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Research on the Application of the OSCE Model in Vocational Nursing Comprehensive Practical Training
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作者 Huihua Li 《Journal of Clinical and Nursing Research》 2024年第9期217-224,共8页
The objective of this study is to examine the application effect of the Objective Structured Clinical Examination(OSCE)model in the comprehensive practical training course for higher vocational nursing.Based on the ev... The objective of this study is to examine the application effect of the Objective Structured Clinical Examination(OSCE)model in the comprehensive practical training course for higher vocational nursing.Based on the evaluation dimensions of core nursing competencies,the OSCE framework was constructed with the clinical nursing work process as the main focus and supported by a nursing case database.A questionnaire survey revealed that over 80%of students in the experimental group were satisfied with the application of OSCE in the nursing comprehensive practical training course,and more than 90%believed that OSCE assessment enhanced their theoretical knowledge and practical skills.The OSCE was also considered helpful in transforming learned knowledge and skills into professional competencies. 展开更多
关键词 Objective structured clinical examination(OCSE) higher vocational nursing Comprehensive practical training
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Exploring the Digital Talent Training Mode of Project Cost Specialty in Higher Vocational Colleges
2
作者 Li Song 《Journal of Architectural Research and Development》 2022年第2期22-25,共4页
Project construction,design,management,operation,and maintenance are all undergoing digital transformations,and project cost professionals’working mode and content will change as a result.This paper reviews the exist... Project construction,design,management,operation,and maintenance are all undergoing digital transformations,and project cost professionals’working mode and content will change as a result.This paper reviews the existing challenges in traditional talent training and adjusts training ideas as well as training modes to conform to the industry’s digital transformation trend as a training base for project cost talents. 展开更多
关键词 DIGITIZATION Talent training project cost specialty higher vocational college
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Analysis of Practical Teaching Methods for Logistics Management Major in Higher Vocational Colleges-Taking the Procurement Management Practice Course as an Example
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作者 Jing Yuan 《Journal of Contemporary Educational Research》 2022年第2期43-48,共6页
As a teacher majoring in Logistics Management in higher vocational colleges with deep understanding of the course for many years and taking the Procurement Management Practice course as an example,this study selects t... As a teacher majoring in Logistics Management in higher vocational colleges with deep understanding of the course for many years and taking the Procurement Management Practice course as an example,this study selects the after-school cases in the"'Purchase Price and Cost ControF5 chapter in the second edition textbook of Procurement Management Practice of Machinery Industry Press as the research subject of this case analysis.In addition,combined with the chapter content of this textbook,this paper expounds the teaching methods of practical training projects.In hope to provide some ideas for practical teaching,through research and analysis,there is a clearer understanding of the practical teaching of the core curriculum of Logistics Management major. 展开更多
关键词 Case analysis training projects Procurement management Practice
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高职院校实训类课程课程思政建设对策研究 被引量:1
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作者 于清华 《辽宁高职学报》 2024年第2期60-64,共5页
现阶段,课程思政教学改革在广大高职院校中逐渐展开并取得了良好效果。作为高职院校人才培养重要组成部分的专业实训课程,实施课程思政教学改革势在必行。目前,高职院校实训类课程仍存在课程思政实施动力不足、思政元素的挖掘与融合不... 现阶段,课程思政教学改革在广大高职院校中逐渐展开并取得了良好效果。作为高职院校人才培养重要组成部分的专业实训课程,实施课程思政教学改革势在必行。目前,高职院校实训类课程仍存在课程思政实施动力不足、思政元素的挖掘与融合不充分、实训教师的思政教学能力有待提升等问题。在大量调研、实证分析、文献查阅的基础上,论述了高职院校实训类课程课程思政建设的重要意义,分析出高职院校实训类课程课程思政建设的相关对策,为新时代高职院校实训类课程课程思政建设提供借鉴。 展开更多
关键词 高职院校 实训课 课程思政
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高职思政课项目实训实践教学创新性研究——以广东工程职业技术学院为例
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作者 霍仙丽 郭华生 胡思穗 《湖北开放职业学院学报》 2024年第7期8-10,共3页
思想政治理论课实践教学一直是思政教学改革的难点,创新高职院校思政课实践教学,有助于培养学生社会主义核心价值观的形成和创新能力的提升。在思政课的教学中,贯彻习近平总书记提出的思政课教学要坚持“理论性与实践性相统一”,将理论... 思想政治理论课实践教学一直是思政教学改革的难点,创新高职院校思政课实践教学,有助于培养学生社会主义核心价值观的形成和创新能力的提升。在思政课的教学中,贯彻习近平总书记提出的思政课教学要坚持“理论性与实践性相统一”,将理论和实践有机地结合起来,从而有效提高当前高职院校思政课教育教学的实效性。本文以广东工程职业技术学院开展思政课实践教学创新改革成果为背景,以项目链导向为基础构建“高职思政课项目实训教学模式”,并以项目实训为载体,依托思政课实训基地完成高职院校思政课教学,从而达到强化和提高学生能力的目的。 展开更多
关键词 高职思政课 项目实训 实践创新性
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危害分析及关键点控制(HACCP)体系在实训室安全管理中的应用
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作者 刘冠勇 宋红娟 +2 位作者 王立新 宋涤新 张帅 《化工管理》 2024年第14期88-91,共4页
文章通过将HACCP(危害分析及关键点控制)体系管理模式引入高职实训室安全管理中,对实训及实训室安全管理中的危险点进行了全面分析、研判,找出潜在、存在、未知安全隐患的关键点加以控制,将安全隐患风险降到最低,实现实训室安全管理的... 文章通过将HACCP(危害分析及关键点控制)体系管理模式引入高职实训室安全管理中,对实训及实训室安全管理中的危险点进行了全面分析、研判,找出潜在、存在、未知安全隐患的关键点加以控制,将安全隐患风险降到最低,实现实训室安全管理的科学化、规范化、常态化。 展开更多
关键词 HACCP 实训室 安全管理 高职教育
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化工应急处置虚拟仿真实训项目的应用
7
作者 司颐 《辽宁高职学报》 2024年第7期88-91,共4页
虚拟仿真技术在实践教学中的应用已成为信息时代教育改革的发展方向。辽宁石化职业技术学院化工应急处置虚拟仿真实训系统CO加氢反应实验事故应急处置虚拟仿真实验教学项目的建设,有效解决了一些实训项目的火灾、爆炸、中毒高风险,以及... 虚拟仿真技术在实践教学中的应用已成为信息时代教育改革的发展方向。辽宁石化职业技术学院化工应急处置虚拟仿真实训系统CO加氢反应实验事故应急处置虚拟仿真实验教学项目的建设,有效解决了一些实训项目的火灾、爆炸、中毒高风险,以及不可逆、难以开展等问题,又能通过3D仿真模拟逃生演练、查找安全隐患,还能将理论知识运用到突发事件处理过程中,提高了学生的应急能力。 展开更多
关键词 高职教育 化工应急处置 虚拟仿真 实训项目
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中职学校护理专业实习教学存在的问题及解决对策
8
作者 董艳莉 朱一峰 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2024年第2期45-47,69,共4页
为进一步提升中职学校护理专业实习教学质量,探究目前护理实习中存在的问题及解决对策.针对目前中职学校护理专业存在的实习生实习心理压力大、实习管理不到位和实习评价片面若干问题,针对性给出强化实习前培训、加强实习期管理及科学... 为进一步提升中职学校护理专业实习教学质量,探究目前护理实习中存在的问题及解决对策.针对目前中职学校护理专业存在的实习生实习心理压力大、实习管理不到位和实习评价片面若干问题,针对性给出强化实习前培训、加强实习期管理及科学评价实习后效果系列对策.这些措施为中职学校护理专业实习教学改革提供参考依据. 展开更多
关键词 护理专业 中职学校 实习教学 培训 管理 评价
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产教融合在高职健康养老相关专业技能人才培养中的作用与实践
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作者 曹娟 王旭 +2 位作者 赵霞 牛忻 李建国 《中国卫生产业》 2024年第2期38-42,共5页
产教融合作为一种新型的人才培养模式,为高职健康养老相关专业的人才培养提供了重要的支持。本文分析了产教融合在高职健康养老相关专业技能人才培养中的作用,探讨了产教融合的应用实践策略。研究表明,产教融合在高职健康养老相关专业... 产教融合作为一种新型的人才培养模式,为高职健康养老相关专业的人才培养提供了重要的支持。本文分析了产教融合在高职健康养老相关专业技能人才培养中的作用,探讨了产教融合的应用实践策略。研究表明,产教融合在高职健康养老相关专业技能人才培养中具有显著的作用,可以提高人才培养的质量,培养学生的实践能力和创新精神,满足企业的用人需求,加强产业与教育之间的联结。 展开更多
关键词 产教融合 高职健康养老 人才培养 实践能力
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校企协同、多方联动的实习管理模式探索
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作者 侯秋琚 《辽宁高职学报》 2024年第7期78-82,共5页
近年来,我国高等教育越来越重视实习环节,但在实际操作中,实习管理仍存在诸多问题,如实习质量不高、校企合作不紧密、学生参与度低等。辽宁机电职业技术学院以学生为中心建立“校企协同、多方联动”实习管理模式,整体推进实习管理工作... 近年来,我国高等教育越来越重视实习环节,但在实际操作中,实习管理仍存在诸多问题,如实习质量不高、校企合作不紧密、学生参与度低等。辽宁机电职业技术学院以学生为中心建立“校企协同、多方联动”实习管理模式,整体推进实习管理工作。校企共建机电工匠培养平台,实现“N种个性化”卓越人才培养目标;构建“实体、实境、实战”培养平台;引入大数据挖掘技术,实时掌握实习情况;构建“2632”协同共评的多元立体式评价模式,对实习进行全方位评价;以学生为中心开展精准、精细服务。此实习管理模式切实保障了学生实践教学的质量,增强了毕业生的就业信心与就业竞争力,促进了地方经济的发展。 展开更多
关键词 高职教育 实习 校企协同 管理模式
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高职工匠精神培育的探索与实践——以自动化专业执行器单元实训资源建设为例
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作者 冯晓玲 《辽宁高职学报》 2024年第7期4-7,共4页
高职教育的核心是技能培养,而具有工匠精神的高职技能型人才培养,是目前职业教育工作的重点。以自动化专业的执行器单元实训资源建设为例,对职业教育培养工匠精神、提高学生职业素养的研究路径进行探讨与分析,对促进培养高职学生爱岗敬... 高职教育的核心是技能培养,而具有工匠精神的高职技能型人才培养,是目前职业教育工作的重点。以自动化专业的执行器单元实训资源建设为例,对职业教育培养工匠精神、提高学生职业素养的研究路径进行探讨与分析,对促进培养高职学生爱岗敬业、精益求精、勇于创新的“工匠人才”,具有一定的实用价值。 展开更多
关键词 高职教育 工匠精神 培养路径 实训资源
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高职电子商务专业顶岗实习管理实践探究
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作者 杨清华 《浙江交通职业技术学院学报》 CAS 2024年第1期57-60,共4页
顶岗实习作为高职实践教学体系的一个重要环节,在深化产教融合、校企合作中起着重要作用。通过实战探究,明确了高职电子商务专业顶岗实习的重要意义,分析了高职电子商务专业顶岗实习管理中存在的问题,并提出优化顶岗实习管理实践的对应... 顶岗实习作为高职实践教学体系的一个重要环节,在深化产教融合、校企合作中起着重要作用。通过实战探究,明确了高职电子商务专业顶岗实习的重要意义,分析了高职电子商务专业顶岗实习管理中存在的问题,并提出优化顶岗实习管理实践的对应措施。 展开更多
关键词 高职 顶岗实习 管理实践
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“虚拟仿真+BOPPPS模式”的高职计算机实训课的教学实践研究
13
作者 吴兰 胡建平 《科学与信息化》 2024年第4期139-141,共3页
高职学生注重专业操作技能的训练,需要营造真实的技能训练情境。虚拟仿真平台能缓解用真实情境进行实践练习存在的对时间和空间的限制。BOPPPS教学模式则侧重于发挥学生的学习主体作用,可以调动学生的学习主动性。虚拟仿真技术结合BOPPP... 高职学生注重专业操作技能的训练,需要营造真实的技能训练情境。虚拟仿真平台能缓解用真实情境进行实践练习存在的对时间和空间的限制。BOPPPS教学模式则侧重于发挥学生的学习主体作用,可以调动学生的学习主动性。虚拟仿真技术结合BOPPPS模式是一个提高高职实训课教学质量的新途径。基于此,本文就上述内容展开研究。 展开更多
关键词 虚拟实验 BOPPPS 高职 实训课 教学实践
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基于“互联网+”的高职院校实训室管理系统的设计与实现
14
作者 张劲勇 龙恒 付玉珍 《计算机应用文摘》 2024年第16期1-3,共3页
为了满足高职院校实训室管理的现代化需求,基于“互联网+”,文章采用前后端分离架构模式,通过使用Vue.js,PHP与Go等前沿开发技术设计并开发了一套高职院校实训室管理系统。该系统可实现实训室设备管理、资产管理、耗材管理、故障报修等... 为了满足高职院校实训室管理的现代化需求,基于“互联网+”,文章采用前后端分离架构模式,通过使用Vue.js,PHP与Go等前沿开发技术设计并开发了一套高职院校实训室管理系统。该系统可实现实训室设备管理、资产管理、耗材管理、故障报修等功能,将极大地推动职业院校实训室管理工作的标准化、信息化和智能化进程,为培养高素质技术技能人才提供有力支持。 展开更多
关键词 互联网+ 高职院校 实训室管理 前后端分离
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德国双元制教育对我国高职本科教育的启示
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作者 王丹亚 《船舶职业教育》 2024年第3期5-7,28,共4页
目前我国高职本科教育存在理论与实践脱节、专业设置与市场需求脱节、职业规划指导缺乏等问题。在深入研究德国双元制教育模式的基础上,重点探讨其在高职本科学生培养方面的成功经验。通过借鉴德国双元制教育的经验,提出我国高职本科教... 目前我国高职本科教育存在理论与实践脱节、专业设置与市场需求脱节、职业规划指导缺乏等问题。在深入研究德国双元制教育模式的基础上,重点探讨其在高职本科学生培养方面的成功经验。通过借鉴德国双元制教育的经验,提出我国高职本科教育发展策略,以期培养出更多适应社会需求的高素质人才,为社会发展创造更多价值。 展开更多
关键词 德国双元制教育 高职本科教育 职业导向教育 实践性培养 产学结合
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高职院校婴幼儿托育服务与管理专业人才培养问题探讨与思考
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作者 邓菲菲 李建琼 +1 位作者 曹军民 樊晓琴 《卫生职业教育》 2024年第10期18-21,共4页
介绍我国婴幼儿托育服务与管理专业人才培养现状,指出在人才培养中的一些问题:专业建设标准不够明确,专业人才培养目标模糊,课程体系不完善,师资力量薄弱,以及专业教学资源匮乏。针对这些问题,提出明确人才培养目标与专业标准、完善课... 介绍我国婴幼儿托育服务与管理专业人才培养现状,指出在人才培养中的一些问题:专业建设标准不够明确,专业人才培养目标模糊,课程体系不完善,师资力量薄弱,以及专业教学资源匮乏。针对这些问题,提出明确人才培养目标与专业标准、完善课程体系、建设高素质“双师型”教师队伍、深化校企合作、加强教学资源建设等解决对策。 展开更多
关键词 婴幼儿托育服务与管理 高职教育 人才培养
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医学高职院校虚拟仿真实训课程建设中的问题与对策 被引量:1
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作者 张硕 景文莉 张彦文 《浙江医学教育》 2024年第1期20-24,共5页
近年来,随着虚拟现实技术在实训教学中应用水平的不断提升,虚拟仿真实训课程的建设被越来越多的医学高职院校所关注。虚拟仿真技术与实训课程的深度融合,有助于提高学生的实践能力,优化技术技能型医学人才培养。本文探讨了医学高职院校... 近年来,随着虚拟现实技术在实训教学中应用水平的不断提升,虚拟仿真实训课程的建设被越来越多的医学高职院校所关注。虚拟仿真技术与实训课程的深度融合,有助于提高学生的实践能力,优化技术技能型医学人才培养。本文探讨了医学高职院校虚拟仿真实训课程建设中课程构建、课程共享、资源开发、团队建设等方面的问题,并针对此类问题提出了相应对策,包括强化顶层设计、搭建共享平台、构建原创资源、打造创新团队等,以期为提高医学高职院校虚拟仿真实训课程的质量提供借鉴。 展开更多
关键词 虚拟仿真 医学高职院校 实训课程 问题 对策
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基于Java的高职实训项目管理系统设计
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作者 李千里 王玉静 +1 位作者 李琪 常亮 《软件》 2024年第6期106-108,共3页
本研究旨在设计一个基于Java的高职实训项目管理系统,以解决传统管理方式存在的问题,提高效率和质量。通过需求分析,确定了用户管理、项目管理、任务管理和日志记录等功能模块。数据库设计包括用户、项目、任务和日志数据表。安全性设... 本研究旨在设计一个基于Java的高职实训项目管理系统,以解决传统管理方式存在的问题,提高效率和质量。通过需求分析,确定了用户管理、项目管理、任务管理和日志记录等功能模块。数据库设计包括用户、项目、任务和日志数据表。安全性设计考虑了访问控制、数据加密、安全审计和异常处理与日志记录,该系统将为高职实训项目管理提供全面的支持。 展开更多
关键词 JAVA 高职实训项目管理系统 功能模块设计 数据库设计 安全性设计
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高职院校食品加工类实训室管理存在的问题与对策
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作者 邵玉兰 李依娜 +2 位作者 孙成行 苏靖昕 王炜琪 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2024年第1期38-41,共4页
为了提升高职院校食品加工类专业实训质量和效率,保障实训安全,深入剖析该类实训室管理普遍存在的共性问题,并针对性地提出建立智能化管理平台、加强管理人才队伍建设、优化实训室管理机制等应对策略.这些策略为高校食品加工类实训室管... 为了提升高职院校食品加工类专业实训质量和效率,保障实训安全,深入剖析该类实训室管理普遍存在的共性问题,并针对性地提出建立智能化管理平台、加强管理人才队伍建设、优化实训室管理机制等应对策略.这些策略为高校食品加工类实训室管理水平的提升提供了理论参考. 展开更多
关键词 高职院校 食品加工 实训室 智能化管理平台 管理人才 管理机制
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高职院校虚拟仿真实训教学的行动困境与纾解对策——基于工作场所学习理论的视角
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作者 蒋炯坪 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第14期34-43,共10页
虚拟仿真实训是提升高职院校学生工作能力、自主学习能力、解决问题能力和创新能力的重要手段与途径。当前,高职院校虚拟仿真实训教学愈来愈呈现以技术为中心的设备导向,虚拟仿真实训资源质量不高、教学改革力度不强、学生学习效果不佳... 虚拟仿真实训是提升高职院校学生工作能力、自主学习能力、解决问题能力和创新能力的重要手段与途径。当前,高职院校虚拟仿真实训教学愈来愈呈现以技术为中心的设备导向,虚拟仿真实训资源质量不高、教学改革力度不强、学生学习效果不佳等问题依旧存在。基于工作场所学习理论构建虚拟仿真实训教学活动系统模型,从“编码—解码”维度开展归因分析,发现虚拟仿真实训教学存在教学性资源的缺失、“以教为中心”与“以学为中心”的冲突、一体化衔接不畅等深层次问题症结,需要通过提升开发者的认知深度、强化职业知识生成的教学功能、建立真实的“教与学”关系以及完善虚拟仿真实训教学保障体系进行优化纾解。 展开更多
关键词 职业教育 高职 虚拟仿真 实训教学 工作场所学习
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