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题名宽恕对高职生攻击行为的影响:特质愤怒的调节作用
被引量:5
- 1
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作者
罗小漫
何浩
刘衍玲
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机构
西南大学
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2013年第22期79-83,共5页
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基金
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目<网络暴力游戏对青少年攻击行为的影响及教育对策研究>(swu1009101)
主持人:刘衍玲
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文摘
采用宽恕量表、特质愤怒量表与攻击行为量表对425名高职生进行问卷调查,结果显示,宽恕与特质愤怒、攻击行为呈显著负相关,特质愤怒与攻击行为呈正相关;特质愤怒对宽恕与攻击行为之间关系的调节作用大小不同;对敌意以及攻击行为总分的调节作用最为显著,对愤怒的调节作用较小,对言语攻击与身体攻击的调节作用不显著。这表明高职生宽恕与特质愤怒对攻击行为有显著的交互作用。
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关键词
高职生
宽恕
特质愤怒
攻击行为
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Keywords
higher vocational school students
forgiveness
trait-anger
aggressive behavior
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职生共情与宽恕的关系:特质愤怒的调节作用
被引量:7
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作者
罗小漫
郑德银
刘文令
刘衍玲
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机构
西南大学心理学部
西南大学心理健康教育研究中心
四川西南航空专修学院
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出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2013年第5期88-92,76,共6页
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基金
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"网络暴力游戏对青少年攻击行为的影响及教育对策研究"(项目号:swu1009101)
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文摘
目的:探讨高职生共情、特质愤怒与宽恕的关系。方法:采用人际反应指数问卷、特质愤怒量表与宽恕量表对两所高职院校高职生进行问卷调查。结果:共情、观点采择与宽恕他人、宽恕均呈正相关,与特质愤怒呈负相关;共情关注与自我宽恕呈负相关,与宽恕他人呈正相关;自我宽恕、宽恕他人与特质愤怒呈负相关;共情对于宽恕有显著的正向影响,特质愤怒对宽恕的自我宽恕、宽恕他人的调节作用大小不同,对于宽恕他人的调节作用更大,而对自我宽恕调节作用较小。结论:共情与特质愤怒对宽恕有显著交互作用。
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关键词
高职生
共情
宽恕
特质愤怒
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Keywords
higher vocational school student empathy forgiveness trait anger
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分类号
B842
[哲学宗教—基础心理学]
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