高职教育专业建设浅论

高等教育的大众化势必要求高职教育由“规模扩张型”转变为“质量效益型”,高职教育必须注意到专业建设的共性是技能、地方、特色、经济、复合与可持续性,并按复合式、平台式、创新式和改造式的模式进行专业建设,才能顺利完成这种转变。