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题名基于学科交叉融合的微生物学实验教学改革探索
被引量:7
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作者
陈献忠
樊游
沈微
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机构
江南大学生物工程学院
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出处
《教育教学论坛》
2016年第47期108-110,共3页
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文摘
微生物学作为实践性较强的一门学科,是生物工程专业和生物技术专业最重要的基础课程之一。微生物实验教学具有与理论教学同样甚至更重要的地位。江南大学生物工程学院在总结多年教学实践的基础上,对微生物实验教学进行了系列改革探索。基于多学科交叉融合的知识体系和递进提高式教学理念,将实验课程分为单元操作实验、综合型实验、设计型实验和创新型实验。同时,对课程考核模式也做了相应的改革。实践表明,教学改革使得课程设置更科学合理,学生学习兴趣极大提高,教学效果显著提升。
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关键词
微生物学实验课程
多学科融合
教学改革
教学质量
创新能力
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Keywords
icrobiology experiment,ulti-disciplinary integration,teaching reform,teaching quality,innovation ability
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名探究物理实验教学改革 培养学生创新能力
被引量:9
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作者
冷雪松
王艳东
高峰
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机构
辽宁科技大学理学院
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出处
《实验室科学》
2009年第1期43-45,共3页
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文摘
该文结合当前高等教育改革新形势,探索在实验教学平台上以增加学生创新思维和能力为目的的实验教学方法和教学模式,提出在物理实验教学中实施全方位综合素质与创新能力培养的有效途径。
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关键词
物理实验
教学改革
创新能力
综合素质
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Keywords
physical experiments
teaching reform
innovative ability
integrated quality
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分类号
G642.423
[文化科学—高等教育学]
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