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基于iWrite英语写作教学与评阅系统2.0的应用个案研究
被引量:
10
1
作者
何周春
龚彦知
《成都航空职业技术学院学报》
2017年第3期29-32,共4页
iWrite2.0是新开发的提高英语写作教、学、研水平的教学与评阅智能批改系统。基于对该系统的使用个案研究发现:iWrite 2.0优点在于操作便捷、反馈内容较为全面以及能提高学生的写作自主学习能力;不足之处在于对错误类型标注和点评建议...
iWrite2.0是新开发的提高英语写作教、学、研水平的教学与评阅智能批改系统。基于对该系统的使用个案研究发现:iWrite 2.0优点在于操作便捷、反馈内容较为全面以及能提高学生的写作自主学习能力;不足之处在于对错误类型标注和点评建议精准度不佳,以及抄袭检测功能欠缺等。在总结应用的基础上,提出智能与人工评阅相结合、灵活运用参数设置等建议。
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Write
2
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不足
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题名
基于iWrite英语写作教学与评阅系统2.0的应用个案研究
被引量:
10
1
作者
何周春
龚彦知
机构
成都中医药大学
成都航空职业技术学院
出处
《成都航空职业技术学院学报》
2017年第3期29-32,共4页
文摘
iWrite2.0是新开发的提高英语写作教、学、研水平的教学与评阅智能批改系统。基于对该系统的使用个案研究发现:iWrite 2.0优点在于操作便捷、反馈内容较为全面以及能提高学生的写作自主学习能力;不足之处在于对错误类型标注和点评建议精准度不佳,以及抄袭检测功能欠缺等。在总结应用的基础上,提出智能与人工评阅相结合、灵活运用参数设置等建议。
关键词
Write
2
.0
优点
不足
建议
Keywords
iwrite 2. o
,
advantages
,
disadvantages
,
suggestions
分类号
C313 [社会学]
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作者
出处
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1
基于iWrite英语写作教学与评阅系统2.0的应用个案研究
何周春
龚彦知
《成都航空职业技术学院学报》
2017
10
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