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Application of horticulture therapy as a health intervention for elderly people in nursing homes:a scoping review
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作者 Jing-Jing Wang Xiao-Yu Niu Ming-Li Zhao 《Frontiers of Nursing》 2024年第3期231-242,共12页
Objective:To review the scope of interventional studies on horticultural therapy(HT)applied to elderly people in nursing institutions to support the efficient implementation of HT among this target group.Methods:In ac... Objective:To review the scope of interventional studies on horticultural therapy(HT)applied to elderly people in nursing institutions to support the efficient implementation of HT among this target group.Methods:In accordance with the scoping review framework proposed by the Joanna Briggs Institute(JBI),the Pub Med,JSTOR,Web of Science,CNKI,and Wanfang databases were searched.Data from the retrieved literature were summarized and analyzed.Results:In all,18 studies were included in this review.The target population groups of interventions included self-supporting elderly people,cognitively impaired elderly people,elderly people with negative emotions,and elderly people with frailty living in nursing institutions.HT interventions,including planting,craft activities,derivative activities,and outdoor viewing activities,are implemented indoors,outdoors,or in mixed settings.The most common duration of the intervention was 8 weeks,the most common frequency was once per week,and the most common session duration was 60 min.Conclusions:The measurements used in HT interventions included assessments of physical,psycho-mental,and social health;quality of life;and activity effects.Future studies should include partially dependent groups and completely dependent groups of elderly individuals,interventions that last at least 6 months,scientifically designed activity intensity and safety-guarantee plans,and outcomeevaluation indicators such as compliance and intervention benefits. 展开更多
关键词 elderly people horticultural therapy INTERVENTION nursing home scoping review
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Controlled LED Lighting for Horticulture: A Review
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作者 Emmanouil D. Fylladitakis 《Open Journal of Applied Sciences》 CAS 2023年第2期175-188,共14页
As energy gradually becomes a more valuable commodity, the desire for reduced energy losses strengthens. Lighting is a critical field on this matter, as it accounts for a large percentage of the global electricity con... As energy gradually becomes a more valuable commodity, the desire for reduced energy losses strengthens. Lighting is a critical field on this matter, as it accounts for a large percentage of the global electricity consumption and modern lighting systems are greatly more efficient than incandescent, discharge, and fluorescent lights. Previous research has proven that plants do not require the entire visible spectrum but react only to specific wavelengths, making it possible to control their growth and yield via artificial lighting. The flexibility of control of Light Emitting Diode (LED) lights allows for the combination of great energy losses reduction and controlled plant growth, achieving the improvement of two major parameters in a single action. This review paper summarizes the current research on the effect different light wavelengths have on specific plant species and discusses the applications of LED lighting for horticulture, yield storage, and disease protection. 展开更多
关键词 horticulture Lighting Agriculture Lighting Controlled LED Light Light Wavelength Effects Light Spectrum VEGETABLES CROPS PHOTORECEPTORS
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从园艺疗法到自然疗愈:类型、发展、机理与展望 被引量:2
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作者 李树华 姚亚男 +1 位作者 孟令爽 朱怀真 《风景园林》 北大核心 2024年第5期12-22,共11页
【目的】在“健康中国”战略的推动下,中国自然疗愈相关概念发展迅猛,亟待梳理中国现有的主要疗愈类型与发展历程,探究其共性作用机理。【方法】归纳中国现有的主要疗愈类型、共性机理,对比分析不同疗愈类型在概念、研究热点与前沿方向... 【目的】在“健康中国”战略的推动下,中国自然疗愈相关概念发展迅猛,亟待梳理中国现有的主要疗愈类型与发展历程,探究其共性作用机理。【方法】归纳中国现有的主要疗愈类型、共性机理,对比分析不同疗愈类型在概念、研究热点与前沿方向、学科基础、专业发展程度与研究深度、作用媒介、与人的关联度等方面的差异。【结果】当前中国正在形成一个包括园艺疗法、园林康养、农业康养及森林康养在内的多元化自然疗愈体系,该体系中以环境载体为基础的园林康养、农业康养、森林康养与依赖具体活动形式的园艺疗法并存。尽管各疗愈类型的研究焦点以及发展情状各异,但它们在促进人体健康方面具有共性机理,可分为神经调节与免疫调节两大路径。【结论】未来,从园艺疗法到自然疗愈全谱系的理论体系构建应更注重不同人群需求与行业发展特征,促进自然疗愈方法向精准化、个性化方向发展。同时,需深入探索这2种途径在不同自然疗愈类型中应用的效果与机理,以期为自然疗愈领域提供更加坚实的科学基础和理论支撑。 展开更多
关键词 园艺疗法 园林康养 农业康养 森林康养 自然疗愈
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图像处理用于设施园艺管理系统的实践分析
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作者 廖肖依 廖桂平 +1 位作者 肖霖予 罗睿勍 《农机化研究》 北大核心 2024年第1期212-215,共4页
以设施园艺管理系统精准化控制为研究对象,基于图像采集与分析处理技术对作物的生长状态进行感知,获取作物植株的特征参数,作为管理系统精准化控制输入参数。实践表明:采用这种方式能够有效提高作物生长过程的控制精度,提高过程管理的... 以设施园艺管理系统精准化控制为研究对象,基于图像采集与分析处理技术对作物的生长状态进行感知,获取作物植株的特征参数,作为管理系统精准化控制输入参数。实践表明:采用这种方式能够有效提高作物生长过程的控制精度,提高过程管理的精准化控制水平。 展开更多
关键词 设施园艺 图形处理 参数识别 精准管控
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自然疗愈体系的当代发展及公共健康服务潜力
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作者 薛滨夏 李同予 姜博 《风景园林》 北大核心 2024年第5期23-38,共16页
【目的】探讨自然疗愈(nature-based intervention,NBI)体系作为现代医疗技术的辅助手段在公共健康服务方面的应用潜力并提出未来展望。【方法】通过对自然疗愈蕴含的人类思想脉络和历史发展的梳理,界定自发的疗愈行为与专业化的自然疗... 【目的】探讨自然疗愈(nature-based intervention,NBI)体系作为现代医疗技术的辅助手段在公共健康服务方面的应用潜力并提出未来展望。【方法】通过对自然疗愈蕴含的人类思想脉络和历史发展的梳理,界定自发的疗愈行为与专业化的自然疗法(nature-based therapy,NBT)的界限,揭示自然疗愈体系由民间自发的、依靠自然医学的疗愈方法,演化成为现代专业化、系统化医疗技术辅助手段的社会动因和运行机制,进一步归纳不同国家医疗照护机构中自然疗愈体系的分布与特点。【结果】结合欧美国家自然疗愈重要理论模型,进一步解析自然疗愈作用机制和广泛的健康效能,以及实施场所和服务人群。从历史演变及当代发展趋势来看,自然疗愈体系源自朴素的自然医学和民间传统,有着广泛的社会实施基础,在现代医疗技术的进步和社会需求的变化中,显示出更强大的生命力,具有天然的“平医”结合的良好背景。【结论】自然疗愈体系充分地利用了人与自然环境的同一性和基因同源性,在不同的历史进程中均获得了人类的青睐,成为一种低成本、高产出且科学便捷的疾病恢复和健康促进手段。基于循证研究,建立科学的分类、分级体系,形成完善的园艺实操模块和干预流程,自然疗愈将具有巨大的优势,有望成为人类未来潜在的非药物治疗或替代医学方法。 展开更多
关键词 自然疗愈体系 园艺疗法 历史脉络 公共健康 服务潜力
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“园艺植物保护学实验”课程教学改革探索
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作者 任冬梅 张德健 +1 位作者 李娟 王玉芬 《教育教学论坛》 2024年第6期74-77,共4页
“园艺植物保护学实验”是内蒙古大学生命科学学院生物技术与现代农学系园艺专业的一门专业核心课程,它是园艺植物保护学理论课的配套课程。近三年来,该门课程进行了教学改革,并取得了一定实效。改革的主要措施是从实验内容优化设置、... “园艺植物保护学实验”是内蒙古大学生命科学学院生物技术与现代农学系园艺专业的一门专业核心课程,它是园艺植物保护学理论课的配套课程。近三年来,该门课程进行了教学改革,并取得了一定实效。改革的主要措施是从实验内容优化设置、实验教学组织形式创新、课前材料准备、课后拓展延伸、标本更新完善和多元化的成绩评定考核方面进行了一系列改革探索,初步形成了一套适合园艺本科生的植物保护学实验实践类课程的运行模式,对提高学生学习兴趣、增强动手操作能力、培养锻炼综合能力与素养起到了很好的促进作用,值得进一步推广实施。 展开更多
关键词 园艺植物保护学 实验课 教学改革
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高职园艺技术专业人才需求调查分析
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作者 欧阳英 皮俊 苏晓琼 《北京农业职业学院学报》 2024年第3期69-75,共7页
准确掌握新形势下高职园艺技术专业的人才需求情况,有利于高职院校有的放矢地制定紧跟行业发展需求的专业人才培养目标,从而解决当前学生能力素质与社会需求相脱节的问题,加强人才培养的有效性,对高职园艺技术专业的专业建设、学生就业... 准确掌握新形势下高职园艺技术专业的人才需求情况,有利于高职院校有的放矢地制定紧跟行业发展需求的专业人才培养目标,从而解决当前学生能力素质与社会需求相脱节的问题,加强人才培养的有效性,对高职园艺技术专业的专业建设、学生就业,以及园艺产业的发展等都具有积极作用。调查园艺企业的人才需求现状,分析园艺产业的发展趋势和高职园艺技术专业人才岗位需求特征,提出高职园艺技术专业人才培养的建议。 展开更多
关键词 高职院校 园艺技术专业 人才需求 人才培养
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新农科背景下课程思政建设探索——以“园艺植物育种学”为例
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作者 贾芝琪 谭彬 孙守如 《教育教学论坛》 2024年第22期101-104,共4页
课程思政是落实立德树人根本任务的重要途径。“园艺植物育种学”是园艺专业的核心课程,以该课程为载体进行课程思政建设探索,努力实现专业课程教学中德育与智育相统一。探索了在新农科背景下,“园艺植物育种学”课程思政的思路与目标,... 课程思政是落实立德树人根本任务的重要途径。“园艺植物育种学”是园艺专业的核心课程,以该课程为载体进行课程思政建设探索,努力实现专业课程教学中德育与智育相统一。探索了在新农科背景下,“园艺植物育种学”课程思政的思路与目标,挖掘课程中的思政元素,构建思政案例库。旨在培养学生具备培育园艺植物新品种所需的专业素质和技术能力的同时,塑造和培养学生的“三农”情怀,增强服务乡村振兴的使命感和责任感。为农林院校“园艺植物育种学”课程思政提供一定的参考借鉴。 展开更多
关键词 课程思政 园艺植物育种学 新农科
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新农科背景下园艺植物育种学“三位一体”课程思政教学体系探讨
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作者 罗莎 周庆红 +2 位作者 朱强龙 单楠 孙静宇 《安徽农业科学》 CAS 2024年第14期275-278,共4页
在新农科背景下,高校应围绕立德树人的根本任务,聚焦国家乡村振兴的重大战略,立足培育一批专业知识扎实,既有一定实践能力、创新能力,又懂农业、爱农村、爱农民的应用型创新人才。人才的培养依托于优质专业课程的建设,园艺植物育种学是... 在新农科背景下,高校应围绕立德树人的根本任务,聚焦国家乡村振兴的重大战略,立足培育一批专业知识扎实,既有一定实践能力、创新能力,又懂农业、爱农村、爱农民的应用型创新人才。人才的培养依托于优质专业课程的建设,园艺植物育种学是江西农业大学园艺专业的专业主干课程,通过前期探索实践,该课程构建了“三位一体”课程思政教学体系,对农科相关课程思政建设具有一定的参考意义。 展开更多
关键词 新农科 园艺植物育种学 三位一体 课程思政
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基于提高学生学习兴趣的园艺植物育种学课程建设
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作者 龙雯虹 谢俊俊 +2 位作者 吕俊恒 邓明华 朱映安 《高教学刊》 2024年第27期114-117,共4页
园艺植物育种学是园艺专业本科学生的专业核心课,为提升学生学习兴趣,提高教学效果,从课程教学方法、教学内容、教学形式和教学手段等方面开展建设工作。调查建设工作的效果,结果表明筛选到令学生满意的课外教学形式,为同行开展课程建... 园艺植物育种学是园艺专业本科学生的专业核心课,为提升学生学习兴趣,提高教学效果,从课程教学方法、教学内容、教学形式和教学手段等方面开展建设工作。调查建设工作的效果,结果表明筛选到令学生满意的课外教学形式,为同行开展课程建设提供参考。这种教学形式的教学效果还存在上升空间,通过优化教师队伍和激励学生,有望取得更好的效果。 展开更多
关键词 园艺植物育种学 课程建设 学习兴趣 教学方法 专业核心课
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园艺植物生物技术混合式教学模式探究
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作者 余如刚 王演 杜雪玲 《淮北师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2024年第3期87-91,共5页
新农科背景下为培养适应现代园艺产业发展需求的新型人才,开展混合式教学模式探究是重要的途径之一。以“园艺植物生物技术”课程为例,结合教学实际,分析课程教学中存在问题,通过线上平台建设、线下教学组织与实施,教学效果评价等,探索... 新农科背景下为培养适应现代园艺产业发展需求的新型人才,开展混合式教学模式探究是重要的途径之一。以“园艺植物生物技术”课程为例,结合教学实际,分析课程教学中存在问题,通过线上平台建设、线下教学组织与实施,教学效果评价等,探索线上线下混合式教学模式在园艺专业核心课程中的教学效果。线上线下混合式教学模式通过改变学生学习方式,提升学生自主学习、发现问题和解决问题的能力,能够有效提高“园艺植物生物技术”课程教学效果,达到园艺专业本科人才培养方案的要求。 展开更多
关键词 新农科 园艺植物生物技术 混合教学模式
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“互联网+”背景下“园艺综合实验”课程的教学改革探索
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作者 李金英 高悦 +2 位作者 王颖 吴林 刘海广 《计算机应用文摘》 2024年第7期32-33,37,共3页
随着互联网时代的快速发展,我国的教育教学方式经历了翻天覆地的变革。作为在课本知识基础上进行的实践能力拓展,园艺实践教学对当代农业学生来说至关重要。文章以吉林农业大学园艺专业为例,对“园艺综合实验”课程在教学过程中存在的... 随着互联网时代的快速发展,我国的教育教学方式经历了翻天覆地的变革。作为在课本知识基础上进行的实践能力拓展,园艺实践教学对当代农业学生来说至关重要。文章以吉林农业大学园艺专业为例,对“园艺综合实验”课程在教学过程中存在的问题进行了简要分析,并提出了相应的改革措施。 展开更多
关键词 园艺专业 综合实验教学 互联网+ 课程改革
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混合式教学模式下“园艺产品贮运学”课程思政的探索与实践
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作者 宗元元 朱艳 毕阳 《黑河学院学报》 2024年第6期102-105,共4页
课程思政是当前高等院校实现“三全育人”和落实“立德树人”根本任务的重要举措。“园艺产品贮运学”课程内容与国家战略决策、经济发展、科技研发、环境保护、个人职业发展等方面密切相关,是进行课程思政的理想载体。以“园艺产品贮... 课程思政是当前高等院校实现“三全育人”和落实“立德树人”根本任务的重要举措。“园艺产品贮运学”课程内容与国家战略决策、经济发展、科技研发、环境保护、个人职业发展等方面密切相关,是进行课程思政的理想载体。以“园艺产品贮运学”课程为例,从思政育人目标的定位、课程思政元素的挖掘与融入、混合式教学模式的设计与应用、思政育人成效的评估与反馈等方面进行课程思政改革和实践,建立“线上线下相结合、课内课外相配合、育才育人相融合、多维评价相促进”的“三合一促”课程思政教学体系,旨在实现知识传授和价值引领有机统一,提高人才培养质量。 展开更多
关键词 园艺产品贮运学 课程思政 混合式教学 教学改革
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园艺作物育种学(双语)课程探究式教学模式的探索与实践
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作者 上官凌飞 唐梅 冉家荣 《安徽农业科学》 CAS 2024年第10期270-273,277,共5页
育种是作物生产中最为重要的一个环节,园艺作物育种学也是园艺专业本科生的必修课之一。传统的园艺作物育种学教学模式存在着学生主动学习意识较弱、知识掌握牢固度不高、授课方式单一、考核方式简单化等问题,学生学习积极性与学习效果... 育种是作物生产中最为重要的一个环节,园艺作物育种学也是园艺专业本科生的必修课之一。传统的园艺作物育种学教学模式存在着学生主动学习意识较弱、知识掌握牢固度不高、授课方式单一、考核方式简单化等问题,学生学习积极性与学习效果不够理想。近年来,笔者所在教学团队通过明确课程要求、融入思政元素、梳理和拓展授课内容、转变授课方式以及丰富考核机制等途径,开展探究式教学实践,提升了园艺作物育种学(双语)教学效果,整体教学质量、学生的满意度和专业认知度得到有效提高,这也为双语类课程的开展提供了参考。 展开更多
关键词 园艺作物育种学 探究式 课堂教学 课程思政
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食用菌栽培课程思政教学研究与实践
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作者 强磊 王锋 《农业工程》 2024年第5期133-136,共4页
以修订课程培养目标和进行课程思政教学设计等手段,开展园艺技术专业食用菌栽培课程思政教学改革研究。尝试开发多种课程思政元素并使其充分融入教学资源中,在课程教学各环节中使用多种方式和手段以达到课程思政内容的融入和课程思政教... 以修订课程培养目标和进行课程思政教学设计等手段,开展园艺技术专业食用菌栽培课程思政教学改革研究。尝试开发多种课程思政元素并使其充分融入教学资源中,在课程教学各环节中使用多种方式和手段以达到课程思政内容的融入和课程思政教学目标的实现。实践证明,课程教学效果取得了显著提高,学生独立思考、开拓创新的精神,以及工作严谨、吃苦耐劳、团结协作的品质得到了潜移默化的培养。 展开更多
关键词 食用菌栽培 课程思政 教学改革 园艺技术
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设施园艺学课程思政建设的思考与探索
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作者 裴芸 徐秀红 +2 位作者 李经纬 须文 张万萍 《智慧农业导刊》 2024年第14期139-142,共4页
课程思政是将思政元素贯穿于整个教学过程,将专业知识与德育教育有效结合的一种全方位育人模式。该文以设施园艺学为例,从学情调查分析、教学大纲重塑、教学内容更新、教学方法改革和师资队伍建设等方面进行思考和探索。旨在提升课堂教... 课程思政是将思政元素贯穿于整个教学过程,将专业知识与德育教育有效结合的一种全方位育人模式。该文以设施园艺学为例,从学情调查分析、教学大纲重塑、教学内容更新、教学方法改革和师资队伍建设等方面进行思考和探索。旨在提升课堂教学成效,引导学生树立正确的“三观”和形成健全的人格。 展开更多
关键词 课程思政 设施园艺学 教学大纲 教学目标 教学方法
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基于“雨课堂”的园艺植物种质资源学课程混合教学模式探索
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作者 张枭 董文轩 +2 位作者 刘镇东 赵玉辉 刘月学 《农业技术与装备》 2024年第7期121-123,共3页
以园艺植物种质资源学课程为例,从课程内涵和特点出发,针对目前研究生教学过程中存在的问题,从整合课程资源、建立混合教学模式、改革考核体系、提升自主学习能动性等方面,提出了基于“雨课堂”的混合式教学模式课程改革实例。园艺植物... 以园艺植物种质资源学课程为例,从课程内涵和特点出发,针对目前研究生教学过程中存在的问题,从整合课程资源、建立混合教学模式、改革考核体系、提升自主学习能动性等方面,提出了基于“雨课堂”的混合式教学模式课程改革实例。园艺植物种质资源学课程混合教学模式的探索,填补了传统教学模式的短板,实现了专业知识与研究生综合素质的协同提升,达到培养新农科园艺专业人才的目的。 展开更多
关键词 园艺植物种质资源学 混合教学模式 “雨课堂” 研究生
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智能化技术在家庭园艺景观养护中的设计探索与应用研究
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作者 徐达 邱浩杰 金慧 《园林》 2024年第1期119-126,共8页
当今社会逐渐步入数字化社会,物联网智能技术的不断发展,使得产品设计逐渐趋于智能化。在信息化技术促进产业变革的时代背景下,家庭园艺作为景观设计下的分支,也逐渐呈现出智能化的发展趋势:家庭智能园艺作为物联网技术与景观的切入点... 当今社会逐渐步入数字化社会,物联网智能技术的不断发展,使得产品设计逐渐趋于智能化。在信息化技术促进产业变革的时代背景下,家庭园艺作为景观设计下的分支,也逐渐呈现出智能化的发展趋势:家庭智能园艺作为物联网技术与景观的切入点存在潜在的市场需求;物联网技术与景观的结合得益于多种复合技术层面的支持;物联网技术在未来景观绿化管理上存在很大应用前景。以浙江省大学生职业生涯规划与创业大赛一等奖《“智园”——基于IoT技术的家庭智能养护系统》为案例,分析基于物联网技术的智能家庭园艺产品的设计研究,并总结智能景观产品的设计策略:以人为本原则、系统化原则、低耗能原则、生态性原则、原真性原则,进一步拓展依托物联网技术的家庭智能园艺辐射范围,以期为家庭园艺设备在园艺领域乃至城市景观领域的应用开拓新路径。 展开更多
关键词 物联网 家庭园艺 智能设备 园艺养护 园艺系统
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新农科背景下地方高校园艺专业卓越人才培养体系探索与实践
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作者 李兴涛 卢占军 佟晓楠 《智慧农业导刊》 2024年第16期126-129,共4页
地方高校应积极响应新农科建设的改革目标,深化农科教结合、产教融合,探索创新人才培养模式,以满足农业现代化对高水平人力资源的需求。该文分析现代农业科学发展对人才培养的新要求,指出农科专业必须优化调整以适应新时代农业发展的需... 地方高校应积极响应新农科建设的改革目标,深化农科教结合、产教融合,探索创新人才培养模式,以满足农业现代化对高水平人力资源的需求。该文分析现代农业科学发展对人才培养的新要求,指出农科专业必须优化调整以适应新时代农业发展的需求。该文以赣南师范大学园艺专业为例,介绍其在新农科背景下探索的卓越人才培育模式,包括通过思政课程提升农林卓越人才的“知农爱农为农”素养,以及结合地方特色产业进行人才培养等创新实践。这些举措可为地方高校在新农科建设中实现人才培养模式的创新提供有益借鉴。 展开更多
关键词 新农科 园艺专业 卓越人才 人才培养模式 专业建设
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新时代园艺专业劳动教育存在的问题及对策
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作者 马光恕 廉华 +3 位作者 高玉刚 盛云燕 王茹华 张帆 《现代农业科技》 2024年第18期217-220,共4页
劳动教育作为一种将理论与实践相结合的教学方式,是深化本科生教育改革、提升大学生培养质量的重要途径。为培养德智体美劳全面发展的应用型人才,以园艺专业为例,从帮助学生树立正确的劳动意识、促使学生端正劳动态度、培养学生的创新... 劳动教育作为一种将理论与实践相结合的教学方式,是深化本科生教育改革、提升大学生培养质量的重要途径。为培养德智体美劳全面发展的应用型人才,以园艺专业为例,从帮助学生树立正确的劳动意识、促使学生端正劳动态度、培养学生的创新精神和创业能力、培育学生精益求精的工匠精神和“三农”情怀等方面阐述了园艺专业开展劳动教育的必要性,分析了现阶段劳动教育存在的问题,并提出了对策。 展开更多
关键词 园艺专业 劳动教育 创新精神 创业能力 工匠精神 “三农”情怀
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