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衔接高中高职 教好高等数学 被引量：1
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作者 何玉华 《郧阳师范高等专科学校学报》 2013年第3期98-101,共4页
高职院校高等数学教学的普遍困境是:教师难教、学生厌学、效果不佳.产生这种现象有多种原因,一个重要原因是高职教学与高中教学脱节.这种脱节有教师、学生和教材等三个方面.作为教师,做好高职与高中的衔接工作,是走出困境的基本途径.
关键词 高职生 高等数学 衔接 教学法
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