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Interpretation,Construction and Exhibition-Seeking the Positive Significance of Ancient Architecture Model Making in the Teaching of History of Chinese Architecture 被引量:2
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作者 WANG Jiang GANG Mingming 《Journal of Landscape Research》 2017年第2期97-99,102,共4页
On the basis of a special project for teaching reform, in order to change the boring and dull situation of History of Chinese Architecture in students, ancient architecture model was introduced in the teaching process... On the basis of a special project for teaching reform, in order to change the boring and dull situation of History of Chinese Architecture in students, ancient architecture model was introduced in the teaching process of the pure history course. Through the interpretation, construction, and exhibition stages,the ability of students in grasping the knowledge of architecture history can be strengthened. Then, from the historical background, physical composition, artistic conception of space, structural system, detailed structure, and architectural evolution, the positive significance of ancient architecture model to the teaching of the History of Chinese Architecture was discussed, in the hope of providing certain theoretical basis for the teaching of the History of Chinese Architecture. 展开更多
关键词 Ancient architecture model history of chinese architecture Positive significance
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Foreign Landscape Architecture History Teaching by Introducing Three-dimensional Graphic Analysis:A Case Study of Italian Renaissance Gardens
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作者 YANG Xin 《Journal of Landscape Research》 2021年第2期95-98,共4页
Taking contents of Italian Renaissance gardens in the course Foreign Landscape Architecture History as an example,this paper introduces case teaching method and analyzes application of three-dimensional graphic analys... Taking contents of Italian Renaissance gardens in the course Foreign Landscape Architecture History as an example,this paper introduces case teaching method and analyzes application of three-dimensional graphic analysis method in case teaching in detail,aiming at typical cases of Italian Renaissance gardens,namely,Villa Medici,Fiesole and Villa d’Este,Tivoli.Three-dimensional graphic analysis can help students form intuitive feeling of terrain and space,further understand the typical gardening techniques of foreign gardens,so as to improve the teaching effect of landscape architecture history course. 展开更多
关键词 Case teaching method Three-dimensional graphic analysis Italian Renaissance gardens foreign Landscape architecture history teaching
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Teaching System of Chinese Architectural History Based on the Idea of “Innovation + Practice + Entrepreneurship” 被引量:1
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作者 WANG Jiang WANG Li 《Journal of Landscape Research》 2017年第6期111-113,共3页
With the introduction of Opinions on Deepening the Reform in Innovation and Entrepreneurship Education in Colleges and Universities issued by the General Office of the State Council, establishing an advanced innovativ... With the introduction of Opinions on Deepening the Reform in Innovation and Entrepreneurship Education in Colleges and Universities issued by the General Office of the State Council, establishing an advanced innovative and entrepreneurial education idea, persisting in cultivation-orientation and comprehensively improving personnel training quality have become an important development direction of higher education, and the innovation and entrepreneurship education reform has provided an impetus for the comprehensive reform in colleges and universities. In this context, how to combine the concept of innovation and entrepreneurship education with the traditional teaching system proves to be an important issue to be considered in the development of colleges and universities. The construction of three teaching platforms for innovation, practice and entrepreneurship enables the idea of innovation and entrepreneurship education to be incorporated into the teaching process of Chinese architectural history, thereby carrying out a systematic, comprehensive, far-reaching teaching system reform. The past several years have witnessed a good teaching effect in University of Science and Technology Liaoning due to the implementation of the teaching system reform. It is hoped that the teaching system reform carried out by University of Science and Technology Liaoning can provide a reference for the teaching of Chinese architectural history. 展开更多
关键词 INNOVATION PRACTICE ENTREPRENEURSHIP chinese architectural history
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The Content of Modern Landscape Architecture Discipline and Its Forming Process
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作者 Xi Chen Dawei Xu +1 位作者 Safa Fadelelseed Lianying Li 《Journal of Environmental & Earth Sciences》 2019年第1期49-52,共4页
Modem landscape architecture discipline is not an emerging discipline.It has a very long history.After a long period of multidisciplinary integra-tion,it has formed a modem landscape architecture.In recent years,with ... Modem landscape architecture discipline is not an emerging discipline.It has a very long history.After a long period of multidisciplinary integra-tion,it has formed a modem landscape architecture.In recent years,with the development of society,the problems of environmental problems and economic structural imbalances have become more and more prominent and serious.Therefore,modern landscape architecture is also facing tremendous changes and is at the crossroads of discipline development.This paper analyzes and discusses the content and formation of modem landscape architecture,and points out the characteristics and importance of landscape architecture. 展开更多
关键词 LandSCAPE architecture LandSCAPE architecture DISCIPLINE DISCIPLINE development history Characteristics ERA chinese style 21st CENTURY
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“森列”与“饾饤”:南宋园林假山营造的两种类型及其结合发展 被引量:1
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作者 顾凯 叶聪 戴文翼 《中国园林》 CSCD 北大核心 2024年第2期124-130,共7页
现有中国园林史研究已经认识到南宋是园林中石假山营造得到重要发展的时期,然而南宋园林假山营造的具体方式及其形态特点尚未得到有效探讨。在深入研读相关文献与图像的基础上,结合历史来源与后世影响,探讨南宋园林假山营造的类型及其... 现有中国园林史研究已经认识到南宋是园林中石假山营造得到重要发展的时期,然而南宋园林假山营造的具体方式及其形态特点尚未得到有效探讨。在深入研读相关文献与图像的基础上,结合历史来源与后世影响,探讨南宋园林假山营造的类型及其发展。首先从“置”与“叠”2种基本方式出发,在历史语境中探讨“森列”与“饾饤”这2类南宋常见的假山营造类型及其来源与影响;进而关注二者在仿“飞来峰”营造中的结合与发展,从而更清晰地认识南宋,乃至其后的石假山营造。这一研究将对其后中国园林假山发展的认识,乃至当代假山特点的理解提供坚实的历史理论基础。 展开更多
关键词 风景园林 中国园林史 假山营造 南宋 飞来峰
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信息技术支持下的线上线下混合式教学模式探讨
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作者 徐虹 鄢玥琳 伍昌友 《科技资讯》 2024年第12期202-205,共4页
以“智慧树”平台的“中国建筑史”课程为例,首先,探究了该课程在线上线下混合式教学模式下的设计和实践。具体包括课程的主要教学内容、特色与优势以及面临的问题。其次,深入探究了线上线下混合式教学模式的建设目标和建设思路,从教学... 以“智慧树”平台的“中国建筑史”课程为例,首先,探究了该课程在线上线下混合式教学模式下的设计和实践。具体包括课程的主要教学内容、特色与优势以及面临的问题。其次,深入探究了线上线下混合式教学模式的建设目标和建设思路,从教学资源与管理、教学设计与方法和教学活动与评价等方面进行了分析。最后,总结了线上线下混合式教学模式的特色,对教学实践成果进行了展示。希望能为相关课程教学提供参考和启示,促进信息技术在教学中的进一步应用和发展。 展开更多
关键词 信息技术 线上线下混合式教学 中国建筑史 “智慧树”平台
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山高水长路修远,继往开来日月长——重庆大学西南民居研究历史回顾与展望
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作者 陈蔚 刘婷 李月 《新建筑》 2024年第4期150-156,共7页
西南地区高山丘陵河谷纵横的自然环境,以及多民族杂居共存的社会文化环境,共同塑造了特色鲜明的西南民居之形貌。百年来,几代建筑史学者深入田野,以期对其营造体系有完整认识。借助“中国民居——传统居住形态研究展”的成功举办及学术... 西南地区高山丘陵河谷纵横的自然环境,以及多民族杂居共存的社会文化环境,共同塑造了特色鲜明的西南民居之形貌。百年来,几代建筑史学者深入田野,以期对其营造体系有完整认识。借助“中国民居——传统居住形态研究展”的成功举办及学术研讨活动契机,文章以中国营造学社等开创的西南民居研究成果为肇始,从“开创与奠基”“继承与发展”和“多维与多元”三个阶段,回溯了以重庆大学为主要研究力量的西南民居研究路径与阶段成果,并以此致敬前辈学者耕耘奋进的90年。 展开更多
关键词 西南民居 中国营造学社 重庆大学 研究史 在地性
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“一贯煎”中外医学史课程教学模式的探索
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作者 宋一男 徐梅 +5 位作者 汪剑 谢洲 杨艳 林雅 范文 王维 《中国中医药现代远程教育》 2024年第14期30-33,共4页
中外医学史是一门以多学科知识交叉融合为支撑的课程。在“新医科”建设要求指导下,帮助学生构建贯穿中西医的知识结构、形成贯通中西医的思维模式并贯注守正创新的精神,是培养优秀中西医临床医学人才的重要环节。团队以教学目标知识、... 中外医学史是一门以多学科知识交叉融合为支撑的课程。在“新医科”建设要求指导下,帮助学生构建贯穿中西医的知识结构、形成贯通中西医的思维模式并贯注守正创新的精神,是培养优秀中西医临床医学人才的重要环节。团队以教学目标知识、能力、情感不同层级需求为基础,提出“贯穿-贯通-贯注”的“一贯煎”式教学模式,为开展构建多学科知识网络、提升中西医临床医学专业学生综合能力、熏陶学生完成课程思政情感素养内化的教学探索与实践提供了有效支撑;通过优化教学团队学科结构,重新搭建中外医学史知识结构体系,设置多个探讨式教学主题,灵活运用翻转课堂、情景演绎及辩论赛等多种形式,让中外医学史的课堂教学“活”了起来;为培养有思想、有技术、有深度、有灵魂的新时代中西医临床人才夯实了基础。 展开更多
关键词 一贯煎 贯穿-贯通-贯注 中外医学史 教学模式
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中山纪念与市政改良:岭南近代中山公园的创建
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作者 王艳婷 彭长歆 《中国园林》 CSCD 北大核心 2024年第1期138-144,共7页
20世纪二三十年代,中国政府把对于孙中山先生的纪念跟市政建设结合在一起,一系列中山纪念建筑或空间场所在全国各地大量涌现,其中以中山公园的分布最为广泛,而岭南地区尤为突出。选取岭南近代59座中山公园为研究对象,通过文献调研回溯... 20世纪二三十年代,中国政府把对于孙中山先生的纪念跟市政建设结合在一起,一系列中山纪念建筑或空间场所在全国各地大量涌现,其中以中山公园的分布最为广泛,而岭南地区尤为突出。选取岭南近代59座中山公园为研究对象,通过文献调研回溯中山公园创建的缘起,并从筹建与选址、空间的建构及功能多样化三方面论述其营建特征。研究表明:1)中山公园经历了从中山纪念到与市政治理结合的过程;2)中山公园在筹建方式上表现为政府与市民的共同参与,它们多选址山水形胜处,且部分位于城市中轴线上;3)中山公园通过空间建构积极推广了孙中山符号,赋予了城市公共空间新的内涵;4)中山公园采取了功能化的空间配置方法。研究结果有助于深入理解岭南近代中山公园的营建逻辑及岭南园林的现代化发展历程,同时也能为当今纪念性公园的建设提供思路。 展开更多
关键词 风景园林 中国近代园林史 岭南园林 中山公园 市政改良
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广州近代沙面汇丰银行的营建考略
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作者 胡李燕 彭长歆 《世界建筑》 2024年第9期16-21,共6页
作为全国重点文物保护单位广州沙面建筑群的重要组成部分,汇丰银行旧址是广州近代银行业发展和中西方文化交融的实物载体,也是广州建筑现代转型的重要代表性建筑。基于文献、书信、照片等史料,通过对汇丰银行广州分行创建背景及建筑要... 作为全国重点文物保护单位广州沙面建筑群的重要组成部分,汇丰银行旧址是广州近代银行业发展和中西方文化交融的实物载体,也是广州建筑现代转型的重要代表性建筑。基于文献、书信、照片等史料,通过对汇丰银行广州分行创建背景及建筑要素的分析,基本廓清该行的营建脉络,聚焦于西方建筑师主持设计下的新楼的规划布局与形式特征,剖析西方设计经验在地方营造条件下的调适机制。随着历史与社会的变迁,汇丰银行旧址完成了由金融建筑到酒店建筑的蜕变,挖掘营建历史为进一步甄别层积信息、重现空间原貌奠定基础,以提出合理有效的保护与利用方案。 展开更多
关键词 中国近代建筑史 沙面汇丰银行 营建脉络 新古典主义
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侨乡文化民国建筑的保养修缮施工技术研究——以全国保存最完好且具一定规模的华侨建筑群“梅家大院”为例
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作者 黎浩然 关杰 曾志斌 《广州建筑》 2024年第6期45-49,共5页
为做好全国保存最完好且具一定规模的华侨建筑群——汀江圩梅家大院华侨近代建筑群的修缮工作,通过对外墙、山花、梁柱、阳台及门窗等外立面重要构成部位进行修缮及保养维护,消除了原有安全隐患,改善了汀江圩华侨建筑群结构安全性能,提... 为做好全国保存最完好且具一定规模的华侨建筑群——汀江圩梅家大院华侨近代建筑群的修缮工作,通过对外墙、山花、梁柱、阳台及门窗等外立面重要构成部位进行修缮及保养维护,消除了原有安全隐患,改善了汀江圩华侨建筑群结构安全性能,提升民国建筑历史风貌,重现中外建筑文化融合精华,其修缮施工技术具有借鉴意义。 展开更多
关键词 民国建筑 侨乡文化 中外建筑文化交融 建筑遗产保护
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Guidelines for Submitting English-language Papers to the JCAH Journal of Chinese Architecture History
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《中国建筑史论汇刊》 2013年第2期574-577,共4页
The Journal of Chinese Architecture History(JCAH)provides the scholars an opportunity to publish significant source material and the results of original research.The scholarly articles focus on every period in the his... The Journal of Chinese Architecture History(JCAH)provides the scholars an opportunity to publish significant source material and the results of original research.The scholarly articles focus on every period in the history of the built environment in China as well as East Asia,including the history of design,landscape and urbanism. 展开更多
关键词 GUIDELINES English-language chinese architecture history
原文传递
中国园林史课程思政建设路径探索 被引量:1
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作者 徐瑾 江本砚 +2 位作者 王雪霏 邓小飞 邱燕 《高等建筑教育》 2023年第2期167-174,共8页
课程思政建设作为落实立德树人根本任务的战略举措,已成为全国高校各专业教育教学改革的主要方向。中国园林史是风景园林专业的核心课程,担负着传递正确史学观与哲学观的重要使命,是课程思政建设的前沿阵地。文章以广州大学风景园林专... 课程思政建设作为落实立德树人根本任务的战略举措,已成为全国高校各专业教育教学改革的主要方向。中国园林史是风景园林专业的核心课程,担负着传递正确史学观与哲学观的重要使命,是课程思政建设的前沿阵地。文章以广州大学风景园林专业中国园林史课程教学改革为例,通过课堂上下“双向联动”,推进学生“学习、思考、实践、感悟”的认识过程,从而实现“明历史发展之理,增园林艺术之信,崇爱国爱民之德,力专业报国之行”的课程思政教学目标。其中,课堂主要举措包括:宏观架构,纵横兼顾;以点带面,详略突出;温故知新,举一反三。课后主要举措包括:任务驱动,学生主导;必做选做,注重差异;过程评价,激励竞争。该教学改革探索促进了课程教学的知识目标、能力目标和价值目标的全面实现,为中国园林史和相关课程的课程思政建设提供了参考。 展开更多
关键词 风景园林 中国园林史 课程思政建设 立德树人 学思践悟
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中国特色公共图书馆创新和高质量发展的全新探索——对于上海图书馆东馆的观察与思考 被引量:5
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作者 王世伟 《图书馆杂志》 北大核心 2023年第4期4-17,共14页
论文通过实地体验、人物访谈、信息查阅和书刊研读,在上海图书馆东馆案例的观察与思考中展开了如下的命题:东馆是中国特色公共图书馆创新和高质量发展的全新探索。论文从多个维度展开了这一命题的论述:一是智慧图书馆从点的突破迈向系... 论文通过实地体验、人物访谈、信息查阅和书刊研读,在上海图书馆东馆案例的观察与思考中展开了如下的命题:东馆是中国特色公共图书馆创新和高质量发展的全新探索。论文从多个维度展开了这一命题的论述:一是智慧图书馆从点的突破迈向系统能力提升的新范例,二是当代图书馆阅读推广的新诠释,三是中国式现代化图书馆的新样本,四是全球公共图书馆发展的东方增长极。 展开更多
关键词 公共图书馆 智慧图书馆 中国特色图书馆事业 上海图书馆东馆 阅读推广 图书馆建筑 世界图书馆发展史
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中国营造学社西南编年事辑(1941-1946)——李庄 被引量:2
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作者 冯棣 黄沁雅 黄福丹 《建筑史学刊》 2023年第3期68-77,共10页
事辑以中国营造学社在西南的迁移路线、田野调查、学术产出为线索,在已有研究的基础上,对中国营造学社在西南的近代学术生存背景进行整体发掘,以期更全面地还原学社成员在西南淬炼学术精神的历史过程。因篇幅较长,编年事辑将分为长沙、... 事辑以中国营造学社在西南的迁移路线、田野调查、学术产出为线索,在已有研究的基础上,对中国营造学社在西南的近代学术生存背景进行整体发掘,以期更全面地还原学社成员在西南淬炼学术精神的历史过程。因篇幅较长,编年事辑将分为长沙、昆明篇和李庄篇。本篇为李庄篇,主要辑录了中国营造学社1941年从云南迁往四川李庄,至1946年从李庄回迁期间的史料。 展开更多
关键词 中国营造学社 中国西南 中央研究院历史语言研究所 国立中央博物院
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中国营造学社西南编年事辑(1937—1940)——长沙、昆明 被引量:1
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作者 冯棣 黄沁雅 黄福丹 《建筑史学刊》 2023年第2期143-153,共11页
事辑以中国营造学社在西南的迁移路线、田野调查、学术产出为线索,在已有研究的基础上,对中国营造学社在西南的近代学术生存背景进行整体发掘,以期更全面地还原学社成员在西南淬炼学术精神的历史过程。因篇幅较长,编年事辑将分为长沙、... 事辑以中国营造学社在西南的迁移路线、田野调查、学术产出为线索,在已有研究的基础上,对中国营造学社在西南的近代学术生存背景进行整体发掘,以期更全面地还原学社成员在西南淬炼学术精神的历史过程。因篇幅较长,编年事辑将分为长沙、昆明篇和李庄篇。本篇为长沙、昆明篇,主要辑录了中国营造学社1937年夏到1940年底辗转长沙、昆明期间的史料。 展开更多
关键词 中国营造学社 中国西南 中央研究院历史语言研究所 国立中央博物院
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从异国庙堂建筑到本土民间建筑:陈志华的学术转向与社会学方法的承续
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作者 谭刚毅 薛淼 《建筑史学刊》 2023年第2期7-15,共9页
回顾陈志华的学术历程,分析其学术研究从异国庙堂建筑到中国乡土建筑之转向背后的深层原因,梳理其在两个领域的研究中社会学方法的顺承关系。通过整理1989—2018年间陈志华有关乡土建筑的书籍文章,总结其在社会学研究体系下有关乡土文... 回顾陈志华的学术历程,分析其学术研究从异国庙堂建筑到中国乡土建筑之转向背后的深层原因,梳理其在两个领域的研究中社会学方法的顺承关系。通过整理1989—2018年间陈志华有关乡土建筑的书籍文章,总结其在社会学研究体系下有关乡土文化、文化遗产保护利用、文化遗产价值认知等多方面的主要关注内容和重要观点,以期对现今中国乡土建筑研究有所指导与启迪,同时纪念陈志华先生为中国乡土建筑做出的巨大贡献。 展开更多
关键词 陈志华 乡土建筑 外国建筑史 社会学 遗产保护
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“中外园林史”课程教学中存在的问题及改革措施研究
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作者 马源 王兴冰 《科教导刊》 2023年第9期102-105,共4页
文章通过对中外园林史课程面临的典型“教与学”问题的梳理,提出了扩展教学目标、变更教学方法、重组教学内容、丰富教学模式、转变作业形式和融入专业思政的课程教学改革措施,使学生在了解和掌握中外、古今园林文化、造园理念、设计要... 文章通过对中外园林史课程面临的典型“教与学”问题的梳理,提出了扩展教学目标、变更教学方法、重组教学内容、丰富教学模式、转变作业形式和融入专业思政的课程教学改革措施,使学生在了解和掌握中外、古今园林文化、造园理念、设计要素和造景手法的同时,提升课程的教学效果,培养学生的“思辨”和“创新”能力。 展开更多
关键词 中外园林史 教学改革 图示教学 专业思政
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中外建筑史课程思政教学体系的构建与实践 被引量:1
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作者 袁新华 焦涛 《中州大学学报》 2023年第2期101-105,共5页
通过“中外建筑史”课程分析,从凝练“一核心一主线三台阶”课程思政目标、挖掘“有高度、深度、温度”的课程思政元素、重构模块化的课程思政教学内容体系、创新课程思政教学模式、优化课程评价机制等方面构建起课程思政教学体系,并从... 通过“中外建筑史”课程分析,从凝练“一核心一主线三台阶”课程思政目标、挖掘“有高度、深度、温度”的课程思政元素、重构模块化的课程思政教学内容体系、创新课程思政教学模式、优化课程评价机制等方面构建起课程思政教学体系,并从教学团队建设、教材建设、教学方法改革、协同联动等方面实践了课程思政实施路径。 展开更多
关键词 中外建筑史 课程思政 教学体系 实施路径
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协同论视角下中国风景园林史教学体系优化 被引量:1
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作者 李奕成 耿华峥 +1 位作者 刘磊 周建华 《高等建筑教育》 2023年第3期153-162,共10页
中国风景园林史作为风景园林专业核心课程,具有赓续本相、以启未来的重要价值,而在专业内涵与外延不断拓展的学科背景下,其教学体系有待不断优化。通过调研,分析归纳当前课程教学中大纲框架“揣小失大”、案例解析“情理两分”、授课方... 中国风景园林史作为风景园林专业核心课程,具有赓续本相、以启未来的重要价值,而在专业内涵与外延不断拓展的学科背景下,其教学体系有待不断优化。通过调研,分析归纳当前课程教学中大纲框架“揣小失大”、案例解析“情理两分”、授课方式“重讲轻践”等现实问题。基于协同论视角提出三系交织优化知识结构、情理相融深化认知模式、关联实践形成历史思维的教学体系。教学实践表明,学生能突破传统视角,关注整体环境,被动接受式的学习方式得到根本改变。通过递进式实践体系的建构与实施,培养学生的风景园林历史思维。 展开更多
关键词 中国风景园林史 教学改革 教学体系 协同论
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