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Iclass在课堂教学中的运用 被引量:2
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作者 朱林林 王国中 +2 位作者 滕国伟 李国平 赵海武 《教育教学论坛》 2018年第44期156-157,共2页
上海大学王国中教授团队开发了Iclass教学软件,鼓励学生积极参与到课堂中来,取得了很好的教学效果。文章主要介绍了Iclass的主要思想及实施方法,并通过在"创新与思维方法"这门课程中的应用,探讨Iclass在课堂教学中的应用。
关键词 iclass 师生互动 生生互动 自主学习
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基于iClass教学平台的教学改革研究 被引量:1
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作者 李响 王国中 +2 位作者 李国平 赵海武 滕国伟 《中国教育信息化》 2018年第10期73-76,共4页
随着数字化信息技术的飞速发展以及国家政策对教育事业持续的支持,各种教育资源越来越丰富,为构建数字化教学平台打下了坚实的基础。i Class平台充分利用现有的网络资源,以及学生手中的手机终端,为课堂包括课后的教学提供了全面的服务... 随着数字化信息技术的飞速发展以及国家政策对教育事业持续的支持,各种教育资源越来越丰富,为构建数字化教学平台打下了坚实的基础。i Class平台充分利用现有的网络资源,以及学生手中的手机终端,为课堂包括课后的教学提供了全面的服务。文章论述了以i Class平台为教学工具进行的教学结构设计方案,并将其应用于课题组教师的教学实践中。通过对数据的分析,讨论了该模式对于教学效果的帮助和提升。 展开更多
关键词 iclass 教学 课堂
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基于IClass的小学数学课堂的实践——以《三角形的面积》的对比教学为例 被引量:1
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作者 莫舒敏 《教育信息技术》 2019年第12期71-73,共3页
文章以新课标人教版小学数学五年级上册教材《三角形的面积》为例,分析了IClass支持下的小学数学教学流程,并通过在实验班和对照班中进行"同课异构"对比教学实践,分析IClass平台支持下在提高小学数学课堂实效性所发挥的作用,... 文章以新课标人教版小学数学五年级上册教材《三角形的面积》为例,分析了IClass支持下的小学数学教学流程,并通过在实验班和对照班中进行"同课异构"对比教学实践,分析IClass平台支持下在提高小学数学课堂实效性所发挥的作用,为提高小学数学课堂的实效性提供参考。 展开更多
关键词 iclass平台 实效课堂 小学数学
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The Feasibility of Flipped Classroom Teaching Model in the Writing Course via ICLASS for Non-English Major Students
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作者 JIAO Li-xia 《Sino-US English Teaching》 2016年第8期644-649,共6页
The present paper probes into the feasibility of flipped classroom teaching model in writing for non-English majors The flipped classroom teaching model changes the teaching structure in the traditional classrooms. It... The present paper probes into the feasibility of flipped classroom teaching model in writing for non-English majors The flipped classroom teaching model changes the teaching structure in the traditional classrooms. It puts students at the center of study in the whole study process, gives more autonomy to students both in class and outside of class, and involves students in the cooperation and interaction with their peers or the teacher. The process of writing teaching in the flipped classrooms via ICLASS is designed in the present paper and hopefully it will help non-English major students to improve their overall proficiency in writing. 展开更多
关键词 flipped classroom traditional classroom WRITING iclass PROFICIENCY
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五步混合式教学法在“测量技术基础”课程改革中的应用 被引量:1
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作者 赵婷 丁俊香 +2 位作者 朱敏 郑玲玲 周迎春 《测绘工程》 2024年第4期76-80,共5页
混合式教学作为信息时代的产物,引发高校教师的广泛关注和研究。“测量技术基础”课程具有理论性强、抽象概念多、公式推导多、计算过程繁琐等特点,学生普遍认为内容枯燥、难度大,如何利用有限的学时,激发学生探知欲望和提升创新思维,... 混合式教学作为信息时代的产物,引发高校教师的广泛关注和研究。“测量技术基础”课程具有理论性强、抽象概念多、公式推导多、计算过程繁琐等特点,学生普遍认为内容枯燥、难度大,如何利用有限的学时,激发学生探知欲望和提升创新思维,具有十分重要的意义。文中通过对课程内容重塑,充分利用爱课堂、MOOC、军事职业教育等平台,创新实践“创-探-释-研-拓”五步混合式教学法,有效弥补传统课堂教学中存在的学时受限、学生学习热情不高等问题,取得良好的教学成果。 展开更多
关键词 混合式教学 大地测量学 测量平差 课程改革 爱课堂
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iCLASS CP400卡片编程系统
6
《A&S(安全&自动化)》 2005年第1期145-145,共1页
产品特色:可在个人电脑上保持一个安全、加密的数据库;
关键词 iclass CP400 卡片编程系统 数据库 传输频率 性能
原文传递
“电路理论”课程混合式教学模式改革与实践——以新疆工程学院为例
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作者 姜学伟 黄卉 热阿宛·吾肯 《科教文汇》 2023年第22期90-94,共5页
在“互联网+”时代背景下,高校利用信息技术手段进行教学已是大势所趋。该文通过分析电路理论课程教学现状,提出应用iClass智慧课堂改变传统的线下教学模式,采用线上线下一体化混合式教学,基于OBE理念,以学习过程为抓手,将信息技术手段... 在“互联网+”时代背景下,高校利用信息技术手段进行教学已是大势所趋。该文通过分析电路理论课程教学现状,提出应用iClass智慧课堂改变传统的线下教学模式,采用线上线下一体化混合式教学,基于OBE理念,以学习过程为抓手,将信息技术手段引入课前、课中、课后各个环节,改变唯成绩论的评价模式,强调学习的全过程。实践表明,在教学中引入iClass智慧课堂使授课内容兼顾经典性、前沿性和时代性。混合式教学充分调动了学生的学习积极性,激发了学生主动学习的内生动力,既促进了成绩的提高,又提升了教学质量。 展开更多
关键词 iclass智慧课堂 混合式教学 OBE理念
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基于PI教学法的教学模式探究 被引量:1
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作者 李嘉丽 王国中 +1 位作者 商习武 范涛 《计算机教育》 2022年第6期208-212,共5页
分析当下传统教育模式普遍存在的教学弊端,提出将iClass平台与PI教学法相结合的新教学模式,对课堂教学进行探索和实践,给出教学理念及结构设计,以两个教学案例为例介绍具体教学实践并说明教学效果,最后通过与传统教学模式的对比,总结PI... 分析当下传统教育模式普遍存在的教学弊端,提出将iClass平台与PI教学法相结合的新教学模式,对课堂教学进行探索和实践,给出教学理念及结构设计,以两个教学案例为例介绍具体教学实践并说明教学效果,最后通过与传统教学模式的对比,总结PI教学法的特点与优势. 展开更多
关键词 iclass PI教学法 个性化学习 互动教学
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基于iPad移动终端的小学数学探究式教学实践研究 被引量:2
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作者 肖军莲 《新课程研究(下旬)》 2016年第S1期34-37,共4页
随着i Pad普及,人们越来越熟悉触控式互动,灵活自然的操作方式让人机互动和信息传递更加简便与自然。i Pad便捷、存储量大及云端的特性,富媒体的加载,都能更好地实现小组合作探究式教学,即时记录探究活动,达到数学思维可视化。这种有趣... 随着i Pad普及,人们越来越熟悉触控式互动,灵活自然的操作方式让人机互动和信息传递更加简便与自然。i Pad便捷、存储量大及云端的特性,富媒体的加载,都能更好地实现小组合作探究式教学,即时记录探究活动,达到数学思维可视化。这种有趣的交互体验、及时更新的学习内容和即时数据化信息统计分析反馈,给传统课堂注入崭新活力,让传统课堂教学经历着颠覆性的变革。本文根据教学实践、改善、反思,探索基于i Pad移动终端的小学数学探究式教学,意在促进学生思维发展,提高学生学习数学的能力。 展开更多
关键词 iPad移动终端 小学数学 探究式教学 实践研究 iclass LMS
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校园网虚拟教室的设计与实现
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作者 张建科 《浙江海洋学院学报(自然科学版)》 CAS 2003年第2期187-191,共5页
介绍了利用TCP/IP协议实现虚拟教室(iClass)的一种方法。系统采用广播方式,把分布在局域网中的教学人员组织起来,实现虚拟课堂的功能。系统的主要功能完全由软件来实现,可在各类网络环境下运行,具有较高的实用性。
关键词 校园网 虚拟教室 WINSOCK UDP协议 JPEG 低级音频系统
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本科日语视听说自主学习、学习监控能力培养的实践研究——基于“爱课堂”教学平台的实践 被引量:6
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作者 王雪 《北京邮电大学学报(社会科学版)》 2017年第1期79-86,共8页
融合自主学习、学习监控的相关理论,结合本科日语听说教学特点,利用"爱课堂"教学平台构建起一套"专业日语听说能力-自主学习/学习监控方案",并在连续两届日语课程教学中进行实践。实践有效帮助学生形成适合自己的... 融合自主学习、学习监控的相关理论,结合本科日语听说教学特点,利用"爱课堂"教学平台构建起一套"专业日语听说能力-自主学习/学习监控方案",并在连续两届日语课程教学中进行实践。实践有效帮助学生形成适合自己的听力学习策略,在听力学习过程中进行情绪调节,激发学生自主学习语言的积极性以及课下自主学习习惯的养成。 展开更多
关键词 自主学习 学习监控 外部监控 自我监控 “爱课堂”教学平台
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高校图书馆信息素养教育应急响应在线实施策略——以厦门大学图书馆为例 被引量:15
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作者 李显辉 肖铮 黄国凡 《图书馆学研究》 CSSCI 北大核心 2020年第20期90-96,共7页
考察高校图书馆在新冠肺炎疫情期间的在线信息素养教育发展态势,结合厦门大学图书馆的应急响应实践,探讨在线信息素养教育的运营流程、实施细节与注意事项,旨在为高校图书馆后疫情时期开展在线信息素养教育提供新案例和新思路。高校图... 考察高校图书馆在新冠肺炎疫情期间的在线信息素养教育发展态势,结合厦门大学图书馆的应急响应实践,探讨在线信息素养教育的运营流程、实施细节与注意事项,旨在为高校图书馆后疫情时期开展在线信息素养教育提供新案例和新思路。高校图书馆应当以用户为导向开展在线信息素养教育,使教育内容和形式适应用户需求;注意知识的系统化构建,帮助用户克服学习碎片化弊端;探索"线上线下"的混合模式,组织信息素养教学活动;坚持开放共享理念,主动提供外向型服务。 展开更多
关键词 高校图书馆 信息素养教育 直播课程 在线教育 i学堂
原文传递
HID Global:展望2012新一代门禁技术
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作者 丛秋波 《电子设计技术 EDN CHINA》 2012年第5期64-64,共1页
作为业界深受信赖的安全身份验证解决方案的领先者,一直以来,HIDGlobal带领着门禁技术向前发展。近来,随着NFC等相关技术的兴起与应用,HIDGlobal认为,门禁技术也将新增移动性,可嵌入智能电话和其他移动设备的门禁技术和解决方案... 作为业界深受信赖的安全身份验证解决方案的领先者,一直以来,HIDGlobal带领着门禁技术向前发展。近来,随着NFC等相关技术的兴起与应用,HIDGlobal认为,门禁技术也将新增移动性,可嵌入智能电话和其他移动设备的门禁技术和解决方案将成为下一个发展趋势。伴随着中国市场对降低成本及提高系统安全和便捷性的需求, 展开更多
关键词 门禁控制.身份验证 iclass SE.HID GLOBAL
原文传递
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