iPad进课堂带来的变化及问题分析

iPad 作为新-代的媒体工具,给人们的生活方式带来深刻的影响.而iPad 的强大功能已经逐渐渗透到教育领域,成为新-代教学辅助工具.iPad 进课堂是必然趋势,国内外都已经尝试开展iPad 的教学运用探索.本文就如何正确使用iPad,以及iPad 给教学带来怎样的变化等进行分析,并对此展开思考.

例谈iPad在英语写作课中的应用

i Pad写作课教学就是改变授课、学习模式,主张讨论、合作、探究。课堂上,老师更多是带领学生借助i Pad和软件平台,以＂交流、合作＂的方式,让学生在思维的碰撞中启发思维,获得更深刻的认知,让学生能够从不同的角度与层次思考和学习,最终有效地提高学生的英语写作能力。

信息技术让生本教育更显活力——以《简便计算的整理和复习》iPad教学为例

新课程标准指出教师要转变教育理念，改变以往“教师教、学生学”的教学现状。郭思乐教授提出“一切为了学生，高度重视学生，全面依靠学生”的生本教育理念。我们要改变传统观念，适应生本教育的大环境，并努力践行生本教育。培养学生主动获取知识的能力，发挥学生的主体作用，让学生真正成为学习的主人，是当今信息技术教学研究的一个方向。倘若能充分发挥信息技术的作用，使其为生本教育服务，那生本教育就不再只是口号，而会真正成为常态。

巧用iPad探索“数学之谜”

以椭圆和标准方程教学为例,分析iPad在数学教学中的应用。首先,iPad为学生提供了更加直观的方式,学生可以利用iPad作为主体参与教学;其次,iPad具有强大的网络支持,在学生的探究学习中发挥突出效果;最后,在数学教学中借助iPad,可以提高教学和学习效率。

运用信息技术提升小学英语课堂教学有效性

随着教育改革不断深入和信息化教育技术不断推进,现阶段iPad云课堂教学已经走入小学英语课堂,极大地丰富了教学方式。本文基于当前小学英语课堂教学的现状和问题,从具体案例入手,探讨iPad云课堂如何提升学生学习的有效性,如何改变教学模式,详细阐述了利用iPad云课堂技术在小学英语课堂教学中的探索和实践,并对iPad云课堂的教学实践进行反思。

基于AiSchool的小学数学多边形面积数字化教学

《深圳中长期教育改革和发展规划纲要2011-2020》中提到要建立覆盖全社会的数字化教育公共服务体系,优质教育资源普及共享。提升学校信息化水平,实现教学、管理、研究现代化。本文主要探讨数字化教学的意义,以AiSchool为例探究数字化教学在小学数学多边形面积教学中的应用,窥一斑而见全豹。