夯实文化传承创新职能、完善教师教育体制是“强师提质”之路,深化国际交流合作职能、完善高水平对外开放体制机制是“开放提质”之路。 展开更多
关键词 高等教育综合改革 新质师范大学 新质教师 新质生产力
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邵达成高等教育管理思想及其当代价值
9
作者 张万红 《教师教育论坛》 2024年第9期92-97,共6页
邵达成是中国著名的教育家,其高等教育管理思想的形成,是特殊的学习经历和马克思主义理论作用的产物,是长期高校管理实践的升华。邵达成的高等教育管理思想内涵丰富,体系完整,广泛涉及高等师范学院办学的政治立场、办学定位、培养目标... 邵达成是中国著名的教育家,其高等教育管理思想的形成,是特殊的学习经历和马克思主义理论作用的产物,是长期高校管理实践的升华。邵达成的高等教育管理思想内涵丰富,体系完整,广泛涉及高等师范学院办学的政治立场、办学定位、培养目标、质量管理、教师管理等方面。从邵达成高等教育管理思想中汲取智慧和力量,高等师范院校要坚持立德树人,加强思想引领,回归教育本真;要找准办学定位,擦亮师范底色,坚守“师范为本”;要掌握方法,推进管理水平,提高育人质量;要提质教师队伍,优化师资保障,强化“以师为本”。 展开更多
关键词 邵达成 高等教育管理思想 湖北师范大学
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高职院校师范教育专业转型发展分析——以四川省高职院校为例
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作者 曾华 康玉华 《科教导刊》 2024年第24期16-18,共3页
文章通过对四川省高职院校2023年师范教育专业招生人数、学校招生总人数,与2015年师范教育专业招生人数及占比等情况的对比统计,可以看出高职院校的师范教育专业招生规模有明显缩小的趋势。在教师资格证国考和师范教育专业认证的大背景... 文章通过对四川省高职院校2023年师范教育专业招生人数、学校招生总人数,与2015年师范教育专业招生人数及占比等情况的对比统计,可以看出高职院校的师范教育专业招生规模有明显缩小的趋势。在教师资格证国考和师范教育专业认证的大背景下,高职院校师范教育专业将面临新教师资格证国考、招生规模、专业转型等一些新的考验和困难,而转变中的高职院校师范教育专业,将在教育硬件设施功能转变、突出优势专业、师资力量的优化与流动等方面有所作为。 展开更多
关键词 高职教育 师范教育专业 转型发展
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南京高师-东南大学的民主化管理探索(1915-1927年) 被引量:1
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作者 吉祥佩 胡金平 《宁波大学学报(教育科学版)》 2024年第1期108-117,共10页
近代中国高等教育自诞生之始,就带有较强的移植痕迹,加之受传统封建教育以及日本教育模式的影响,在管理模式上倾向于集权式。20世纪20年代前后,一大批留美学者聚集在南京高师-东南大学,他们对集权的管理模式提出了抗议。五四运动之后,... 近代中国高等教育自诞生之始,就带有较强的移植痕迹,加之受传统封建教育以及日本教育模式的影响,在管理模式上倾向于集权式。20世纪20年代前后,一大批留美学者聚集在南京高师-东南大学,他们对集权的管理模式提出了抗议。五四运动之后,教师和学生的权利意识觉醒,渐有摆脱“控制”走向“自主”的趋势,实行民主治校成为全体师生的共同呼声。在江谦、郭秉文二位校长以及留美归国学者的努力下,南京高师-东南大学在学校民主管理层面不断进行探索:变革行政管理体制,赋予校长、教师、董事会多元主体参与校务的权力;改进师生管理方式,加强师生之间的情感沟通,构建新型的、民主的师生关系;重构教学管理模式,倡导教学法,实行选科制,保障学生自由学习的权利。南京高师-东南大学以民主为原则进行多元共治的初步探索,形成了民主自由的学风、校风。 展开更多
关键词 南京高师 东南大学 民主管理 多元共治
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“双减”背景下地方高等师范院校服务基础教育的实践路径研究 被引量:1
12
作者 吴婷婷 张凤宇 +2 位作者 冯贵良 王景玄 田野 《河北北方学院学报(自然科学版)》 2024年第1期38-42,共5页
“双减”政策旨在减轻义务教育阶段学生作业和校外培训负担,提升课后服务水平和课内教学水平,优化基础教育生态环境。基础教育一线教师作为教育生态环境的主体要素,存在职业定位参差不齐、课堂教学胜任能力不足、课后延伸服务精力不足... “双减”政策旨在减轻义务教育阶段学生作业和校外培训负担,提升课后服务水平和课内教学水平,优化基础教育生态环境。基础教育一线教师作为教育生态环境的主体要素,存在职业定位参差不齐、课堂教学胜任能力不足、课后延伸服务精力不足的问题,影响优化基础教育生态环境的进程。追根溯源,高等师范院校的育人模式是基础教育教师队伍存在问题的源头,提出共建立德树人的育人共识,增强教师职业认同感;共建产学研用合作育人模式,提升教师专业胜任能力;开展师范生爱心义教活动,拓展基础教育课后服务渠道三条实践路径,助力基础教育“双减”政策落地,优化健康可持续发展的基础教育生态环境。 展开更多
关键词 “双减” 地方高等师范院 基础教育生态
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师范类专业认证背景下地方师范院校高等数学教学改革探索 被引量:2
13
作者 李德贺 张晓 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第12期50-53,共4页
师范类专业认证背景下,地方师范院校高等数学教学改革要处理好“教师教”与“学生学”的关系、“专业性”与“通识性”的关系、“学术性”与“师范性”的关系。师范专业认证背景下,推动地方师范院校高等数学教学改革,要明确教学目标,支... 师范类专业认证背景下,地方师范院校高等数学教学改革要处理好“教师教”与“学生学”的关系、“专业性”与“通识性”的关系、“学术性”与“师范性”的关系。师范专业认证背景下,推动地方师范院校高等数学教学改革,要明确教学目标,支撑毕业要求达成;优化教学内容,保障教学目标实现;改进教学方式,促进核心素养提升;完善考核评价,落实课程持续改进。 展开更多
关键词 地方师范院校 高等数学 师范类专业认证 教学改革
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高职院校师范生STEM教育能力培养策略
14
作者 王淑飞 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2024年第1期42-45,57,共5页
教师作为STEM教育的主力军,其教育能力直接影响着STEM教育的质量和效果.以师范生培养为切入点,研究在高职师范教育中发展师范生STEM教育能力的意义,提出从STEM教育价值理解、跨学科知识整合、STEM教学设计、STEM课程开发、STEM教学实施... 教师作为STEM教育的主力军,其教育能力直接影响着STEM教育的质量和效果.以师范生培养为切入点,研究在高职师范教育中发展师范生STEM教育能力的意义,提出从STEM教育价值理解、跨学科知识整合、STEM教学设计、STEM课程开发、STEM教学实施五个方面培养高职院校师范生STEM教育能力的可行策略.所提策略可从根本上缓解STEM教师紧缺的问题,同时为同类院校开展STEM教育活动及制定师范生STEM教育能力培养方案提供参考. 展开更多
关键词 高职院校 师范生 STEM教育能力 培养策略
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新时代高师历史学科“课程思政”建设创新研究
15
作者 罗祥龙 段溥 《湖北开放职业学院学报》 2024年第3期9-11,共3页
提高学生的健康发展和思想道德素养,是当前高等师范学校开展教育工作的出发点和落脚点。历史教师要以“立德树人”为根本任务的历史教育教学,应注重历史课程思政建设。不仅要“以人为本”,深度开发思政教育史学资源,而且要在教学中注重... 提高学生的健康发展和思想道德素养,是当前高等师范学校开展教育工作的出发点和落脚点。历史教师要以“立德树人”为根本任务的历史教育教学,应注重历史课程思政建设。不仅要“以人为本”,深度开发思政教育史学资源,而且要在教学中注重德育元素渗透,探索创新教学手段,带领学生深入了解中国历史,实现学史明理。而且要不断提升自身的专业技能和职业道德修养,提升教学的质量。 展开更多
关键词 高等师范专科学校 历史教学 课程思政 教学实践
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新时代高等师范院校学生党建工作面临的挑战及对策研究
16
作者 黄炎子 徐丽 《教师教育论坛》 2024年第5期17-22,共6页
高等师范院校担负着为我国培养高水平师资的重要任务,做好学生的思想政治教育工作是高等师范院校必不可少且至关重要的责任。在大力振兴师范教育、全面提高师范生培养质量的背景下,高等师范院校学生党建工作面临着新的要求,而新时代新... 高等师范院校担负着为我国培养高水平师资的重要任务,做好学生的思想政治教育工作是高等师范院校必不可少且至关重要的责任。在大力振兴师范教育、全面提高师范生培养质量的背景下,高等师范院校学生党建工作面临着新的要求,而新时代新形势也对学生党建工作提出了新的挑战。当前高等师范院校学生党建工作现状总体是好的,但深入剖析党建工作面临的新形势新环境,要从机制创新、载体革新、内容更新、队伍育新四个方面优化新时代高校学生党建工作方法,推动学生党建工作见实效、提质效、树长效,更好地助力师范教育事业向前发展。 展开更多
关键词 新时代 高等师范院校 学生党建 政策研究
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习近平人才观视域下师范教育高质量发展审思
17
作者 韩国海 《沈阳师范大学学报(教育科学版)》 2024年第4期45-50,共6页
伴随中国特色社会主义进入新时代,在推进中国式现代化的新征程中,师范教育实现高质量发展的意义愈发凸显、作用愈加显著。习近平总书记始终高度重视人才培养工作,提出了一系列有关人才的新思想、新观点、新论断、新要求,形成了全面系统... 伴随中国特色社会主义进入新时代,在推进中国式现代化的新征程中,师范教育实现高质量发展的意义愈发凸显、作用愈加显著。习近平总书记始终高度重视人才培养工作,提出了一系列有关人才的新思想、新观点、新论断、新要求,形成了全面系统、独具特色的人才观。习近平人才观内蕴深厚、博大精深、高屋建瓴、立意精妙,不仅是新时代实施人才强国战略、建设人才强国必须遵循的基本准则,也对师范教育高质量发展兼有深远的理论与实践意义,为其指明了前进方向、确立了育人标准、提供了实践进路。 展开更多
关键词 习近平人才观 高等师范教育 高质量发展
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海南乡村小学教师专业发展现状研究
18
作者 周军 《教育教学论坛》 2024年第9期43-46,共4页
教师专业发展是影响教育质量的重要因素。通过对海南乡村小学教师专业发展现状调查发现,目前海南乡村小学教师专业知识较为单一,难以适应一专多能的教学;专业能力相对薄弱,具备一定的教学科研意识;具备较为科学的专业理念,职业吸引力不... 教师专业发展是影响教育质量的重要因素。通过对海南乡村小学教师专业发展现状调查发现,目前海南乡村小学教师专业知识较为单一,难以适应一专多能的教学;专业能力相对薄弱,具备一定的教学科研意识;具备较为科学的专业理念,职业吸引力不强;专业发展受多因素限制,如教学任务繁重、教师自身要求不高、学校位置偏远、发展机会少以及培训模式和内容不适用等因素。因此,海南省应积极促成高等师范院校与乡村小学的合作,培养符合实际需求的乡村教师。教师专业培训应加强乡村小学教师的职业认同感,增强教师专业发展内驱力。 展开更多
关键词 乡村小学 教师专业发展 高等师范院校
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高校数学课程思政实施分析及其对师范院校的启示
19
作者 李娜 梁林佳 《教师教育论坛》 2024年第7期26-34,共9页
本研究借助CiteSpace工具对CNKI数据库中903篇高等教育数学课程思政相关文献进行可视化分析。分析后发现课程思政的实施由一般院校向特殊院校转变,课程类型由数学公共课向数学专业课转变;理论研究由思政元素挖掘研究向价值取向的理念研... 本研究借助CiteSpace工具对CNKI数据库中903篇高等教育数学课程思政相关文献进行可视化分析。分析后发现课程思政的实施由一般院校向特殊院校转变,课程类型由数学公共课向数学专业课转变;理论研究由思政元素挖掘研究向价值取向的理念研究转变,实践研究向全方位延伸。但是当前师范院校数学课程思政的实施还需进一步加强,要注重培养师范生对课程思政的价值认识,开发面向师范生的课程思政教学案例,形成师范院校课程思政建设的理论体系,加强师范类院校数学课程思政的建设投入。 展开更多
关键词 课程思政 数学教学 高等教育 师范院校 CITESPACE
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“三全育人”视域下高职院校就业指导工作实效性提升研究
20
作者 戴绍芳 《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》 2024年第2期1-3,19,共4页
在就业优先战略下,高校就业指导工作在实现毕业生高质量充分就业方面的作用日显重要,因此加强高校就业指导工作实效性研究势在必行。文章在“三全育人”视域下,分析当前高职院校存在全员就业指导合力有待增强,全过程就业指导内容有待优... 在就业优先战略下,高校就业指导工作在实现毕业生高质量充分就业方面的作用日显重要,因此加强高校就业指导工作实效性研究势在必行。文章在“三全育人”视域下,分析当前高职院校存在全员就业指导合力有待增强,全过程就业指导内容有待优化,全方位就业指导反馈机制有待健全等问题,提出全员联动增强就业指导合力,全过程优化就业指导内容,全方位健全就业指导反馈机制,切实提升育人成效,以开创就业指导工作新局面。 展开更多
关键词 三全育人 高职院校 就业指导 研究
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