面向PLM的飞行中人的因素实验教学探索

结合飞行员技能全生命周期管理体系(PLM)对飞行人才的素质要求,为促进飞行学员对飞行中人的因素相关知识的认识与掌握,以提高飞行员认知能力为切入点,开展飞行中人的因素实验教学内容的探讨。在对飞行员认知过程及特征进行分析的基础上,系统探讨了拟开展飞行员微观认知实验的类型,并详细给出每种实验的具体内容、方法及流程,同时对部分实验结果进行介绍。面向PLM的飞行中人的因素实验教学内容设计兼顾飞行技术专业特色,从实践应用层面提出课程建设思路,为民航飞行中人的因素实验教学提供参考,为民航飞行人才培养提供借鉴。

基于模拟仿真的飞行中的人为因素实验教学平台建设与应用

飞行中的人为因素是民航系统的重要组成部分,是保障飞行安全的关键。飞行中的人为因素作为提高飞行员技术能力和非技术能力的核心课程越来越受到重视。该文在高性能飞行训练器的基础上,融合无线传感技术、模拟飞行评分系统等设备,提出基于模拟仿真的飞行中的人为因素实验教学平台建设方案。该实验教学平台的建设作为课堂教学的延伸和补充,主要由多维信息交互教学实验、人机工效教学实验以及认知工效教学实验3部分组成。基于模拟仿真的飞行中的人为因素实验教学平台兼顾飞行技术专业特色,更新传统的飞行中的人为因素课堂教学模式,形成数字化、智能化、系统化和精细化的教学体系,解决目前飞行中的人为因素教学过程中理论与实践脱节问题,促进教师教学方法与模式的改进,增强学生学习的积极性与独立思考的能力,为进一步提高教学质量与培养高素质飞行学员具有重要意义。

基于驾驶仿真的人因实验教学的探索

人因工程是工业工程主要的专业方向之一，驾驶仿真是基于虚拟现实技术、研究驾驶安全的重要手段和方法。该文介绍了基于驾驶仿真开展综合型开放的人因教学实验的设计和实施，以及所取得的教学效果，为人因教学实验的设计和实施提供了可以借鉴和参考的实验教学经验。

构建高校“人为因素/人因工程”专业实验平台的探索

面对由于学科交叉所导致的二级学院专业实验室重复建设的问题，在广泛调研基础上，通过分析研究“人为因素／人因工程”实验体系、实验内容及各二级学院的需求层次，提出构建“人为因素”专业实验平台的新思路，并就其实施提出了“一个中心”、“两级管理”、“两级教学平台”的运转模式，就其运转过程中的一些具体做法和关键问题做了阐述。

人因工程实验的设计与开发

针对国内人因工程实验教学比较薄弱的现状,提出了人因工程实验的设计与开发流程,并根据某大学的实际条件构建了包括实验项目、实验类型、实验方式、实验教材、实验考核办法在内的人因工程实验体系。指出影响实验项目设定的主要因素有理论课程内容、实验室建设要求、课程体系、实验条件,并对此进行了阐述。

玩家游戏体验与游戏难度对游戏结果的影响

分析玩家游戏体验与游戏难度对游戏中玩家所需时间、所需生命值的影响。通过玩家以前的游戏经验问卷、游戏中的玩家沉浸量表评测其游戏体验,游戏难度通过难度等级、难度变换方式和速度3个变量体现,通过48名高校学生的实验数据对游戏结果即游戏所需时间、玩家所需生命值进行回归分析。研究结果为:1)游戏所需时间与难度等级、难度变换方式、玩家沉浸中的理解和熟悉2个维度显著线性相关;2)所需生命值与难度等级、难度变换方式与速度、以前的游戏经验、玩家沉浸中的理解、好奇、关注3个维度显著线性相关。研究认为玩家游戏体验与游戏难度对游戏结果有着显著的影响效果。

民航人因工程综合实验平台建设研究

人为因素是导致航空事故的主要诱因,开展民航人因工程实验研究对于保障民航安全具有重要意义。在分析国内外民航人因工程研究与实验平台建设现状基础上,总结了我国人因工程实验平台建设存在的问题,提出了民航人因工程综合实验平台框架,重点从实验方向、实验类型、实验设备以及实践应用层面提出实验平台建设思路,为我国民航人因工程实验平台建设提供理论参考。

基于正交实验与人因工程的生产改进应用

结合质量控制与改进及人因工程在提高产品质量方面的应用,对电路板焊接车间的焊接工艺流程进行分析,通过因果图和排列图找出影响电路板质量的主要因素。运用正交实验设计及方差分析,找到最佳的烙铁温度、焊接时间与焊锡量组合。另外,通过人因工程的相关知识对工作人员的操作环境加以改进,以降低操作人员的疲劳程度,从而提高电路板的整体质量。

“产学合作协同育人”背景下的实验课程改革研究——以人因工程为例

在"产学合作协同育人"背景下,对哈尔滨商业大学"人因工程"实验课程进行了探索性改革,旨在培养学生的工程实践能力,提高人才培养质量。详述了"人因工程"实验课程的建设历程,总结了实验教学体系的优势与不足。以校企合作为平台,基于"产学合作协同育人"的理念对实验进行了重新设计,重点围绕虚拟仿真实验进行了探讨,并针对实验载体、实验项目来源等问题给出了解决方案,改革后的实验课程具有"以学生为主体项目驱动"的鲜明特点。

基于仿真技术的人因工程实验教学改革研究

针对国内人因工程实验教学中普遍存在实验项目单一,不利于培养学生的创新能力这一问题,对人因工程实验教学体系进行了改革。首先,对比了国内外人因工程实验教学水平,指明了改革的必要性,并以哈尔滨商业大学为例,从实验类型、实验内容、实验方式与方法、实验平台方面提出了改革的目标和措施,在此基础上,设计了具有模块化特征的新的实验教学体系。该体系以提高型实验为重点,突出虚拟仿真技术的应用,具有实验类型多样化、实验内容层次化、实验方式灵活化、实验资源共享化等特点。

rhTNFα表达条件的优化与中试发酵

为了确定出rhTNFα最佳表达条件 ,实验利用正交试验设计方法 ,对rhTNFα工程菌的进行发酵培养和 4 2℃热诱导 ,此后借助蛋白凝胶电泳分析软件对各组样品的凝胶电泳图片定量分析 ,利用方差分析对影响TNF基因工程菌对目的产物表达的几个重要的条件进行了优化 ,并最终确定出 pH7.5、培养温度 2 7℃、培养时间 4 .5h、诱导时间 5h的最佳表达条件。在该条件下进行中试发酵TNF的表达产物占到了菌体总蛋白的 6 0 %左右 ,且大部分以可溶形式存在。

模块化全喂入式联合收割机设计

针对现有国产联合收割机的使用问题,提出相应的解决方案,以达到提高生产效率与资源整合利用率的目的,从而提高用户体验和使用需求。运用模块化的设计手法,根据不同的工作部件所属的功能以及结构的不同,将其分成六大模块,进而理清模块间的相同模块与相关模块,进行再设计。最终,通过模块间的排列、组合、替换形成一件全新的产品。实验结果表明,该设计达到了预期目标。

rhTNF和阿霉素联合治疗小鼠肿瘤疗效观察

目的：探讨ｒｈＴＮＦ和阿霉素联合治疗Ｈ（２２）、Ｓ（１８０）肿瘤的疗效。方法：肿瘤细胞种植至小鼠皮下，测定肿瘤的重量及生长数、肿瘤抑制率、体外脾细胞抗肿瘤活性。结果：联合用药可完全抑制肿瘤生长，对已治愈的荷瘤小鼠，再次接种同种肿瘤细胞时，肿瘤生长分别为１（１／５），０（０／５）。进一步试验发现用治愈小鼠脾细胞与同种肿瘤细胞接种小鼠皮下，可取得同样效果；接种异种肿瘤细胞结果与对照组相似。在体外试验中，用治愈小鼠脾细胞与同种或异种肿瘤细胞孵育，细胞毒指数与对照组相似。结论：联合治疗疗效较好。

煤矿工人操作运动输出能力与事故倾向性的相关性研究

操作运动的输出能力是人-机系统作业中,人通过操作自己的肢体完成各项人机交互活动的能力。不同年龄、不同工种矿工的工作岗位和工作环境不同,故其操作运动输出能力也不同。为了解矿工操作运动输出能力与其事故倾向性是否存在影响关系,进而为煤矿生产一线的安全管理提供依据。应用了镜画仪、手指稳定性仪、秒表等仪器对1015名矿工的操作动作输出能力进行测评,并选取近一年内矿工的受伤次数作为事故倾向性的评定标准,进而研究变量之间的影响关系。发现随着年龄的增加,矿工的动作输出能力显著下降;动作输出能力与工种无关,是一个普适性的指标。结果表明,矿工的操作运动输出能力可作为评价矿工事故倾向性的重要参考指标,煤矿企业在进行安全生产评估时,应将矿工的操作运动输出能力作为一项重要指标进行测评,加强矿工操作运动输出能力的训练可保证煤矿安全生产管理水平不断提升。

荧光原位杂交实验处理流程的构建与优化

目的探讨荧光原位杂交(FISH)实验流程构建与优化。方法采用FISH法检测人类表皮生长因子受体2(HER-2)基因扩增情况,优化胃蛋白酶消化时间。采用25例乳腺癌标本进行试剂性能验证。采用10例正常人乳腺标本构建本实验室阈值。结果胃蛋白酶消化时间8～10min为宜,25例乳腺癌标本11例有HER-2基因扩增,本实验室HER-2基因部分缺失阈值为2.34%,扩增阈值为4.77%。结论 HER-2基因扩增检测(FISH法)构建成功。

人因技术支持下住区环境分析实验课程建设研究——以老旧小区户外环境分析为例

文章在分析人因工程学和“环境行为”教学相关问题的基础上,建构了基于人因技术的住区环境行为分析实验课程体系,主要包括:课程改革内容、改革目标、课程实施方案、方法与步骤等详细内容,以期为此类课程的开展提供指导和借鉴。

基于BP神经网络的试飞训练安全性量化模型

为提升试飞员在航空试验飞行过程中的飞行安全、降低试验飞行的风险等级,研究基于BP神经网络的试验飞行训练安全性分级量化分析模型。以人因工程的人、机、环为切入,分析试验飞行训练过程中影响试飞安全的因素,并选取人、试飞训练科目及环境三部分重要因素,建立试验飞行训练过程中的安全性分级量化分析指标体系。经人因工程指标量化处理后,由于融合的数据类型相似度较低,因此采用BP神经网络构建试验飞行训练安全性分级量化分析模型,经模型训练、测试后,输出试验飞行训练的安全性分级量化等级。利用定制的接触式采集设备和非接触式面部识别系统,采集试飞员执行试飞科目训练时身体节律数据,分析训练过程中科目复杂度和难度对试飞员心理特征和生理特征的影响,从而建立量化指标和预警指标,以此优化试验飞行训练课程、提高训练品质,保障试飞安全。试验表明,该模型所得试验飞行训练过程中的安全性分级量化模型输出偏差小于2%,模型预测结果与训练过程中实际风险等级基本吻合,可有效地用于试飞训练过程中风险预警,提高试飞员训练品质,为实际试飞安全提供保障。

建筑光学中人因研究的进展与方法

建筑光学研究的核心目的是保障安全,提高视觉功效和人类绩效,优化人居环境的光品质,提高人类福祉.本文简要回顾了建筑光学中人因研究的发展脉络、当下热点、实验环境、实验被试与人因测量方法,探讨了在建成环境的整体框架内,生理测量、绩效测量与心理测量的有效性问题,并对跨感官通道的多环境参数交叉研究进行了展望.

龙葵总碱对骨髓瘤细胞凋亡及NF-κB表达的影响

目的:探讨龙葵总碱对人骨髓瘤RPMI-8226细胞的凋亡作用以及对NF-κB表达的影响。方法:选用人骨髓瘤RPMI-8226细胞株为研究对象,以龙葵总碱为被试对象,采用MTT法检测细胞增殖活性,AnnexinV-FITC/PI双标记法分析细胞凋亡的改变;免疫荧光细胞化学染色分析NF-κB的表达情况。结果:在25mg/L龙葵总碱处理RPMI-8226细胞48h后,RPMI-8226细胞的生长出现明显的抑制作用,且随着浓度加大及时间延长,其抑制作用逐步增强;药物浓度<25mg/L时,诱导凋亡作用不明显,当药物浓度达到25mg/L时,早期凋亡明显增多;当药物浓度达25mg/L(此时细胞凋亡明显)时,NF-κB表达水平的降低具有统计学意义。结论:龙葵总碱可抑制骨髓瘤RPMI-8226细胞增殖,促进骨髓瘤细胞凋亡,并且表现为剂量和时间依赖性;NF-κB表达量在人多发性骨髓瘤RPMI-8226细胞株随龙葵总碱的药物浓度增大而降低。

稳定表达M-CSF及其受体的人—鼠嵌合肿瘤细胞系的建立及性质

目的 :建立稳定表达人巨噬细胞集落刺激因子受体 (M- CSFR)或人巨噬细胞集落刺激因子受体—膜结合型巨噬细胞集落刺激因子 (M- CSFR- m- M- CSF)的人—鼠嵌合肿瘤细胞系 ,作为研究肿瘤免疫治疗的实验模型。方法 :用 PCR技术构建 M- CSFR- m- M- CSF融合 c DNA的真核表达载体。将携带 M- CSFR及 M- CSFR- m- CSF的重组质粒转染小鼠骨髓瘤细胞系 SP2 / 0 ,G4 18筛选所得的混合克隆 ,有限稀释后克隆化培养。结果 :得到 3株稳定表达人 M- CSFR和 4株稳定表达人 M- CSFR- m- M-CSF的嵌合肿瘤细胞系。ABC免疫酶标法和 RT- PCR法证实所获细胞系有明显的目的蛋白表达。皮下接种 BAL B/ c小鼠成瘤率 10 0 %。结论 :建立了稳定表达人 M- CSFR或人 M- CSFR- m- M- CSF的人—鼠嵌合肿瘤细胞系 ,并已成功地用于 M- CSF及其受体 DNA疫苗免疫效应的研究。其原理和方法可供同类研究工作借鉴。