构建人性化的高校体育教学环境——浙江师范大学公共体育教学改革实践

运用文献、咨询、归纳等方法探究浙师大公共体育教学改革,通过实施分项学分制教学改革实践和研究表明:这一新型的教学模式有利于增强大学生的体育意识、兴趣与爱好,有利于把大学生的体育教育过程延伸到高等教育的全过程,使学生的学习自由度扩大,调动了他们的积极性,充分体现了"以人为本,健康第一"的教学理念。

论高职教育中精神成人与专业成人的统一

在职业教育中,精神成人和专业成人缺一不可;复旦投毒案给人们启示深刻,改革教育功利化方式刻不容缓;高职院校人文教育薄弱,在专业技术教育的过程中,需同时凝练精神灵魂,在教学和实践中将人文精神内化为学生的血肉德行,以达到精神成人与专业成人的统一。