Problems of Quality of Migrant Workers and Countermeasures from the Perspective of Iceberg Model

From the perspective of Iceberg Model,we analyze levels and structures of quality of migrant workers from knowledge,skills,social role, self-cognition,traits and motives. On the basis of these situations,we put forward countermeasures: value rural education and enhance skill training; make clear occupational planning and set up correct sense of value; assist migrant workers in facing the reality and adjusting their state of mind in working; coordinate interest relationship and call upon social care; rebuild mental world and construct harmonious society.

介入专科护士岗位胜任力模型的构建

目的 构建介入室专科护士岗位胜任力模型。方法2023年3月至2024年3月,组建课题小组,查阅国内外文献,运用德尔菲法对7名护理专家、9名医疗专家进行2轮问卷函询。结果 2轮函询问卷的有效回收率均为100%。经过16名专家2轮咨询,构建了4个一级指标及28个二级指标。结论 探索专科护士岗位胜任力模型构建,构建结果可信,具有一定的科学性和适用性,但指标体系仍需在实践中不断验证、修改、完善。

基于招聘大数据的IT人才能力模型构建研究

随着信息技术的快速发展,企业对IT人才的需求在逐年加大。为提高IT类人才培养质量并促进其供需平衡,从智联招聘采集13 638条招聘数据对企业的真实人才需求进行调研,挖掘企业人才需求特征并据此构建冰山胜任力模型,从而建立IT类专业人才培养体系。研究表明,从知识、技能、综合素养、意识与态度4个维度构建的冰山胜任力模型,能够提高IT人才培养质量,并为毕业生就业提供指导和参考。

能力素质冰山模型管理在手术室护理管理中的应用效果

目的:观察能力素质冰山模型管理在手术室护理管理中的应用效果。方法:选取2022年1—6月该院手术室76名护理人员实施常规手术室护理管理,选取2022年7—12月该院手术室76名护理人员实施能力素质冰山模型管理。比较两组护理管理质量[服务质量量表(SERVQUAL)]评分、管理前后护理人员核心能力[注册护士核心能力量表(CIRN)]评分、手术室不良事件发生率和患者满意度。结果:观察组有形性、可靠性、响应性、保证性、移情性等SERVQUAL各维度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);管理后,观察组批判性思维与科研、临床护理、领导能力、人际关系、法律与伦理实践、专业发展、教育与咨询等CIRN各维度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者手术室不良事件发生率为3.00%(3/100),低于对照组的10.00%(10/100),差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者满意度为97.00%(97/100),高于对照组的90.00%(90/100),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:能力素质冰山模型管理应用于手术室护理管理可提高护理管理质量评分、护理人员核心能力评分和患者满意度,降低手术室不良事件发生率,效果优于常规手术室护理管理。

基于“冰山模型”视角的智能制造人才职业素养培养策略研究

智能制造行业是新一代信息技术与先进制造业结合的产物,该领域对人才的需求不断增加。融合“冰山模型”的原理,构建出智能制造人才职业素养培养模型,总结出该领域人才培养不仅要重视知识和技能的培养,而且要注重价值观、综合素质及职业精神的培育。分析目前高校智能制造行业人才培养存在的问题,并针对这些问题提供合理的解决思路,重视课程改革,加强师资力量,深化产教融合,注重创新意识等综合能力的培养。

幼儿评价素养的模型建构与培育路径

发挥学前教育评价的科学引领作用,促进幼儿全面健康发展,关键在于提升幼儿教师的评价素养。基于此,以能力素质冰山模型理论为依据,结合国内外教师评价素养的研究和实践进展,明确幼儿评价素养的核心内涵,解析幼儿评价素养的结构与要素,尝试构建以评价态度、评价知识、评价能力为核心的幼儿评价素养模型,并从宏观、中观、微观三个层面提出培育幼儿评价素养的策略。

PDCA循环模式在医院内部审计管理中应用的效果分析

目的分析PDCA循环模式在医院内部审计管理中的应用效果。方法选取2021年10月—2023年9月滨州市中心医院的148名与审计工作有关的工作人员(包括其他职能部门)作为研究对象,根据PDCA循环模式在医院内部审计管理中落实的时间分为两阶段,2021年10月—2022年9月行常规管理,为常规组,2022年10月—2023年9月行PDCA循环管理,为研究组。比较两组工作质量评分、工作沉浸程度、工作人员专业能力评分。结果研究组工作质量评分、工作沉浸程度、专业能力评分均高于常规组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论在医院内部审计管理中,PDCA循环管理模式的实施可有效提升审计相关工作人员的专业能力,提升审计工作质量,提高审计相关工作人员的工作沉浸度。

教师线上教学胜任力模型构建--基于冰山模型视角

教师是线上教学的核心,教师线上教学胜任力模型的构建对教师线上教学的发展至关重要。基于斯宾塞胜任力冰山模型的理论视角,参考国内外有关教师教育技术标准,整合我国学者已有的研究,从线上教学知识、技能、情感态度、人格特质四个维度,构建教师线上教学胜任力模型,为教师线上教学能力的鉴别、考评、培养提供方向。

基于胜任力冰山模型构建高依赖病房专科护士岗位胜任力评价指标体系

目的基于胜任力冰山模型,旨在构建符合我国国情的高依赖病房专科护士岗位胜任力评价指标体系,为高依赖病房(HDU)专科护士的技能培训和考核机制提供参考。方法采用文献回顾和半结构化访谈的方法,初步构建了一个高依赖病房护士岗位胜任力的评价指标体系,并对15名具有代表性的专家进行两轮专家函询。结果经过两轮的函询,专家权威系数分别为0.85和0.89,肯德尔协调系数分别为0.431和0.486(P<0.01)。所构建的HDU专科护士岗位胜任力评价指标体系包括6个一级指标、15个二级指标以及36个三级指标。结论本研究所构建的高依赖病房专科护士岗位胜任力评价指标体系,有助于医疗机构更好地了解和评估高依赖病房专科护士的岗位胜任力,为后续高依赖病房专科护士的培训、考核及人员任用提供参考依据。

情报分析师职业胜任力模型构建——基于美国情报界相关实践的探讨

【目的/意义】旨在探索美国情报分析师能力素质要求,构建情报分析师胜任力模型,为我国情报分析师的教育培养、招募选拔和考核评级提供参考。【方法/过程】通过文献梳理、政策标准分析和实证调查,运用扎根理论三级编码方法,对O*NET官网发布的情报分析师的六个维度指标体系、美国情报分析师职业标准指标体系和美国情报分析师职业需求指标体系进行共识度分析与讨论。【结果/结论】结合职业描述、职业标准和职业需求三者,识别出共识度较高的“知识”“技能”和“特质”等指标,构建了美国情报分析师职业胜任力模型。

零售药店执业药师岗位胜任力评价双螺旋模型构建

目的构建零售药店执业药师岗位胜任力评价双螺旋模型,为建设执业药师人才队伍和促进药学服务高质量发展提供参考。方法基于胜任力冰山模型及双螺旋结构理论,采用文献分析、德尔菲法初步提取模型指标;编制调查问卷,对山东省零售药店执业药师进行问卷调查,运用探索性因子分析对模型指标进行修正,确立零售药店执业药师岗位胜任力评价双螺旋模型,并通过验证性因子分析进行验证。结果两轮专家咨询问卷的有效回收率均大于90%,专家权威系数均超过0.86,总体肯德尔协调系数分别为0.288、0.510;经探索性因子分析修正后,构建了包含职业素养、职业知识、职业能力、内驱力4个一级指标和23个二级指标的零售药店执业药师岗位胜任力评价双螺旋模型,该模型由包含职业知识和职业能力的显性胜任力链,包含职业素养和内驱力的隐性胜任力链,以及以政策支持、激励机制、教育培训作为连接两条主链的氢键共同构成。验证性因子分析结果显示,该模型拟合优度指数、比较拟合指数、标准拟合指数均超过0.9,4个一级指标的组合信度为0.89~0.95,平均方差抽取量为0.58~0.75,模型整体及各一级指标的Cronbach’sα系数均大于0.84。结论构建的零售药店执业药师岗位胜任力评价双螺旋模型具有科学性、合理性及实用性。

护理研究生科研伦理素养评价指标体系的构建

目的构建护理研究生科研伦理素养评价指标体系,为客观评价护理研究生的科研伦理素养提供工具。方法以素质冰山模型为理论基础,基于文献回顾和小组讨论拟订护理研究生科研伦理素养评价指标体系初稿,应用德尔菲法和层次分析法确定最终评价指标体系和权重。结果2轮函询专家积极系数分别为100%和85.0%,专家权威系数为0.900、0.921,肯德尔和谐系数为0.134、0.189(均P<0.05)。最终形成的护理研究生科研伦理素养评价指标体系,包括2个一级指标(外显科研伦理素养、内隐科研伦理素养)、5个二级指标(科研伦理知识、科研伦理技能、科研伦理能力、科研伦理态度、科研伦理价值观)、31个三级指标。结论构建的护理研究生科研伦理素养评价指标体系科学合理,可作为护理研究生科研伦理素养的评价工具。

船舶型号设计师业务活动与能力素质模型研究

面对严峻复杂的国际形势,以船舶型号设计师为代表的科技人才的作用日益凸显,尤其是型号总设计师直接关系到型号科研任务的成败。文章以中国船舶总体所的设计师队伍为样本,构建了船舶业务主管设计师至总设计师的6级型号设计师的能力素质模型。模型涵盖了知识跨度、能力层次、思维特点及行为品质四个维度。综合能力素质模型贯穿于设计师成长全周期,缩短了设计师成长周期,有助于强化设计师人才队伍建设,完善科技人才选拔培养机制,建立价值创造评价等级标准和系统的培训体系。

高质量发展视野下文化产业人才培养策略研究

我国文化产业进入高质量发展阶段,文化产业人才的胜任力也随之变化,推动了文化产业人才培养的创新。在“胜任力冰山模型”的理论视野中,我国文化产业人才胜任力构成要素的变化体现在显性因素和隐性因素两个层面。显性因素的变化体现在由我国经济科技的发展而引发的文化产业人才的知识和技能的改变;隐性因素的变化体现在由中华民族伟大复兴所引发的文化产业人才的社会角色和动机的改变以及由传统农业文明的文化模式向现代工业文明的文化模式的过渡所引发的文化产业人才的自我认知和特质的改变。这些变化带来的启示表现在高质量发展阶段文化产业人才的培养应形成“推进真善美的和谐统一”的培养目标、“激发出人才的自我教育动机”的培养动力和“构建多元联动机制”的培养策略。

冰山模型视阈下:高校审计专业胜任能力测评框架研究

二十届中央审计委员会第一次会议召开后,对审计职业转型提出新要求,促使高校审计职能一系列变革,更加突显审计专业胜任能力的重要性。从分析专业胜任能力定义入手,借鉴冰山模型搭建由工作动机、职业道德、执业技能、知识体系四部分构成的能力框架,运用层次分析法(AHP)建立能力测评指标权重,构建专业胜任能力测评结果模型。该框架作为从业基准,对内审机构选人用人、培训审计人员、绩效考核评价、促进审计质量提升、推动教育事业发展具有重要意义。

基于理想化认知模型的临床护士对核心能力认知的质性研究

目的探究临床护士对核心能力的认知及认知过程对核心能力发展的影响,为促进临床护士主动促进核心能力自我发展提供参考。方法基于理想化认知模型及研究目的,通过文献检索结合专家小组讨论拟订提纲,采用描述性质性研究,按照目的抽样法选取11个省市三级甲等综合医院的临床护士20人进行半结构式访谈,以内容分析法归纳和提炼主题。结果提炼4个主题,即对核心能力的一般认识(概念理解、特征分析、内容认知、与岗位胜任力辨别),核心能力的作用认知(促进个人发展、提升护理质量、增强团队凝聚力、有利行业发展),核心能力影响因素的认知(学习经历、实践经验、个人目标、获得机会、时代变化),对核心能力发展的认知(自主学习的意识、自我反思的习惯、专注于发展专长、自我突破的内驱力)。结论临床护士对核心能力的认知较片面和局限,一定程度上影响护士核心能力的提升与发展,需要进一步研究促进临床护士主动提升核心能力的有效对策。

中国科技专员服务企业评价机制的构建

目前中国的科技专员评价缺乏明确的评价标准和完善的指标体系、缺少市场化多元评价主体,同时评价结果与绩效考评缺乏衔接。科学的评价机制有助于调动科技专员服务企业的积极性和主动性,因此以胜任力冰山模型为理论基础,立足科技专员服务企业行动,以品德、能力和业绩为导向建立科技专员评价标准,明确科技专员评价方式。结合政策分析、文献计量和问卷调查,采用德尔菲法构建包含职业道德、能力素质、业绩贡献3项一级指标、7项二级指标和27项三级指标的科技专员评价指标体系,并通过层次分析法确定各项指标所占权重。其中,职业道德所占权重最高,科技专员在服务企业过程中责任驱动的重要性显著;能力素质中知识储备的权重高于实践能力,熟悉专业知识、了解创新政策、具备多元知识结构等指标是能力素质评价的关键;业绩贡献评价重点关注高精尖技术领域的突破、“卡脖子”技术难题的解决以及产业技术的优化升级。强调要以用定评、评用相适为导向,建立单位评价、社会评价、市场评价、同行评价、自我评价相适应的多元主体评价模式,并建议将评价结果作为绩效考核、评奖评优和项目申报的重要依据。

基于书签法的学科关键能力水平划分研究

对学科关键能力的水平划分是研制和应用学业质量标准的基础。相比安戈夫法等传统水平划分方法,书签法在扩大评价工具适用范围、降低专家判断负担等方面具有明显优势,近年来在国际大型教育测评项目中得到越来越广泛应用。本研究聚焦科学教育领域的模型认知与模型实践能力,首先通过理论研究确定能力维度和水平预设,随后在实证研究中使用书签法厘定分界分数、描述表现水平,并据此提出七维度五水平的模型认知与模型实践能力表现框架。研究过程展现了应用书签法对学科关键能力进行水平划分的技术路线,对书签法的应用实践提出遵循规范流程、简化供给专家数据、平等讨论作出决策等操作建议。

公立医院应急管理人才的“T”型能力框架构建

文章旨在探究公立医院应急管理人才的“T”型能力模型,并评估其在提高应急管理效能方面的可行性和有效性。通过文献综述,概述了公立医院应急管理的重要性和挑战,并回顾了“T”型能力模型在应急管理领域的应用情况。基于核心素质与技能分析,构建了一个概念模型,旨在揭示公立医院应急管理人才所需的深度专业知识(“T”型能力纵向)和广泛多元技能(“T”型能力横向)。通过采集数据并进行统计分析,文章评估公立医院应急管理人才的现有能力水平,并验证了“T”型能力模型的可行性和有效性。讨论部分解释模型对公立医院应急管理人才培养的启示,并讨论了模型构建过程中的问题和挑战。然后,介绍实践应用和案例分析,展示基于“T”型能力模型的公立医院应急管理人才培养的实际效果和经验总结。最后,总结研究的主要发现和贡献,并提出政策和实践建议。该研究的结果为公立医院应急管理人才培养提供了理论和实践指导,并为未来深入研究和改进提供方向。

基于能力素质模型的新型职业农民能力建设研究

培育有文化、懂技术、善经营的新型职业农民是我国实现农业现代化的重要保障。自2012年中央一号文件提出“新型职业农民”概念以来,各地陆续开展了多轮新型职业农民培育工作,但培育工作存在目标不清、内容缺乏系统化等问题,根本原因在于未厘清新型职业农民应具备的能力素质。本文采用整体研究范式,对河南、陕西两省45位新型职业农民“行为事件”访谈,获得能力素质要素,设计核心能力素质要素问卷调查表进行要素筛选,构建新型职业农民能力素质模型,探索新型职业农民职业能力建设路径,为培育出高质量新型职业农民提高理论借鉴。