期刊文献+
共找到105篇文章
< 1 2 6 >
每页显示 20 50 100
教学遗憾及其应对策略 被引量:1
1
作者 罗祖兵 赵力慧 《课程.教材.教法》 北大核心 2024年第2期71-79,共9页
教学遗憾是指教师在遵守教学规律的前提下,竭尽所能地开展教学活动后仍发现现实教学与理想教学之间存在差距而引发的一种后悔感,以及渴望进一步优化教学的迫切感。它不等于且不包含教学失误。教学失误是教学科学层面上的一个事实性存在... 教学遗憾是指教师在遵守教学规律的前提下,竭尽所能地开展教学活动后仍发现现实教学与理想教学之间存在差距而引发的一种后悔感,以及渴望进一步优化教学的迫切感。它不等于且不包含教学失误。教学失误是教学科学层面上的一个事实性存在,表明教师的教学存在问题,而教学遗憾则是教师教学艺术层面上的一种心理状态,表明教师在追求卓越教学。教学遗憾若为教师所意识与所重视,便能助力教师的深度发展,促成美好的教学生活,达致教学的卓越境界。其生成的前提是理想教学的无限性,生成的基础是教学过程的开放性,生成的关键是教师发展的蝶化性。教学遗憾虽具有重要价值,但教师不能故意制造遗憾,也不能有意回避遗憾。为更好地发挥教学遗憾的价值,教师应转变教学观念,理性地认识遗憾;释放教学想象,敏锐地发现遗憾;注重教学反思,深入地分析遗憾;善于教学探索,坚守学生立场、把守学习立场、恪守学科立场,持续地转化遗憾。 展开更多
关键词 教学遗憾 教学失误 教学艺术 理想教学 现实教学
下载PDF
高层次人才兴国的理想图景与现实作为
2
作者 罗生全 《国家教育行政学院学报》 北大核心 2024年第1期19-29,68,共12页
高层次人才是实现民族复兴和国家富强的关键性人才资源,新时代高层次人才在中华民族伟大复兴的强国战略中应有主动作为。高层次人才是实现兴国理想的关键主体,其核心素养应当以强国战略对高层次人才的素养要求为基点,体现出人才的时代... 高层次人才是实现民族复兴和国家富强的关键性人才资源,新时代高层次人才在中华民族伟大复兴的强国战略中应有主动作为。高层次人才是实现兴国理想的关键主体,其核心素养应当以强国战略对高层次人才的素养要求为基点,体现出人才的时代属性、中国属性、引领属性和创新属性,遵循个体在精神、内容、发展三个维度的生成逻辑,构建以政治道德为本、社会责任为引、专业能力为基、育人立言为用“四位一体”的核心素养。中国高层次人才在成长进阶过程中应当充分认识和理解自身在推动民族复兴和新时代中国特色社会主义现代化进程中的战略意义,以“五个致力”自我塑造,主动作为、实干报国、奋斗圆梦,达到自我价值与兴国理想的实现。 展开更多
关键词 高层次人才 兴国理想 核心素养 现实作为
下载PDF
商品房买卖消费者物权期待权适用困境与纾解
3
作者 马开轩 《河南财经政法大学学报》 2024年第5期21-30,共10页
为解决商品房买卖中消费者生存利益与房地产企业其他债权人财产利益保护失衡问题,最高人民法院将物权期待权理论融入司法解释。然而该理论不仅有悖于民法典规定的物权变动规则,而且受制于物权公示制度。囿于主体认定标准、生存权界定标... 为解决商品房买卖中消费者生存利益与房地产企业其他债权人财产利益保护失衡问题,最高人民法院将物权期待权理论融入司法解释。然而该理论不仅有悖于民法典规定的物权变动规则,而且受制于物权公示制度。囿于主体认定标准、生存权界定标准、后续保护措施欠缺等,该理论在司法实践中并没有形成统一的适用逻辑。对此应当对《执行异议复议规定》第二十九条规定的构成要件予以实质化解释,以此完善“用于居住”“名下无其他用于居住住房”和“支付价款比例”的判定标准,并对消费者科以合理审查义务,同时法律还应完善排除强制执行后的所有权确权与登记程序。 展开更多
关键词 商品房消费者 物权期待权 现实困境 利益平衡
下载PDF
理想与欲望:教育发展的真实动机探究 被引量:2
4
作者 董云川 李芬 《江苏高教》 北大核心 2024年第2期19-27,共9页
事物发展的方向、走势及所能够抵达的境界无不与动机息息相关,教育实践活动亦然。教育行为与动机之间的关联不仅影响到教育品质及其持续状态,更关乎教育本身的价值归属,甚至会决定利益相关者在相当一段时期内的思想观念和行动取向。在... 事物发展的方向、走势及所能够抵达的境界无不与动机息息相关,教育实践活动亦然。教育行为与动机之间的关联不仅影响到教育品质及其持续状态,更关乎教育本身的价值归属,甚至会决定利益相关者在相当一段时期内的思想观念和行动取向。在鳞次栉比的教改语境之中,教育之言行动因及联动机制到底是源自理想的牵引还是欲望的策动?这个问题依然值得拷问。毋庸置疑,外在的“现实”给教育施加了过大的引力及压力,使得教育发展的正常轨道发生了偏移并严重倾向于近利,教育受本真理想调节的程度越来越小。事实上,远功与近利有时候矛盾对立,有时候相辅相成,唯有二者的和谐统一才能构筑起教育高质量发展的真实契机。文章从与众不同的视角揭示了物欲生境和浮躁概念裹挟下的教育动机漂移现象,从动机、人、教育与发展等多个角度深入考辨了教育发展动机的生成机理,认为教育不会与理想完全契合,也不会完全落入现实的泥淖,大多会处于现实与理想之间,唯有“动机和谐,动能恒常”才是高质量发展教育动机的正确打开方式。面对未来教育的挑战,只有理想,也许绕不开眼前的矛盾;而失去理想,一定会撞到未来的屏障。 展开更多
关键词 发展动机 教育理想 现实欲望 高质量发展 远功与近利
下载PDF
职业教育助推新质生产力发展:可为、难为与何为
5
作者 陈贤博 《职教通讯》 2024年第5期53-60,共8页
新质生产力以创新科技为驱动,以高技能新质人才培养为支撑,以新型产业和未来产业为载体,具有创新驱动、数字引领、质量更高及可持续发展等特征。作为培养技能型人才的主阵地,职业教育必须与新质生产力发展紧密结合,以形成两者之间双向... 新质生产力以创新科技为驱动,以高技能新质人才培养为支撑,以新型产业和未来产业为载体,具有创新驱动、数字引领、质量更高及可持续发展等特征。作为培养技能型人才的主阵地,职业教育必须与新质生产力发展紧密结合,以形成两者之间双向驱动、相互影响、相互促进的作用机理。一方面,新质生产力促进了职业教育在专业设置、教学方式、培养目标、培养模式、教育治理上的深刻变革;另一方面,职业教育为发展新质生产力输出了校企融合新范式、培养了新质人才。但职业教育在助推新质生产力发展的过程中也存在着一系列的挑战,如人才输出无法适应新兴产业需求、产教无法深度融合,数字鸿沟的显现和教育失衡导致的两极分化,传统育人理念固化、教师急需转变思维等。基于此,提出应对挑战的三个应然路径:一是坚持协同创新,推动产教研深度融合与创新;二是坚持数字应用,推动数字化平台和资源的共享共建;三是优化育人模式,多措并举培养高素质新质人才。 展开更多
关键词 新质生产力 职业教育 作用机理 现实挑战 应然路径
下载PDF
新时代大学生理想信念教育常态化制度化探析
6
作者 董夏伯 《重庆电子工程职业学院学报》 2024年第3期99-108,共10页
理想信念教育是大学生思想政治工作的重中之重,“常态化制度化”是新时代对大学生理想信念教育提出的最新要求。具体而言,“常态化制度化”是思维观念、方法手段和过程状态的有机统一,在发展手段上,体现为“硬约束”和“软约束”的统一... 理想信念教育是大学生思想政治工作的重中之重,“常态化制度化”是新时代对大学生理想信念教育提出的最新要求。具体而言,“常态化制度化”是思维观念、方法手段和过程状态的有机统一,在发展手段上,体现为“硬约束”和“软约束”的统一;在发展过程上,体现为“稳定性”和“变动性”的统一;在发展要求上,体现为“政治性”和“科学性”的统一;在目标态势上,体现为实现教育中的“新常态”。为此,在现实的教育实践中,必须坚持将“新常态思维”和“制度意识”相结合;将科学的制度构建原则与良好的制度执行能力相结合;将制度体系的构建与保障机制的完善相结合。 展开更多
关键词 理想信念教育 常态化制度化 基本特质 大学生
下载PDF
物质主义对生活满意度的影响研究
7
作者 张璐 《阜阳师范大学学报(自然科学版)》 2024年第2期62-69,共8页
为探明物质主义对人们生活满意度的影响机制,本研究采用简单随机抽样的方法,在物质主义高速发展的中国的部分城市进行了问卷调查。通过测量模型和结构模型分析,证实了“期待标准”作为中介变量的客观存在。此外,本研究探索了婚姻状态与... 为探明物质主义对人们生活满意度的影响机制,本研究采用简单随机抽样的方法,在物质主义高速发展的中国的部分城市进行了问卷调查。通过测量模型和结构模型分析,证实了“期待标准”作为中介变量的客观存在。此外,本研究探索了婚姻状态与人们所使用的评估生活水平时的不同期望之间的关系,也为物质主义与生活满意度之间的积极关系提供了一些借鉴。 展开更多
关键词 物质主义 生活水平 理想/现实期望 生活满意度
下载PDF
全媒体时代青年理想信念教育的现实境遇及优化进路
8
作者 王安平 徐冰瑶 《枣庄学院学报》 2023年第4期117-123,共7页
全媒体时代,智能化的全媒体传播格局促使青年理想信念教育整体呈现出教育方式多样化、教育场域多元化、教育主体互动增强等新特征,但同时也使青年理想信念教育面临着媒体技术使用张力失度、复杂信息环境扰乱教育话语、网络圈层壁垒阻碍... 全媒体时代,智能化的全媒体传播格局促使青年理想信念教育整体呈现出教育方式多样化、教育场域多元化、教育主体互动增强等新特征,但同时也使青年理想信念教育面临着媒体技术使用张力失度、复杂信息环境扰乱教育话语、网络圈层壁垒阻碍教育“入圈”等风险挑战。对此,要转变青年理想信念教育的现代化发展思路,通过明确全媒体技术赋能的战略定位、加强网络舆论信息正向引领、优化理想信念教育内容供给,使得全媒体的赋能作用得以更好地发挥,积极推动年理想信念教育提质增效。 展开更多
关键词 全媒体时代 理想信念教育 现实境遇 对策
下载PDF
立德树人视域下学校体育学课程思政教学改革研究 被引量:4
9
作者 王泽豪 曾玉山 +1 位作者 吕文敏 张鹏 《当代体育科技》 2023年第3期68-71,共4页
为解决学校体育学一线教师课程思政教学中的困惑,该文采用文献资料和逻辑推演等研究方法,在分析学校体育学课程思政元素的基础上,从思政元素断层分散,思政主体意识淡薄,思政客体缺乏引导和思政评价体系欠缺等方面阐述了学校体育学课程... 为解决学校体育学一线教师课程思政教学中的困惑,该文采用文献资料和逻辑推演等研究方法,在分析学校体育学课程思政元素的基础上,从思政元素断层分散,思政主体意识淡薄,思政客体缺乏引导和思政评价体系欠缺等方面阐述了学校体育学课程思政教学改革的实然困境。据此,从整合聚焦思政元素,培育教师责任意识,激发学生主动参与和注重评价引领作用等方面提出了学校体育学课程思政教学改革的应然路径,以期为提升学校体育学课程思政的教学质量提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 立德树人 学校体育学 思政教学 实然困境 应然路径
下载PDF
From“Mother Goddess”to“Mother”:A Comparison of the Image of Motherhood in“Lotus Lantern”and“Nezha:Birth of the Demon Child”*
10
作者 CHEN Mei-zhen 《Journal of Literature and Art Studies》 2023年第4期267-271,共5页
The mother figure is the most frequent female figure in animated films.The portrayal of the mother figure in Lotus Lantern and Nezha:Birth of the Demon Child reflects the social construction of the mother figure in bo... The mother figure is the most frequent female figure in animated films.The portrayal of the mother figure in Lotus Lantern and Nezha:Birth of the Demon Child reflects the social construction of the mother figure in both films,and sheds light on the concepts and attitudes of women in society at different times.The mother figure in Lotus Lantern has the characteristics of a traditional ideal mother in a typically patriarchal culture;the mother figure in Nezha:Birth of the Demon Child returns to the realistic mother.The construction of the ideal mother to the realistic mother will also lead us to a more realistic understanding and concern for mothers and women in a realistic context. 展开更多
关键词 MOTHERHOOD ideal mother realistic mother
下载PDF
人工智能赋能“大思政课”:理想图景、现实挑战与实践进路
11
作者 崔春梦 《未来与发展》 2023年第7期84-91,共8页
以大数据、强算力、深度学习为鲜明特征的人工智能正加速对“大思政课”教育教学进行全方位、立体化融合赋能。人工智能深度赋能下主体参与全员化、内容供给精准化、载体应用沉浸化、资源整合多元化提升了“大思政课”育人的力度、精度... 以大数据、强算力、深度学习为鲜明特征的人工智能正加速对“大思政课”教育教学进行全方位、立体化融合赋能。人工智能深度赋能下主体参与全员化、内容供给精准化、载体应用沉浸化、资源整合多元化提升了“大思政课”育人的力度、精度、深度和厚度。与此同时,西方错误思潮智能渗透、教育主体智能素养不足、教育内容供需矛盾突出、传统伦理关系解构重塑等现实挑战加大“大思政课”育人难度,消解“大思政课”育人实效。因此,须从价值引领、队伍建设、技术变革、制度创新等路径入手,推动人工智能与“大思政课”深度融合,充分发挥“大思政课”在立德树人、培根铸魂中的关键作用。 展开更多
关键词 人工智能 大思政课 理想图景 现实挑战 实践进路
下载PDF
图像叙事视域下红色文化融入青年学生理想信念教育的价值意蕴、运行逻辑、现实困境与实践路径
12
作者 林伟婷 罗雄 《文化创新比较研究》 2023年第27期143-148,共6页
图像叙事视域下红色文化融入青年学生理想信念教育有着重大的价值意蕴,其运行逻辑在于围绕青年学生认知规律开展教育、立足优秀红色文化梳理图像叙事资源、巧用红色文化图像叙事构建教育情境;其现实困境体现在图像叙事“碎片化”削弱红... 图像叙事视域下红色文化融入青年学生理想信念教育有着重大的价值意蕴,其运行逻辑在于围绕青年学生认知规律开展教育、立足优秀红色文化梳理图像叙事资源、巧用红色文化图像叙事构建教育情境;其现实困境体现在图像叙事“碎片化”削弱红色文化融入的准度、青年学生社交网络“圈层化”侵扰红色文化融入的深度、叙事传播“去中心化”冲击红色文化融入的效度、叙事场域“相对独立化”阻滞红色文化融入的广度。因此,应整合叙事资源,实现内容供给由“碎片利用”转向“数字赋能”;应破茧融圈引流,实现信息接收由“被迫接收”转向“自主选择”;应强化主体驱动,实现叙事传播由“非理性风险”转向“规范有序”;应统合场域力量,实现育人过程由“独立运作”转向“多元交互”。 展开更多
关键词 图像叙事 红色文化 理想信念教育 价值意蕴 运行逻辑 现实困境 实践路径
下载PDF
大学生职业选择和职业价值观的调查研究 被引量:81
13
作者 阴国恩 戴斌荣 金东贤 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2000年第4期38-43,60,共7页
本研究通过对天津地区七所高校 663名在校大学生的理想职业和“现实职业”进行问卷调查 ,得出以下结论 :( 1)大学生的理想职业与“现实职业”之间有着很大的不同 ,但他们在选择理想职业和“现实职业”时所用的标准却有很高的一致性。 ( ... 本研究通过对天津地区七所高校 663名在校大学生的理想职业和“现实职业”进行问卷调查 ,得出以下结论 :( 1)大学生的理想职业与“现实职业”之间有着很大的不同 ,但他们在选择理想职业和“现实职业”时所用的标准却有很高的一致性。 ( 2 )“高级职员”既是大学生理想中的首选职业 ,又是现实中的首选职业。 ( 3)“收入”、“充分发挥能力”、“职业中的自主程度”成为大学生择业时的主要标准。 ( 4 )大学生的理想职业和“现实职业”与其所在的学校、所学的专业科类、性别。 展开更多
关键词 大学生 理想职业 现实职业 择业标准
下载PDF
多目标规划的LINGO求解法 被引量:33
14
作者 吴有平 刘杰 何杰 《湖南工业大学学报》 2012年第3期9-12,共4页
针对目前用"化多为少法"求解多目标规划问题时,计算过程繁琐或结果不理想的现状,提出了将理想目标转换为现实目标或约束,再用LINGO软件求解的方法。给出了2个实例的分析与求解过程,结果表明,与传统方法相比,该方法过程简单结... 针对目前用"化多为少法"求解多目标规划问题时,计算过程繁琐或结果不理想的现状,提出了将理想目标转换为现实目标或约束,再用LINGO软件求解的方法。给出了2个实例的分析与求解过程,结果表明,与传统方法相比,该方法过程简单结果也较优。 展开更多
关键词 多目标规划 LINGO 理想目标 现实目标
下载PDF
体育休闲的理想与现实 被引量:25
15
作者 曹卫 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2004年第3期29-31,共3页
本文认为人类发展已逐步脱离了生物进化的自然环境 ,而进入人自己“创造的进化环境” ,这个“环境”影响着人的进化与发展。文中讨论了体育休闲作为人的一种生活理想的状态与特征 ,体育休闲由生活理想转变为生活现实以及体育休闲理想与... 本文认为人类发展已逐步脱离了生物进化的自然环境 ,而进入人自己“创造的进化环境” ,这个“环境”影响着人的进化与发展。文中讨论了体育休闲作为人的一种生活理想的状态与特征 ,体育休闲由生活理想转变为生活现实以及体育休闲理想与体育休闲现实的关系。 展开更多
关键词 体育休闲 生活理想 生活现实 进化论 自由意志 体育环境 身体健康
下载PDF
论美国后现代主义小说的两大走向 被引量:17
16
作者 王松林 《外国文学研究》 CSSCI 北大核心 2004年第1期91-97,共7页
本文以“唯实”与“唯心”两大创作哲学为依据 ,指出美国后现代主义小说的两大走向 ,即具有现实主义倾向的前期后现代主义小说和具有浪漫主义倾向的晚期后现代主义小说。前者的创作本质是“唯实”的 ,流露的依然是现代主义小说的“虚无... 本文以“唯实”与“唯心”两大创作哲学为依据 ,指出美国后现代主义小说的两大走向 ,即具有现实主义倾向的前期后现代主义小说和具有浪漫主义倾向的晚期后现代主义小说。前者的创作本质是“唯实”的 ,流露的依然是现代主义小说的“虚无”情绪 ;后者的创作本质是“唯心”的 ,承继了 1 9世纪的浪漫主义精神。前期和晚期后现代主义小说都富有实验主义精神。前者的实验重在小说的形态及语言 ,是对看待和言说世界方式的实验 ;后者的实验重在世界本身 ,是对世界存在的种种 (超自然 )可能性的探索。 展开更多
关键词 后现代主义小说 创作 唯心 浪漫主义精神 虚无 言说 现实主义 存在 哲学 本质
下载PDF
现实工作预览研究综述 被引量:3
17
作者 柯年满 王重鸣 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第5期1181-1183,共3页
现实工作预览是企业降低员工离职率的重要手段。文章论述了现实工作预览的现实意义、组织效能、理论作用机制、个体差异、沟通媒介以及配套策略 ,阐明了它与预期降低程序、决策培训的联系和区别。指出现实工作预览研究存在的问题和今后... 现实工作预览是企业降低员工离职率的重要手段。文章论述了现实工作预览的现实意义、组织效能、理论作用机制、个体差异、沟通媒介以及配套策略 ,阐明了它与预期降低程序、决策培训的联系和区别。指出现实工作预览研究存在的问题和今后的研究方向。 展开更多
关键词 现实工作预览 企业员工培训 组织效能 理论作用机制 个体差异 沟通媒介 配套策略
下载PDF
外国留学生对汉语教师期望要素的初步调查 被引量:13
18
作者 黄启庆 刘娟娟 杨春雍 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2013年第2期15-24,共10页
文章以外国留学生对汉语教师期望要素作一调查,通过大量且多层次的试探性和开放性调查、统计与分析,认为被调查者对教师提出了看似理想实则非常基本的要求和期待,也提出了目前国际汉语教师在教学过程中存在的细节性问题,文章将这些调查... 文章以外国留学生对汉语教师期望要素作一调查,通过大量且多层次的试探性和开放性调查、统计与分析,认为被调查者对教师提出了看似理想实则非常基本的要求和期待,也提出了目前国际汉语教师在教学过程中存在的细节性问题,文章将这些调查结果尽可能全面地呈现出来,希望能为我国国际汉语师资培训、国内对外汉语教学、国际汉语教育志愿者选拔和培训、汉语国际教育硕士专业设置和培训等提供一份参考性意见。 展开更多
关键词 外国留学生 理想汉语教师 期望要素 存在问题
下载PDF
学科馆员制度:理想与现实之间的思考 被引量:13
19
作者 唐章林 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第5期7-9,12,共4页
对中美学科馆员制度的设立基础、发展轨迹等进行对比分析,认为学科馆员制度是图书馆人的一个理想,也是今后图书馆发展的方向,但现阶段在国内大力推行有一定的盲目性。唯有立足现实,完善制度,稳步推进,才不会误入歧途。
关键词 学科馆员制度 理想 现实基础
下载PDF
“双线融合教学”:高等教育未来教学的新形态 被引量:49
20
作者 朱德全 罗开文 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2022年第2期1-8,共8页
高等教育教学形态的发展有其内外逻辑,"双线融合教学"新形态是高等教育发展的未来趋势。当下,高等教育存在学校教学管理惯性沿袭、师生教学适应消极被动、课程资源供给结构失衡、信息技术条件支撑羸弱等问题,制约着高等教育&q... 高等教育教学形态的发展有其内外逻辑,"双线融合教学"新形态是高等教育发展的未来趋势。当下,高等教育存在学校教学管理惯性沿袭、师生教学适应消极被动、课程资源供给结构失衡、信息技术条件支撑羸弱等问题,制约着高等教育"双线融合教学"新形态的形成。高等教育"双线融合教学"的理想图景在于教学时空弹性灵活,教学主体良性互动,教学内容整体融通。推进高校教学管理改革,培养师生双线教学适应能力,整合优化课程资源体系,强化信息技术保障支撑,能够有效推动高等教育"双线融合教学"新形态的形成与理想图景的实现。 展开更多
关键词 高等教育 双线融合教学 现实障碍 理想图景 推进路径
下载PDF
上一页 1 2 6 下一页 到第
使用帮助 返回顶部