基于知识的CSCW人机接口模型

人机接口是ＣＳＣＷ系统的重要组成部分，也是它的难点之一．本文针对ＣＳＣＷ系统中用户动作的协同特性，提出了一种协同人机接口结构模型ＫＣＨＣＩ，通过对用户动作的多层抽象和对动作结果的多层例化，实现多用户之间的多层次协同及感知，同时，以知识作为规范描述语言，不仅增强了接口的灵活性，提高了接口的协同效率，也方便了接口的开发．

智能机器人多媒体信息融合平台研发及应用

智能机器人与数字多媒体技术及设备的结合能够为用户呈现截然不同的沉浸式交互体验。提出了智能机器人多媒体信息融合平台的概念,以智能机器人为载体,以周边各类多媒体组件为辅助,充分发挥标准化与模块化设计的优势,形成能够快速重构和迭代的系统框架,满足对产品的复杂定制需求。详细介绍了平台的模块设计,并以一个汽车驾驶体验模拟器说明了平台在现实中的应用。

协同工作的人与人交互界面

计算机支持的协同工作ＣＳＣＷ（ｃｏｍｐｕｔｅｒｓｕｐｐｏｒｔｅｄｃｏｏｐｅｒａｔｉｖｅｗｏｒｋ）一般涉及到多台机器、多个应用程序和多个人．这样不仅存在人机对话，而且要求计算机能支持人与人之间的协同交互，并对应用工具进行管理．本文提出了人与人交互界面的概念，并在ＳＵＮＳＰＡＲＣ上设计并实现了一个原型系统ＨＨＩ（ｈｕｍａｎ－ｈｕｍａｎｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎ）．ＨＨＩ以语言学中的言语－行为理论（ｓｐｅｅｃｈ－ａｃｔｔｈｅｏｒｙ）为基础，将多个应用程序和参与人员集中起来，进行统一管理并允许动态地变化．通过ＨＨＩ，不同地点的用户能同步或异步地交互．

协同编辑系统CoEditor的人-人交互界面研究

通过协同编辑系统ＣｏＥｄｉｔｏｒ和传统编辑器的２种交互界面异同对比，论述了提出人－人交互界面的必要性，并指出除继承人－机交互界面的一些功能外，人－人交互界面至少还应具备下列３类新的功能：（１）支持群体协同工作；（２）了解整个协同过程；（３）“人感”

在视景仿真系统中定制人机交互功能

利用三维建模软件MultiGen creato、r仿真软件MultiGen Vega及VC++6.0平台开发虚拟校园视景仿真漫游系统.提出'文字模型'双向交互访问技术,将外部数据库与视景仿真系统相连,设计了按所选模型提取对应文字信息以及根据关键词切入到对应模型的交互访问功能.试验结果表明,该'文字模型'双向交互访问模式可为视景仿真系统提供良好的人机交互效果.

支持协同感知的人-人交互界面的设计

描述了有关人－人交互界面中协同感知的基本概念和支持协同感知的常用方法，并在一般远程光标的基础上，提出了自适应远程光标的概念，使之不仅可以表现成员的身份、聚焦注意力，并且能够适应不同的工作模式及对象的不同表现形式。

多用户VRML技术在构造3D人-人交互界面中的应用

提出了利用多用户ＶＲＭＬ技术构造ＣＳＣＷ系统中３Ｄ人－人交互界面，它能使用户间进行交互时获得虚拟现实的视听感觉，还提出了一个基于ＶＲＭＬ的３Ｄ人－人交互界面的基本框架，它适用于大多数ＣＳＣＷ系统。

基于多媒体网络教学系统的交互设计的研究

本文通过对交互的概念和设计原则的探讨,分析了目前国内现有的多媒体网络教学系统中交互设计的现状及存在的问题。并从“人—机交互”和“人际交互”两个方面介绍了一个多媒体网络教学系统中的交互设计的特点及其具体体现。

基于手写笔的电子白板系统的研究与实现

针对新型人机接口-手写笔在网络白板系统中的应用情况进行了全新的研究和探讨,在白板系统和计算机支持的协同工作等理论的基础上提出了手写笔白板系统的总体结构模型。结合光标标识法研究了手写笔协同工作中感知功能的具体实现技术,以及使用数据库中间件对白板系统的数据进行处理的方法。同时为手写笔电子白板系统开发了协同工作和数据处理的实验程序。该程序在昆明理工大学校园网上进行了测试,取得了良好的效果。

水轮发电机组三维动态仿真研究

为满足水轮发电机组控制、维护及技术管理综合集成自动化系统人机交互的需求 ,采用三维动画多媒体仿真技术将实际物理系统在计算机上重现出来 ,让操作、维护人员在虚拟现实空间中形象直观地监视机组状态 ,分析状态演绎过程 ,了解设备的结构特征和操作维修技巧 ,对提高操作维护水平具有重要意义。文中对水轮发电机组三维动态仿真系统的结构、原理、软件实现方法进行了介绍 ,对系统的数据采集和数据库设计等进行了描述。

数字图书馆用户界面研究

本文简要介绍了数字图书馆用户界面的三种模式,即自适应可视化界面、统一用户界面、拖放多媒体界面,论述了数字图书馆用户界面评价指标和优化数字图书馆用户界面的三种措施。

用新媒体技术再现艺术设计作品——《艺术设计系学生作品赏析》多媒体展示制作分析

多媒体,这个词汇在今天的社会已不再是一个陌生而又神秘的词语了。然而要制作出一件好的多媒体作品,仅仅掌握一点多媒体软件的操作命令是远远不够的,我们所强调的是软件是辅助工具,利用多媒体软件这一辅助工具,来表达我们的设计思想,来展现我们的设计构思,来再现我们的艺术作品,来提升我们艺术作品展示的力度,从而加强我们艺术作品的感染力。

基于虚拟现实的英语远程多媒体教学系统设计

传统的英语远程多媒体教学系统,交互能力较差,导致学生对于英语的学习热情不高,因此文中设计基于虚拟现实的英语远程多媒体教学系统。该系统选用3D扫描仪以三维立体检测的方式辅助建模,三维视觉显示设备显示虚拟的教学立体场景,手套和操作杆等交互设备发送学习指令、接收教学信息反馈,实现该教学系统在硬件上的设计。利用小平面模拟实物曲面,参考误差函数调整虚拟教学场景中的模块尺寸,根据像素分辨率计算公式调整模块像素,以此搭建虚拟场景。通过VRML语言程序模拟设备功能,根据响应函数完成教学程序的触发、数据传递以及版面转换,至此实现基于虚拟现实的教学系统设计。实验结果表明,与传统的英文远程多媒体教学系统相比,所设计教学系统的人机交互能力更强,学生的学习兴趣更浓厚。由此可见,所设计的教学系统可以运用到实际的英语教学工作中。

人机交互中的多媒体信息:希望与问题

一、引言 计算机应用的迅速发展越来越要求我们把整个人机系统而不仅仅是计算机系统为考虑问题的着眼点,去研究如何提高人机系统的整体效率,进而达到提高人的工作效率这一本目的。

基于认知理论人机交互环境的高校多媒体教学研究

分析了当前我国高校多媒体教学中人机交互环境的现状与不足,对人机交互技术与方式进行了探讨,从认知心理学的理论出发,研究了人机交互技术在高校多媒体教学中的应用思路和方向,提出了通过构建自然、高效且符合人的认知行为特征的人机交互环境提高多媒体教学效果与水平的建议和途径。

建立自然型实时语音讨论系统的双令牌方法

数字语音通信服务是ＣＳＣＷ应用系统的重要组成部分。本文首先分析了自然型语音通信所需遵循的规则，建议使用双令牌来控制发言权，并描述了一个基于双令牌的发言控制协议。在此基础上，我们给出了一个自然型多点语音讨论系统ＶｏｉｃｅＣｈａｔ的设计和实现方案。

人机交互多媒体教学系统浅析

在传统的多媒体教学中,教师对PPT的播放几乎都通过鼠标和键盘的操作来完成,如此在某种程度上增加了学生和教师之间的距离感,减少了师生之间的交流,降低了互动性。随着人机交互技术的提出和应用,特别是kinect设备的出现,完美地解决了这些弊端,在kinect设备上通过编码来控制PPT的自动播放,以实现人机交互。

一种新的多媒体教学系统人机交互应用研究

目前,多媒体教学在高校日常教学中占有重要地位,但多媒体教学系统由于各种原因容易损坏,严重影响教学的质量。本系统对现有多媒体教学系统增加一个摄像头,通过捕获授课教师的手势指令控制多媒体展示,避免了多媒体教学系统的人为损坏。提出基于二次检测的人手跟踪算法和基于人手运动轨迹的手势指令识别算法。经实验证明该系统快速稳定、抗干扰性强且与用户无关,可广泛应用于多媒体教学中。

手势识别在车载多媒体系统中的应用综述

随着计算机技术的发展,车辆各大系统的性能都得到了飞跃式提升。人们对车辆人机交互的方式也提出了更高的要求,希望汽车更加智能、更加贴心。车载多媒体系统从接触式控制发展到非接触式控制,多种交互方式融合,操作更加便捷、人性化。该文介绍了车载多媒体系统的发展历程、典型的多媒体系统和量产车型多媒体系统中手势识别技术的应用,分析了手势识别带来的体验感受提升、操作的便捷性和安全性以及存在的不足。

基于人机交互理论的多媒体教学设计研究

多媒体教学已经成为课堂教学的主要方式,其教学效果会受到多种因素的影响。文中借助人机交互理论,特别是多种信息形式并存环境中人的认知过程的注意力竞争理论、视觉搜索理论和动作效果理论来探寻多媒体教学设计中科学合理的信息量和信息表现形式。