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“海洋强国”语境下高师院校海洋文学课程体系建构初探 |
孙晓博
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《洛阳师范学院学报》
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2024 |
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“双减”政策下学科类教育培训机构发展的副反应——也论国家中小学智慧教育平台对副反应的消解 |
罗德红
朱文漳
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《教育教学论坛》
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2023 |
0 |
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“互联网+”中学教师职前专业能力发展研究 |
李钢
范丽娜
李金姝
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《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
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2019 |
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“中小学环境教育创新与高师地理课程对接研究”缘起与构想 |
刘沛林
申秀英
杨载田
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《衡阳师范学院学报》
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2004 |
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关于数学史融入中学数学教学的思考 |
王传利
薄艳玲
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《湖南第一师范学院学报》
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2014 |
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素养课程观视域下历史教学内容选择的研究 |
陈志刚
史峻川
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
CSSCI
北大核心
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2022 |
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基于历史学科核心素养的三维测评模型 |
黄牧航
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2019 |
7
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中学历史课程如何落实中华优秀传统文化教育 |
郑林
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2022 |
6
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中学经济史教学常见疑难问题探析 |
宋晓亮
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《教育与教学研究》
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2012 |
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高等师范教育的中国画教学问题及对策 |
郑文
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《美育学刊》
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2013 |
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新课改背景下高师历史教学与中学历史教育接轨的思考 |
徐洁
张信杰
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《湖南科技学院学报》
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2010 |
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建立“地方高师院校-中小学协作共同体”的理论与实践 |
官运和
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《韶关学院学报》
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2012 |
5
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地方师范院校二级学院教学质量监控的问题及对策研究 |
周有斌
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《阜阳师范学院学报(社会科学版)》
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2020 |
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当前高师历史专业的教学方式浅议 |
陈一风
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《教育与教学研究》
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2010 |
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回望“来时路”:中师优良传统面面观 |
秦克铸
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《淄博师专学报》
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2017 |
7
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美国中学世界史教科书的编写逻辑及启示 |
谢欧
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《教师教育学报》
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2022 |
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基于农村中小学教师培养目标的师范生气排球课程教学改革探索 |
廖钟锋
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《体育科技》
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2016 |
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论中学历史教学与全人教育 |
詹明静
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《淮阴师范学院学报(自然科学版)》
CAS
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2010 |
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关于中师教育的几点思考 |
张文娟
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《淄博师专学报》
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2018 |
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高师与中小学合作 共同提高教师教育质量的探讨 |
彭贤智
马蓉
韩松青
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《唐山师范学院学报》
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2008 |
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