基于iSmart外语学习平台的高职英语数字化资源建设及应用研究

随着教育数字化的发展,移动智能终端的教学平台在高职英语教学中发挥日益显著的作用。基于智慧教学平台,创建优质、适切的数字化教学资源是推动线上线下混合式教学模式有效开展的有力手段。文章结合校本公共英语数字化课程,以《新课标》为纲领,以建构主义和全人教育理念为指导,以iSmart外语学习平台为依托,构建高职英语数字化资源框架体系以及借助具体课例解析数字化资源如何有效应用于英语教学实践,为其他高职院校数字化资源的建设与应用提供参考。

信息化背景下英美文学教学中人文意识的培养——评《数字化时代高校外语教学转型新路径》

信息技术的快速发展,为英美文学教学提供了更多可能性和发展空间。例如,教师可以利用信息技术手段,为学生提供更加丰富和多样化的学习资源,如互动课件、教学视频、在线作业等等,以满足学生不同的学习需求;可以利用在线学习平台,让学生在不同的场景下进行相关实践,以好地掌握英语语言知识的同时,提高英语语言应用能力。但信息技术快速发展的同时,也冲击着传统的英语教学模式,使得原有的课程体系、教学秩序、教学内容、教学手段等被打破或转变,如英美文学教学中人文意识培养在信息技术的应用下被弱化或忽视。

iSmart外语数字化教学平台应用的现状调查与对策研究——以喀什大学2020级《大学英语》为例

作为应用于大学英语教学领域的教学管理平台,iSmart外语数字化教学平台集评估测试、教育管理、互动交流与线上学习等多项功能于一体。但是在对iSmart数字化教学平台的实际操作使用过程中,也会存在诸多的问题。该研究将以喀什大学《大学英语》课程为例,分析iSmart外语数字化教学平台使用的现状以及存在的问题,同时提出相应的策略,以期能发挥网络教学的优势,对教师教学效率和学生学习效率的各个方面都能有所帮助。

iSmart智能学习平台支持下大学英语混合课程构建研究——以呼伦贝尔学院为例

混合式教学是目前国内教学改革方案中被采用最多的一种,也是国内教学改革的一个大趋势。混合式教学的重点在于将学习者的学习由浅到深,有机地结合“线上”和“线下”两种教学方式。其中,“线上”教学不是整个教学活动的辅助,而是必不可少的教学活动,“线下”教学也不是照抄传统课堂教学活动,而是在前期“线上”学习的基础上,开展更深入的教学活动。项目所依托的iSmart智能学习平台,可以扩展传统教学的维度,实现混合式教学。本文重点从呼伦贝尔学院大学英语混合式课堂开展现状入手,对其框架、构成、特点及优势与局限等内容进行剖析,并针对现存问题,探索新教学模式的有效路径。

中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题 中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验

＂中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验＂课题是通过对技术、基础英语学科课程、学与教的策略和方式的整合,使英语学与教的数字化平台及其资源能够成为学生学习实践活动和教师教学教研活动的有效支撑,为基础英语数字化学与教的平台及其资源开发提供一种新的研究范式,从而推进现代信息技术在基础英语教育教学领域中的广泛应用。

中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题 “中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验”

“中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验”课题是通过对技术、基础英语学科课程、学与教的策略和方式的整合,使英语学与教的数字化平台及其资源能够成为学生学习实践活动和教师教学教研活动的有效支撑,为基础英语数字化学与教的平台及其资源开发提供一种新的研究范式,从而推进现代信息技术在基础英语教育教学领域中的广泛应用。本课题是中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题。课题编号为（NAFLE0214001）.

中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题 “中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验”

“中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验”课题是通过对技术、基础英语学科课程、学与教的策略和方式的整合，使英语学与教的数字化平台及其资源能够成为学生学习实践活动和教师教学教研活动的有效支撑，为基础英语数字化学与教的平台及其资源开发提供一种新的研究范式，从而推进现代信息技术在基础英语教育教学领域中的广泛应用。本课题是中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题。课题编号为（NAFLE0214001）。

中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题 中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验

“中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验”课题是通过对技术、基础英语学科课程、学与教的策略和方式的整合,使英语学与教的数字化平台及其资源能够成为学生学习实践活动和教师教学教研活动的有效支撑,为基础英语数字化学与教的平台及其资源开发提供一种新的研究范式,从而推进现代信息技术在基础英语教育教学领域中的广泛应用。

中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题 中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验

“中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验”课题是通过对技术、基础英语学科课程、学与教的策略和方式的整合，使英语学与教的数字化平台及其资源能够成为学生学习实践活动和教师教学教研活动的有效支撑，为基础英语数字化学与教的平台及其资源开发提供一种新的研究范式，从而推进现代信息技术在基础英语教育教学领域中的广泛应用。本课题是中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题。课题编号为（NAFLE0214001）。

中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题 中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验

“中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验”课题是通过对技术、基础英语学科课程、学与教的策略和方式的整合，使英语学与教的数字化平台及其资源能够成为学生学习实践活动和教师教学教研活动的有效支撑，为基础英语数字化学与教的平台及其资源开发提供一种新的研究范式，从而推进现代信息技术在基础英语教育教学领域中的广泛应用。本课题是中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题。课题编号为（NAFLE0214001）。

中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题 “中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验”

“中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验”课题是通过对技术、基础英语学科课程、学与教的策略和方式的整合，使英语学与教的数字化平台及其资源能够成为学生学习实践活动和教师教学教研活动的有效支撑，为基础英语数字化学与教的平台及其资源开发提供一种新的研究范式，从而推进现代信息技术在基础英语教育教学领域中的广泛应用。本课题是中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题。课题编号为（NAFLE0214001）。

中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题 “中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验”

“中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验”课题是通过对技术、基础英语学科课程、学与教的策略和方式的整合，使英语学与教的数字化平台及其资源能够成为学生学习实践活动和教师教学教研活动的有效支撑，为基础英语数字化学与教的平台及其资源开发提供一种新的研究范式，从而推进现代信息技术在基础英语教育教学领域中的广泛应用。本课题是中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题。课题编号为（NAFLE0214001）。

中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题 “中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验”

“中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验”课题是通过对技术、基础英语学科课程、学与教的策略和方式的整合，使英语学与教的数字化平台及其资源能够成为学生学习实践活动和教师教学教研活动的有效支撑，为基础英语数字化学与教的平台及其资源开发提供一种新的研究范式，从而推进现代信息技术在基础英语教育教学领域中的广泛应用。本课题是中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题。课题编号为（NAFLE0214001）。

中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题 中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验

＂中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验＂课题是通过对技术、基础英语学科课程、学与教的策略和方式的整合,使英语学与教的数字化平台及其资源能够成为学生学习实践活动和教师教学教研活动的有效支撑,为基础英语数字化学与教的平台及其资源开发提供一种新的研究范式,从而推进现代信息技术在基础英语教育教学领域中的广泛应用。本课题是中国教育学会外语教学专业委员会＂十二五＂规划课题。课题编号为（NAFLE0214001）。

中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题 “中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验”

“中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验” 课题是通过对技术、基础英语学科课程、学与教的策略和方式的整合，使英语学与教的数字化平台及其资源能够成为学生学习实践活动和教师教学教研活动的有效支撑，为基础英语数字化学与教的平台及其资源开发提供一种新的研究范式，

中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题 中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验

“中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验”课题是通过对技术、基础英语学科课程、学与教的策略和方式的整合，使英语学与教的数字化平台及其资源能够成为学生学习实践活动和教师教学教研活动的有效支撑，为基础英语数字化学与教的平台及其资源开发提供一种新的研究范式，从而推进现代信息技术在基础英语教育教学领域中的广泛应用。本课题是中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题。课题编号为（NAFLE0214001）。

中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题 中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验

“中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验”课题是通过对技术、基础英语学科课程、学与教的策略和方式的整合，使英语学与教的数字化平台及其资源能够成为学生学习实践活动和教师教学教研活动的有效支撑，为基础英语数字化学与教的平台及其资源开发提供一种新的研究范式，从而推进现代信息技术在基础英语教育教学领域中的广泛应用。本课题是中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题。课题编号为（NAFLE0214001）。

中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题 中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验

＂中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验＂课题是通过对技术、基础英语学科课程、学与教的策略和方式的整合,使英语学与教的数字化平台及其资源能够成为学生学习实践活动和教师教学教研活动的有效支撑,为基础英语数字化学与教的平台及其资源开发提供一种新的研究范式,从而推进现代信息技术在基础英语教育教学领域中的广泛应用。

中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题 中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验

＂中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验＂课题是通过对技术、基础英语学科课程、学与教的策略和方式的整合,使英语学与教的数字化平台及其资源能够成为学生学习实践活动和教师教学教研活动的有效支撑,为基础英语数字化学与教的平台及其资源开发提供一种新的研究范式,从而推进现代信息技术在基础英语教育教学领域中的广泛应用。本课题是中国教育学会外语教学专业委员会＂十二五＂规划课题。课题编号为（NAFLE0214001）。

中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题 “中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验”

＂中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验＂课题是通过对技术、基础英语学科课程、学与教的策略和方式的整合,使英语学与教的数字化平台及其资源能够成为学生学习实践活动和教师教学教研活动的有效支撑,为基础英语数字化学与教的平台及其资源开发提供一种新的研究范式,从而推进现代信息技术在基础英语教育教学领域中的广泛应用。