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融合“畅言”技术,发展数学思维——“畅言交互式多媒体教学系统”的应用探讨 被引量:9
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作者 卫德彬 陶训生 刘钰 《合肥师范学院学报》 2016年第3期110-113,共4页
"畅言交互式多媒体教学系统"(以下简称"畅言")的推广应用,实现了信息技术与学科教学融合的常态化,丰富的教学资源得到了有效整合,真正转变了教师的教学方式和学生的学习方式。本文通过初中数学教学的案例,探讨了如... "畅言交互式多媒体教学系统"(以下简称"畅言")的推广应用,实现了信息技术与学科教学融合的常态化,丰富的教学资源得到了有效整合,真正转变了教师的教学方式和学生的学习方式。本文通过初中数学教学的案例,探讨了如何融合"畅言"技术,优化课堂教学模式,提高课堂教学效率,从而真正能够发展学生的数学思维。并对"畅言"技术在教学过程中存在的问题进行了客观的分析。 展开更多
关键词 “畅言” 融合 辅助 合理使用 教学效果
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