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对徐动型脑瘫学生iPad书写软件的适配研究
1
作者
郭文建
《科教导刊》
2020年第11期183-185,共3页
iPad设计轻巧、触屏操作简单、软件资源丰富,其特点及强大功能使得它可以作为一种特殊的辅助工具使用.本文通过分析iPad的软硬件技术特点,挖掘iPad的辅具功能,探讨把iPad作为辅具应用于徐动型脑瘫学生书写训练时的软件适配问题,总结出...
iPad设计轻巧、触屏操作简单、软件资源丰富,其特点及强大功能使得它可以作为一种特殊的辅助工具使用.本文通过分析iPad的软硬件技术特点,挖掘iPad的辅具功能,探讨把iPad作为辅具应用于徐动型脑瘫学生书写训练时的软件适配问题,总结出软件适配的流程和经验.
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关键词
ipad软件
徐动型脑瘫
书写
适配
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职称材料
题名
对徐动型脑瘫学生iPad书写软件的适配研究
1
作者
郭文建
机构
广州康复实验学校教务部
出处
《科教导刊》
2020年第11期183-185,共3页
文摘
iPad设计轻巧、触屏操作简单、软件资源丰富,其特点及强大功能使得它可以作为一种特殊的辅助工具使用.本文通过分析iPad的软硬件技术特点,挖掘iPad的辅具功能,探讨把iPad作为辅具应用于徐动型脑瘫学生书写训练时的软件适配问题,总结出软件适配的流程和经验.
关键词
ipad软件
徐动型脑瘫
书写
适配
Keywords
ipad
software
athetosic cerebral palsy
write
adaptation
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
对徐动型脑瘫学生iPad书写软件的适配研究
郭文建
《科教导刊》
2020
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