中国法学流派化志趣下刑法学的发展方向:教义学化

当下,中国刑法学向何处去的问题并未彻底解决,结合中国法学流派发展的大背景,探讨中国刑法的发展方向问题因而极有必要。当下中国虽然没有形成法学流派,但中国法学者对建立法学流派的志趣异常明显,并已初步形成政法法学、教义法学和社科法学三种学派。作为部门法的刑法,学派之争虽然启动甚早但远未尘埃落定。刑法教义学并未得到中国刑法学者的一致认同,政法法学生命力强大,社科法学的兴盛也要求更进一步思考刑法学的方向问题。根据政法法学与社科法学的各自特点,以及刑法学科的自身属性,在政法法学与教义法学之间,中国刑法应选择(刑)法教义学;在教义法学与社科法学之间,中国刑法应选择(刑)法教义学。

法律院校图书馆信息服务功能拓展研究——以西北政法大学图书馆为例

分析法律院校图书馆为地方法制建设服务的有利时机和法律院校图书馆服务优势,提出法律院校图书馆拓展其信息服务功能的几种方式。

陕西法政学堂与近代中国西部的法学高等教育

陕西法政学堂是近代中国西部成立较早,西北成立最早的法学高等教育机构。陕西法政学堂的成立标志着近代陕西法政教育的开端和中国西北地区法学高等教育的起步。陕西法政学堂成立后,尽管多次停办或改并,但是它对中国近代法学教育的深刻影响是不容忽视的。陕西法政学堂不仅培养了近代陕西最早的一批地方官吏和法、政人才,而且为西北大学的法律与政治学科奠定了基础,为解放后西北地区法学教育的发展准备了条件。

高校思想政治工作要注意情、理、法的统一

高校思想政治工作要注之于理 ,动之于情 ,关心人、体贴人、理解人 ,讲实话、办实事、求实效。在新的形势下思想政治工作更要导之于法 ,以纪律己 ,以法育人。在实际工作中要注意情、理、法的统一 ,努力做到使情理与法理融为一体。因此 ,要强化对思想政治工作队伍的培养和训练 ,拓宽知识面 ,提高队伍的整体素质 ,才能真正发挥思想政治工作的优势。

近代中国高校法学期刊的先锋——《福建法政杂志》

《福建法政杂志》是福建法政学堂在1908年创办的专门性法学期刊,至1910年停刊。该杂志是近代中国高校创办的、公开发行的专门性法学期刊的先锋。杂志自发行以来,紧紧围绕着办刊宗旨,设置了较为丰富的栏目,不仅译介了西方法律制度和理论学说,而且刊载了探讨清末修律变法的学术论文。杂志的出版对于开拓读者的国际视野、启蒙读者的法政观念与促进清末法政制度的变革均产生了积极影响。

加强高职理论与实践研究，建设高水平政法职业院校--北京政法职业学院“十二五”高职研究工作综述

本文在认真总结"十二五"期间北京政法职业学院高职研究工作基础上,深入分析学院高职研究取得的主要成绩、形成的主要经验和主要体会,指出存在的问题与不足,有针对性地提出了今后加强学院高职研究工作的对策建议,这对于加强高职研究、促进高职研究成果转化、推进"十三五"期间我国高职教育改革创新和发展,具有重要的启示意义。

增强内涵,提升层次,实现跨越式发展——甘肃政法学院申报硕士学位授予单位的可行性分析

作为地处祖国西北民族地区、已有二十年高等教育办学历史的甘肃政法学院,在当前西部大开发和高等教育大发展的背景下,提高办学层次,实现跨越式发展,显得尤为迫切。申报硕士学位授予单位是实现这一目标的有效途径。本文对学院的发展现状、近年来的改革措施及成效、申报硕士学位授予单位的必要性和特殊性等进行了全面的分析论证,认为学院目前已具备了取得硕士学位授予单位及开展研究生教育的基本条件。

政法高职教育办学理念及发展目标任务的调研与思考

政法高职教育是具有鲜明行业特点的一种高等职业教育类型。办好政法高职教育,一是坚持从行业职业出发,深化政法高职教育办学定位;二是坚持开放办学,深化校政企行合作机制建设;三是坚持以学习者为中心,深化政法高职教育教学改革;四是坚持以服务政法为己任,深化多元化社会服务模式;五是坚持以现代职业教育为引领,全面推进政法高职教育改革创新。

政法类高等职业教育警务化课堂的内涵剖析

警务化课堂突破传统的警务化管理局限于学生日常管理的现状,把警务化管理推进到课堂,注重课堂内涵建设,把高等职业教育的素质和能力教育与公安类院校的警务化特色有机结合,坚持"以人为本"的理念,建设"和谐高效、思维对话"的优质课堂,关注大学生思想政治教育和职业素质养成,以课堂建设为突破口,拓展警务化内涵,提升警务化层次,把警务化管理和课堂建设、课程建设、教学改革有机结合,推动教学手段创新、教学方式规范、教学过程严谨、教学内容丰富,提升教学质量,真正实现"以学生为本位、以教师为主体"的教学理念,真正实现高职素质教育的目标。

政法高职院校应用法学研究现状及对策探讨

应用法学研究作为政法高职院校的主要任务之一,在促进教学,培养人才,繁荣科学研究,服务地方经济社会发展方面发挥了重要作用,但由于政法高职院校自身发展因素的制约,其应用法学研究能力和水平相对较弱,普遍存在重视不够等现象和问题。政法高职院校应用法学研究要做好科学定位,应重点进行应用法学职业教育教学研究和应用法学社会服务项目或课题研究,不断增强应用法学研究意识、提升研究实力和服务社会能力。

天津与李大钊思想的起源——《李大钊与北洋法政学堂》读后

《李大钊与北洋法政学堂》一书以李大钊在津求学及社会活动为中心,对李大钊法治和社会思想的形成进行了深入的探索与研究,丰富了有中国特色社会主义法治思想和法制现代化理论,对于增强公众宪法意识、建设社会主义法治国家、提高国家治理能力,以及研究中共早期成立史和马克思主义传播史均有一定启发意义。

依法治校视野下的高校思想政治工作创新

【目的/意义】围绕新时代高校立德树人的新要求,探寻如何通过强化依法治校提升思想政治工作的实效性。【设计/方法】通过理论分析与实践透视相结合,厘清法治对于高校思想政治工作的重要性,在此基础上坚持问题导向,归纳分析其内在的“法治失调”短板的具体表现,并提出具体解决路径。【结论/发现】高校思想政治工作与依法治校二者之间相互联系、不可分割,但较长一个时期以来,在具体实践中,仍然不同程度地存在“重人治、轻法治”“重管理、轻治理”“重实体、轻程序”“重要求、轻制度”等倾向,这与依法治校的时代要求不相适应。因此,新时代做好高校思想政治工作,需要不断增强法治思维、健全法治程序、强化法治教育、提升法治力量、健全法治成效评价,从法治视角推进思想政治工作改革创新。

论司法鉴定实验实训课程思政教学改革

高等政法院校是新时代卓越法治人才培养的主体。以光学显微镜实验室为依托,华东政法大学秉持“笃行致知”的校训,传承工匠精神,体现中华民族崇尚的职业道德,充分发挥政法高校实验室育人功能,进一步丰富了司法鉴定实验实训课程思政建设理论体系,积极推动实验室教学团队和专业课程教学组二者之间有机结合、相互支持的协作关系,拓展新文科建设背景下的思政课程教育教学改革发展现实路径。

大学治理的法治与自治之维——写在《中华人民共和国高等教育法》修改之际

《中华人民共和国高等教育法》的修改,通过下放高校审批权限,进一步简政放权,深化我国高等教育体制改革;厘清教育公益性与学校分类管理的关系,为社会参与高等教育清除制度障碍;扩大学术委员会权限,规范高校学术权力行使;加大对于违法行为的处罚力度,优化学术环境。为落实《中华人民共和国高等教育法》,政府需要根据不同的学校性质,设置不同的监管制度和方式,实现学校的分类管理。高校需要进一步细化制度,明确学术委员会与其他学术机构的关系、权限、议事规则等。

按人口比例分配招生计划的公平性——论中国政法大学的招生改革

2006年,中国政法大学对招生制度实行重大改革,招生指标首次按照各省人口比例进行分配。高等教育是所有公民享受平等的一种方式,它使公民有机会获得较高的收入和较高的社会地位。高考招生的公平实际上就是接受高等教育机会的公平,中国政法大学2006年的招生改革增加了高考招生的公平。