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抗战历史文化资源的开发、保护与利用研究——以河南省为例
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作者 王鑫宏 王政炎 《河南科技学院学报(社会科学版)》 2024年第5期58-65,共8页
抗战历史文化资源的开发、保护与利用具有突出意义。以河南省为例,当前在抗战历史文化资源的开发、保护与利用中已经取得一些成绩,但仍存在资源开发和保护范围有限、资源利用效率低下等问题。因此,要实现抗战历史文化资源的科学开发、... 抗战历史文化资源的开发、保护与利用具有突出意义。以河南省为例,当前在抗战历史文化资源的开发、保护与利用中已经取得一些成绩,但仍存在资源开发和保护范围有限、资源利用效率低下等问题。因此,要实现抗战历史文化资源的科学开发、保护和利用,需要在思想上高度重视抗战历史文化资源的突出价值;制定切实可行的开发、保护和利用抗战历史文化资源的综合规划;加强抗战历史文化资源的宣传,建设抗战历史文化品牌;加大资金投入,构建以政府投入为主体的多元化资金投入机制。 展开更多
关键词 抗战历史文化资源 资源开发 资源保护 资源利用
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广西壮族地区抗战历史文化资源在高校思政课“爱国主义”篇章中的应用 被引量:2
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作者 陈峥 吕宁 《广西职业技术学院学报》 2015年第1期98-102,84,共6页
抗战时期,壮族军民为抗战的胜利做出重大贡献,给后人留下了宝贵的历史文化资源。在广西壮族地区高校"思想道德修养与法律基础"课第二章"爱国主义"教学中,将壮族抗战历史文化资源与教材内容相结合,有利于增强教学的... 抗战时期,壮族军民为抗战的胜利做出重大贡献,给后人留下了宝贵的历史文化资源。在广西壮族地区高校"思想道德修养与法律基础"课第二章"爱国主义"教学中,将壮族抗战历史文化资源与教材内容相结合,有利于增强教学的实效性,推进实践教学,培养学生的爱国主义情感。 展开更多
关键词 壮族 抗战历史文化资源 “思想道德修养与法律基础”课 “爱国主义”教学
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依托地方历史文化资源的大学生“三个自信”教育路径研究——以舟山鸦片战争历史文化资源为例 被引量:2
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作者 徐英 《柳州职业技术学院学报》 2016年第6期55-58,共4页
依托舟山鸦片战争历史文化资源探寻"中国梦"的起源与逻辑起点,梳理中国特色社会主义道路的探索过程,揭示中国特色社会主义理论的历史逻辑,分析中国特色社会主义制度的优越性,探索大学生"三个自信"培养路径,通过丰... 依托舟山鸦片战争历史文化资源探寻"中国梦"的起源与逻辑起点,梳理中国特色社会主义道路的探索过程,揭示中国特色社会主义理论的历史逻辑,分析中国特色社会主义制度的优越性,探索大学生"三个自信"培养路径,通过丰富教学素材、实施现场教学、坚持校馆共建、参与保护文化遗产、整合利用资源等手段提高"三个自信"教育的实效性。 展开更多
关键词 “三个自信” 舟山鸦片战争历史文化资源 路径研究
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发掘历史文化资源 构建文化产业集群——开发二战日军沈阳战俘营遗址的历史文化资源的研究 被引量:1
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作者 石恒利 《沈阳教育学院学报》 2006年第1期9-11,共3页
“二战日本沈阳盟军战俘集中营”是辽宁沈阳对外交流具有独特作用的历史文化资源,“是中美共同经历,共同战斗,共同利益的见证。”充分发掘利用这些历史文化资源,对促进中国和世界人民友好往来,化解误会和平发展,提升辽宁沈阳的世界知名... “二战日本沈阳盟军战俘集中营”是辽宁沈阳对外交流具有独特作用的历史文化资源,“是中美共同经历,共同战斗,共同利益的见证。”充分发掘利用这些历史文化资源,对促进中国和世界人民友好往来,化解误会和平发展,提升辽宁沈阳的世界知名度具有重大意义。 展开更多
关键词 对外交流 盟军战俘营 历史文化资源
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论和平文化视域下的芷江国家历史文化名城申报
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作者 田均权 唐雯 《怀化学院学报》 2017年第8期21-25,共5页
国家历史文化名城的申报和认定有特定的条件和程序。芷江申报国家历史文化名城具有重要的意义,也具备了比较充分的条件,其中"芷江受降"重大历史事件以及丰富的和平文化资源为芷江名城申报奠定了坚实的基础。
关键词 抗战资源 历史事件 抗战遗址 名城申报 芷江
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