基于5G技术的医院财务信息管理平台构建与实践

基于5G技术的医院财务信息管理平台通过对医院财务数据的采集、存储、分析和应用,能够提高财务信息的管理效率和安全性。该文详细介绍了医院财务信息管理平台的设计原理、系统架构和功能模块。结果表明,该平台能够满足医院财务信息管理的需求,提高工作效率和数据安全性。

医保智能审核与监控平台在医院信息化建设中的应用研究

随着我国医疗保险基金规模的不断扩大,如何加强对基金的监督和风险防范,已成为我国医疗保险基金管理的一项重大任务。医保管理信息化、智能化作为医保控费的重要手段确保了基金安全平稳可持续运行。构建全方位、多角度的智能审核体系,智能审核与大数据深度融合的监管模式不断改变了传统医保管理模式。智能审核系统作为医疗保险基金管理的一种信息化工具,它的使用扩大了对医疗机构的监督范围,有助于规范医疗机构的诊疗行为,降低医疗机构的违规情况;有助于医院控制不合理的医疗费用,有效地提高审核和结算的效率。

关于建立上市药品安全信息数据库与查询平台的研究

药品在发挥治疗作用的同时,也存在安全风险。为了使医疗专业人员和患者对于药品的安全性有全面的认识,进而能够采取适当的措施避免或减轻药物伤害,将药品的安全信息有效地与公众沟通是十分重要的。本文分析了国内外药品监管机构的药品安全信息发布情况,总结了药品安全领域的沟通实践推荐,并通过收集、整合国内外权威机构发布的药品安全信息形成数据库,构建药物安全信息集成与查询网络平台。希望该平台能够加强药品安全信息的沟通,从而帮助医疗专业人员和患者更好地进行用药获益-风险评估,以促进药物的安全合理使用。

信息化建设在高等医学院校考试管理工作中的探索与实践

随着信息化的迅猛发展,对新时代形势下的高等医学院校考试管理工作提出了新的挑战。研究通过分析当前高等医学院校考试管理过程中存在的问题和短板,在完善制度、规范考试管理,加强培训、提升考试专业化水平,搭建基于网络考试评卷和网上评卷系统相结合的考试平台、促进课程试题库建设、提升高校考试信息化水平等方面进行有益的探索实践,构建起了新时代背景下高等医学院校的信息化考试管理新模式,提升高校医学考试管理工作效率、促进考试安全,强化高校考试的育人成效,进一步提高考试管理的数字化水平。

临床路径信息平合建设的实践与思考

阐述了临床路径的基本概念以及临床路径信息化平台的发展方向。从信息系统平台建设、系统评价、医保政策配套等方面对医院电子临床路径工作的发展情况进行了深入的探讨。对如何搭建一个"全流程"和"规范化管理"的信息临床路径系统,从体现临床路径诊疗特征、循环改进、医疗方案整体性及人机交互界面四个方面提出了一些系统设计思路及具体方案。

临床实习教学信息管理网络平台构建与实践

构建和开发医院(社区卫生服务中心)、学校、医学生实习教学信息管理网络平台。实现信息共享,把传统的静态管理模式向动态管理模式转变,实现临床实习教学管理真正意义上的信息化、高效率的目的。临床实习教学信息管理平台具有教学管理、实习生管理、学术交流、公告信息,就业及科研等功能。每一功能都具备信息查询、数据核对、内容编辑、材料汇总、文件存储、文件备份等,对提高实习教学管理质量可发挥重要作用。

依托中央与地方共建项目构筑电子信息类工程人才实践创新平台

工程人才的能力提升和培养质量一直是社会所高度关注的问题。通过对工程人才培养进行分析,以电子信息类专业学生为对象,采用调查研究、实证分析、试验试点等方法,并依托中央财政支持地方高校专项资金项目,构筑了电子信息类专业工程人才的实践创新平台。通过以课程体系为依据、学科竞赛为载体、科教融合为手段,研究培养具备电子技术和信息系统专业知识工程技术人才的方法,构建了电子信息类专业工程人才的培养架构并进行试点,为工程人才的培养模式提供了参考。

以信息化平台建设为依托的实验室管理模式创新与实践

随着当今世界科技的不断发展,教育领域也要求高等院校对实验室管理做出创新性改革,而传统高等院校的实验室管理方法已经无法跟上当今教育的步伐。本文首先分析了信息化平台建设的重要性;接着分析了信息化平台建设实验室管理模式的优势;然后重点从建设实验室信息管理系统、实现实验室管理模式创新与实践、促进实验室管理机制创新、信息化平台建设实验室仪器有偿共享、构造自主学习体系等几个方面分析了信息化平台建设实验室管理模式的方法;最后客观地对全文进行总结,具有一定意义。

关于职业院校实践教学管理信息化平台建设的若干思考——以云南国防工业职业技术学院为例

随着职业教育教学改革的不断深化,实践教学对人才培养的重要作用日益凸显,职业院校很有必要建设实践教学管理信息化平台。根据实践教学管理系统主要功能的需求,可以通过三种途径来构建集共享性、协同性、开放性、完整性为一体的实践教学管理平台。

以课程群建设为抓手夯实专业人才培养基础——以军校电气工程专业建设为例

精品课程群的建设对促进军队人才培养教学理念的转变和教学方式的变革具有核心支撑作用。探讨了在信息化条件下,以课程群建设为抓手,通过合理规划学科专业课程群顶层设计,优化课程体系和教学内容;依托优秀教学团队,改革创新教学方法手段;构建多层次信息化实践教学资源体系等方法,促进军队院校电气专业人才培养及学科发展与部队实际工程需求的有效对接。最终通过构建系统化、模块化的信息化课程教学资源,服务于学员创新实践能力的培养,提高其第一任职能力和核心竞争力。

基于信息化教学环境的英语翻转教学模式建构研究与实践

本文以信息化教学环境为大背景,根据翻转教学互动性平台、学习过程服务性平台,以及学习辅导针对性平台,对信息化时代英语翻转教学模式建构展开深入研究。通过利用信息化教学导向作用、加强课堂讨论环节设计、选择灵活多变教学方式三个维度,论述了英语翻转教学模式实践路径,从而实现信息化教学与英语翻转教学模式的有机整合。

多主体协同视域下地理信息科学专业实践教学平台构建

针对地理信息科学专业应用性强、实践环节薄弱的特点,基于"协同创新"的多主体协同模式,通过剖析专业实践教学存在的主要问题,探讨了从基础实验、专业实践、科研训练、创新创业四个层次,推行应用综合性、科研探索性、实践创新性,实施多主体协同共建共享实验室与共享实习基地的地理信息科学专业的多主体协同构建框架,实践教学平台包括校内基础实验平台、校内专业实践平台、校企合作实践平台与创新创业实践平台,提出了实践教学平台协同建设的运行保障对策。

以信息化平台建设为依托的实验室管理模式创新与实践

在当前信息技术高速发展的时代下,传统的高校实验室管理模式已无法满足学生的实验需要,因此,建立以信息化平台为依托的新型实验室管理模式是必然要求.本文从建设以信息化平台为依托的创新型实验室管理模式的必要性及优势出发,并对实验室管理的具体方法展开探讨,以期为我国高校实验室管理模式向信息化、高效化发展提供思路与借鉴.

青州市区域急诊急救平台信息化初步建设及能力提升实践

区域急诊平台信息化体系建设是新时代解决医疗体制问题的重大探索和突破,也是针对目前急诊医疗服务体系现状应运而生的。其宗旨是以患者的病情为核心、以救治生命为理念,倡导院前急救、院前院内无缝衔接、最大可能的降低胸痛、卒中、创伤等时间高度依赖性疾病的病死率,挽救患者生命。

安全生产信息共享平台建设及管理实践研究

陕西煤业股份有限公司在互联网+智能煤矿、中国制造2025、大数据分析等概念相继提出的大背景下,建设了基于“一张图”的智能煤矿安全生产信息共享平台,实现对“地域、业务”的全覆盖,彻底改变煤矿安全生产现有的管理模式。

信息互联环境下文物保护平台建设实践

文物是中华文化的历史积淀,在文化传承方面发挥着重要的作用。现阶段,我国乃至世界都处于信息互联环境下,这一大背景也对文物保护提出了新的要求,文物保护已经不能再局限于传统的保护策略,而应该借助于现代化的手段,通过文物保护平台的建设,来探索新的文物保护策略,积极推进文物保护的现代化、数字化,用文物保护来传承中华文化,提升文物保护水平。基于此,本文重点探析了在信息互联环境下的文物保护平台建设,有效改变了传统的文物保护方式。

“双一流”背景下食品质量安全实验教学示范中心建设与实践

我国“双一流”建设的战略决策为高校的发展带来了新的机遇和挑战,在此背景下实践教学显得尤其重要。华南农业大学以培养具有创新思维和实践能力的一流人才为出发点,通过优化整合校内外食品安全实验教学资源,建成了具有农林院校特色的省级食品质量安全实验教学示范中心。通过完善实践教学体系、创新实践教学平台、优化实验教学师资队伍、建设信息化管理平台和完善实验室条件等举措,有效地提高了人才培养质量和促进学科提升,也为学校深入实施“双一流”建设提供了重要保障。

深圳市公立综合性医院首诊测血压信息平台建设的现况分析

目的掌握公立综合性医院首诊测血压信息平台建设现况,科学评价已建平台实用性及存在问题,为今后深圳及其他地区医疗机构首诊测血压信息平台的完善和建设提供科学依据和借鉴。方法 2016年7月份,对深圳市所有48家公立综合性医院开展首诊测血压专题调查。依据首诊测血压的工作目标和信息化平台建设标准,制定《医疗机构首诊测血压信息平台评分表》,评价各家医院平台实用性。采用SPSS 16.0统计软件对首诊测血压信息平台建设情况、综合评分、性能评分和性能实现情况进行统计描述和统计推断。结果深圳市公立综合医院已建成首诊测血压信息平台38家,建设率79.2%(38/48),其中,市、区属医院建设率分别为44.4%(4/9)和87.2%(34/39)(χ~2=5.713,P=0.017)。已建成的首诊测血压信息平台中,最低综合评分为10分,最高综合评分为88分,84.2%(32/38)综合评分<60分。平台性能评分,医疗机构间的互联互通得分最低,仅0.79分,其次为护士分诊平台的血压核实和血压平行录入,分别为1.32和1.58分,单位内部互联互通、统计分析、患者识别及医生平台的血压核实也均不足6分。性能实现率方面:可统计高血压确诊数最低,仅5.3%(2/38);其次为医疗机构间的互联互通,仅7.9%(3/38);与护士平台相关的血压核实、血压录入及互联互通实现率均较低,分别为13.2%(5/38)、15.8%(6/38)和21.1%(8/38);对首诊患者的识别和统计亦很低,为15.8%(6/38)。结论深圳市首诊测血压信息平台建设进度和水平参差不一,信息平台尚普遍不完善,需逐一完善各性能,尤其互联互通、护士平台和首诊患者识别方面。

高校实践教学管理信息化平台的探索与构建

随着信息技术的飞速发展,各类高校开始采用网络技术完善教学管理模式,进而适应当下教学管理信息化的需要。通过构建网络信息化管理平台,能够给师生提供完整、优质的教学管理资源。为了使校园教学管理网络平台发挥更大的作用,我们应该构建高校实践教学网络信息平台,为学生提供一个更加全面、灵活、创新的实践教学环境。因此,本文就现代化模式影响下,构建网络实践教学管理模式提出一些策略,希望能给高校的发展带来借鉴。