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从iGoogle谈个性化信息推送服务
被引量:
12
1
作者
林龙
《科技情报开发与经济》
2009年第3期109-111,共3页
将iGoogle信息服务同QQ迷你首页等网络信息推送服务进行了比较,介绍了iGoogle服务的优缺点,提出了个性化的信息推送服务,讨论了信息推送服务的特征与核心技术,阐述了用户特征信息的获取和信息资源库的建设。
关键词
个性化信息服务
信息推送服务
igoogle
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职称材料
基于Web2.0的PLE结构模型构建研究
被引量:
8
2
作者
陆芳
李克东
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2013年第9期51-56,共6页
个人学习环境是近几年随着Web2.0的出现而发展起来的虚拟学习环境新取向。本文在分析PLE国内外文献及PLE网站的基础上,阐述了PLE的概念和产生背景、基于Web2.0的个人学习环境结构模型构建,并在该模型指导下开展基于iGoogle的个人学习环...
个人学习环境是近几年随着Web2.0的出现而发展起来的虚拟学习环境新取向。本文在分析PLE国内外文献及PLE网站的基础上,阐述了PLE的概念和产生背景、基于Web2.0的个人学习环境结构模型构建,并在该模型指导下开展基于iGoogle的个人学习环境构建和课程教学应用实践。
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关键词
个人学习环境
PLE
WEB2
0
结构模型
igoogle
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职称材料
题名
从iGoogle谈个性化信息推送服务
被引量:
12
1
作者
林龙
机构
四川音乐学院图书馆
出处
《科技情报开发与经济》
2009年第3期109-111,共3页
文摘
将iGoogle信息服务同QQ迷你首页等网络信息推送服务进行了比较,介绍了iGoogle服务的优缺点,提出了个性化的信息推送服务,讨论了信息推送服务的特征与核心技术,阐述了用户特征信息的获取和信息资源库的建设。
关键词
个性化信息服务
信息推送服务
igoogle
Keywords
personalized information service
information pushing service
igoogle
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
基于Web2.0的PLE结构模型构建研究
被引量:
8
2
作者
陆芳
李克东
机构
华南师范大学教育信息技术学院
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2013年第9期51-56,共6页
文摘
个人学习环境是近几年随着Web2.0的出现而发展起来的虚拟学习环境新取向。本文在分析PLE国内外文献及PLE网站的基础上,阐述了PLE的概念和产生背景、基于Web2.0的个人学习环境结构模型构建,并在该模型指导下开展基于iGoogle的个人学习环境构建和课程教学应用实践。
关键词
个人学习环境
PLE
WEB2
0
结构模型
igoogle
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
从iGoogle谈个性化信息推送服务
林龙
《科技情报开发与经济》
2009
12
下载PDF
职称材料
2
基于Web2.0的PLE结构模型构建研究
陆芳
李克东
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2013
8
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职称材料
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