全球化背景下武术人性教育研究

武术作为中国传统文化的重要组成,肩负着教育与文化传承的双重任务,在探讨中华民族优良品德塑造的问题时,必须要对武术教育这一核心问题进行理性的思考。通过查阅相关资料,比较分析、逻辑推理等方法对武术人性教育进行深入的研究,细化武术人性教育的内容与分类体系。研究认为:大众对于武术人性教育概念认识模糊;武德培养与武术人性教育存在差异性;武术人性教育具有时代重要性;武术人性教育所面临的问题以及解决方案,旨在为武术人性教育体系的构建提供一些理论参考。

没有边疆,哪有内地——《远方的家·边疆行》的文化地理学解读

针对中央电视台和国外电视台推出多部"中国边疆"的纪录片,选取《远方的家·边疆行》作为研究对象,进行文化地理的空间意义阐释。边疆与内地同属于中国,却呈现不一样的二元空间意识。增加中国文化地理版图的一致性和文化认同是该影视节目流露的额外价值。《远方的家·边疆行》的成功之道在于以细节打动人,体现人文关怀。它显示中国纪录片的一种风格转型,对以后的类似纪录片处理国家、民族、文化、稳定等主题时候提供了很好的样板。同时,边疆旅游可以有效推动边疆地区的"去边缘化"运动,消弭边疆与内陆之间的无形界线。

试谈高校摄影教育中的人文素养教育

摄影是一门技术,可以留存图像;摄影是一种语言,可以进行视、听的交流;摄影还是一种途径,可以获取信息。摄影是人们生活的一部分,不可或缺。高校摄影教育中不仅仅包含理论、技能技巧教育,还需要人生教育、价值教育、综合素质教育,也就是对高校生的人文素养的全方面培养。然而,如何将人文素养教育与摄影基础、理论、技巧、技术教育紧密结合起来,进行课程的实施,是需要我们去深思、去谈论、去研究、去发掘的。

新中国初期高校人文关怀政策分析

1949~1956年建国初期,新中国为了消除从旧社会过来的高校师生对新政权的顾虑、观望与犹豫,制定实施了一系列人文关怀政策,开创了新中国高校人文关怀的先河。文章介绍了新中国初期高校人文关怀政策的历史背景,分析了《共同纲领》、“包下来”政策、思想改造运动和“双百”方针等人文关怀政策,阐述了新中国初期党和人民政府对高校师生的人文关怀,加强高校教师的政治认同,提升其思想觉悟,使得高校师生在中国共产党的领导下,积极投身于新中国社会主义建设事业。

医学模式的人文回归与医学生人文素质教育研究

随着医学发展的社会化趋势、疾病谱和死因谱的改变、人的健康需求普遍提高及健康影响因素的多元化,医学模式正逐步向"生物—心理—社会"医学模式转变,新医学模式将人与其生存的社会环境、心理因素连成整体进行治愈。由于这种转变,医学生人文素质教育的重要性越来越被社会所重视。为了解齐齐哈尔医学院学生在新医学模式下的人文素质与教育情况,采用问卷调查法与深入访谈法研究新医学模式下医学生人文素质状况,为齐齐哈尔医学院医学生在人文回归的医学模式下如何更好接受人文素质教育并提高人文修养提出理论依据。

中医辨证施护联合心理干预对艾滋病患者生存质量的影响

目的通过中医辨证施护联合心理干预对艾滋病患者进行治疗,探讨其对患者生存质量的影响。方法选取2011年10月—2015年12月前来我院就诊的处于稳定期的艾滋病患者50例,治疗方法主要采用中医辨证施护联合心理干预,治疗时间为3个月,随访3个月,于患者治疗前、治疗后、随访后分别进行艾滋病生存质量测量简表(WHOQOL-HIV-BREF)测评,对比治疗前后评分,探讨患者生存质量的变化。结果干预后患者的生存领域、心理领域、环境领域、精神领域、独立程度、社会关系,以及总生存质量评分,均较干预前有显著改善,P<0.05,差异具有统计学意义。结论院内外人文关怀护理可提高艾滋病患者的生存质量。

医学院校图书馆与大学生人文素质教育

21世纪是人才竞争的世纪。医学教育要跟上时代的步伐,必须坚持科学教育与人文教育相结合的教育理念,倡导科学人文教育观,培养综合素质全面发展的医学人才。介绍了医学院校开展人文素质教育的必要性,阐述了图书馆在大学生人文素质教育中的作用,提出了医学院校图书馆实施人文素质教育的主要对策。

论精神卫生建筑中的用电安全与智能管理

本文介绍了精神卫生类建筑在用电安全及智能管理方面的设计要求,通过结合某精神卫生中心的设计案例,简要阐述了该类型建筑的用电安全设计要点及智能管理措施。

唤醒灵魂的一棵树——浅谈如何做好一名初中教师

作为一个从教20年的中学语文教师兼班主任,本着教育就是呼唤孩子们灵魂苏醒的观念,将自己多年任课、代班的经验,总结为"唤醒灵魂的一棵树",希望借此传达自己的心声。

正确把握“三性”,实现习作评价的“三度”

作文是学生的劳动成果。老师真诚的鼓励,是帮助学生树立写作信心的源泉,更是教师与学生心灵互动对话的根基。习作评价必须强化以人为本,注重人文关怀,彰显学生的个性风采,引领学生健康成长。

浅谈抽搐病人的护理对策

目的探讨总结抽搐患者的急救护理经验。方法回顾总结2011年1月-2014年7月我科收治有抽搐症状患者52例的临床资料,所有患者均接受镇静、对症支持等治疗,并接受全方法的护理措施。结果通过完善的护理措施,所有患者均未发生因防护护理不当出现自伤或伤人,效果满意。结论我科对抽搐患者采取的急救与护理措施可以有效减轻病人的痛苦,减少意外伤害的发生。

基于“伏邪理论”探析儿童抽动障碍的预防与调护

抽动障碍是儿童学龄时期常见的神经发育障碍性疾病,病因复杂,多可因遗传、外感、情志等因素诱发或加重。临床不仅影响患儿的自我认知、学业水平、社会功能,还易造成家长出现焦虑抑郁等不良心理状态,影响家庭和睦。因此,临床除应重视本病的治疗外,还应重视该病的预防与调护。伏邪理论是中医重要理论之一,不仅被用于治疗疾病,亦可用于疾病的预防。伏邪具有感时未发、伏而后发的致病特点,抽动障碍的病变过程与其致病特点相似,故本文从伏邪理论探讨儿童抽动障碍的预防与调护。

从信息仓储环境的差异性看高校机构知识库的构建

从背景、功能、文化等角度分析了高校机构知识库、数字图书馆、数字档案馆的人文环境,对机构知识库与数字图书馆、数字档案馆的人文、性能进行差异性研究,指出高校机构知识库的建立应统筹安排并应协调好与数据馆联系,消除图书馆、档案馆各自为政管理模式共建共创机构知识库,机构知识库发展初期的定位,应给予它一个范围不是太宽泛但具实用性,以利于实践中对其的可操作性。