Reform of Theory-practice Alternating Teaching of the Introduction to Architecture Course Oriented to“Employment Priority and Integration of Industry and Education”

In the new era of building a socialist modernization country with the goal of promoting high-quality development,we deeply analyze the knowledge system of the Introduction to Architecture course.This analysis is based on the cross-disciplinary specialties of local applied universities and the orientation of prioritizing employment and integrating industry and education.We propose the teaching reform of“theory-practice alternation”which is adapted to the current times and societal needs.Finally,we comprehensively summarize the effectiveness of curriculum construction,in order to provide theoretical references for the implementation of fostering character and civic virtue and deepening the reform of collaborative education mechanisms.

The Infl uence and Countermeasures of the New Liberal Thought on the Ideological and Political Class in Colleges and Universities

With the in-depth development of globalization, new liberalism gradually infi ltrated into college students in our country, and seriously affected the college students’ socialist core values and value view of cognition, based on this background, the ideological and political education of our country faces severe challenges. This paper introduces the implication, origin and essence of the new liberalism. We analyze the infl uence of Neo Liberal Thoughts on Ideological and political education in Colleges and universities in China, and put forward the Countermeasures of the negative effects of the ideological and political education, in order to effectively solve to the impact of the new liberalism ideological trend on the ideological and political thought of College

后工业景观公园生态设计思潮演变研究

在信息化和智能化引领的新型工业转型和生态文明建设背景下,“后工业景观公园”作为工业遗存活化利用的主要载体,因其标志性和典型性成为风景园林界实践的重要对象,研究其生态设计思潮的演变对中国生态文明建设具有重要意义。通过梳理国内外后工业景观公园近60年的发展历程,根据公园建设背景、指导理论、生态设计手法,将生态设计思潮划分为1960—1985年探索期的环境修复模式、1986—2005年融合期的郊野景观模式、2006—2019年发展期的自然景观模式以及2020年以来兴盛期的生物友好模式4个阶段。生态设计思潮经历了从消除场地污染的环境修复到兼顾科学修复与艺术表达,从利用自生长植被群落、保护生物栖息地到设计适应生物多样性的友好环境,从被动到主动、从以人为中心的安全防控到人与自然和谐相处的生态审美转变。以期能为我国生态文明转型和高质量发展背景下的工业景观设计提供理论指导和实践借鉴。

《〈黑格尔法哲学批判〉导言》的批判思想及启示

《〈黑格尔法哲学批判〉导言》见证了马克思哲学立场和革命态度的转变,这种转变蕴含在马克思对德国宗教问题、制度弊病和哲学局限的反思和揭露中。马克思遵循现实性、针对性、重点性和使命性的原则,从宗教批判入手,对德国的制度现实和哲学现状进行了深刻批判,并探索实现人的解放之可能。新时代,防范化解意识形态领域风险,要从马克思的批判思想中汲取与错误社会思潮开展斗争的理论经验和方法启示。要敢于同错误思潮进行“搏斗式批判”,以公开其渗透行径;要及时对错误思潮开展“重点式批判”,以揭露其内容实质和政治企图;要善于采取多样化方式开展系统性批判,以解构错误思潮内核;要围绕事业发展开展使命性批判,筑牢主流意识形态防线,为实现中国式现代化提供坚强思想保障和强大精神动力。

十余年来国内社会思潮变化的规律性认识——基于年度社会思潮的调查

社会思潮是意识形态建设所关注的重要对象之一,对社会思潮的分析研究和有效引领是加强和改进意识形态工作的重要抓手,长时段关注社会思潮的演进规律和变化趋势有助于对意识形态建设的阶段性重点进行有效研判。十余年来国内社会思潮总体上仍然体现为种类繁多且覆盖面广、代表性社会思潮出现频次较高、与社会热点议题和热点事件关联度较高的普遍状况。在具体变化上体现为:新自由主义、宪政思潮和普世价值等主张“西方化”社会思潮的影响力显著下降;民族主义、民粹主义等受国际大环境影响较大的社会思潮强势崛起;消费主义、泛娱乐主义、网络民粹、生态主义、女性主义等与日常生活关联度更高的社会思潮日益引发关注和重视的总体趋势。这些总体趋势一方面反映出一些积极的变化,如中国式现代化建设道路上的共识空前扩大、国民的国家民族认同感和自信心空前强化,也佐证了习近平总书记关于“意识形态领域已经发生整体性、根本性变化”的结论。与此同时,在下一阶段引领社会思潮的工作中,也要注意出现的一些新趋向和新问题,这理应成为新时代社会思潮分析研究的重点。

自由主义文人对左翼作家的审视--以徐志摩和邵洵美的《珰女士》为中心

由自由主义文人徐志摩创作、邵洵美续作的小说《珰女士》以“左联五烈士”之一--胡也频被捕、营救和牺牲这一真实的历史事件为故事背景,并对丁玲、沈从文等文坛著名文人故事加以融入和演绎。这部小说体现出自由主义文人对左翼作家人道主义层面的同情、意识形态维度的质疑及爱国主义立场下的理解。《珰女士》作为徐志摩创作的重要小说,不仅是全面认识徐志摩不可或缺的一部作品,亦是洞悉20世纪30年代文坛与文学思潮的重要窗口。《珰女士》的成书背景、故事影射及背后创作动机,反映出30年代自由派知识分子因启蒙话语的失落、政治身份的错位和社会地位的边缘化而产生的信仰危机和生存焦虑。

大数据视域下思想政治教育方法发展趋势探赜

大数据时代,数字技术和思维理念的充分涌流为思想政治教育方法变革注入强大动力。大数据视域下,思想政治教育的认识、实施、评价等方法呈现出新的发展契机,同时,也在一定程度上面临着与思想政治教育内部各要素融合难以调和的时代之问,如难以满足教育者的感性需求、难以保障教育对象的隐私需求以及难以统筹教育方法的现实需求。基于此,在未来的发展趋势中,应当更加凸显人本性、更加注重规范性、更加力求融合性,实现大数据与思想政治教育方法相辅相成、相得益彰。

新时代十年我国意识形态安全的研究动向——基于Cite Space的可视化分析

党的十八大以来,中国正处于大发展大变革大调整时期,学界围绕意识形态安全相关问题展开研究并取得了多方面的重要成就。通过对2012年以来收录于中国知网(CNKI)且期刊所属类别为CSSCI的共计2148篇文献进行量化与可视化分析,便于直观了解意识形态安全研究现状;对关键词进行聚类分析和绘制关键词共现时序图谱,能够科学、有效地把握新时代十年我国意识形态安全研究的前沿热点和演进趋势。分析发现,新时代十年我国意识形态安全研究极具拓展性、关联性和时代性,但在研究方法、研究思路和研究原则上还有待进一步完善。

大中小学思政课一体化建设的研究现状及趋势展望

加快推进大中小学思政课一体化建设,是推动新时代思政课改革、落实立德树人根本任务、培养社会主义合格建设者和接班人的必然要求。近年来,学界主要围绕大中小学思政课一体化的价值意蕴、内涵规定、实现路径等论域展开研究。未来,需要在加强实证研究、深化基础理论、拓展研究视野等方面发力。

逆全球化思潮对数字化浪潮发展的负面影响及其应对策略

数字化发展不仅改变了生产方式,改变的更是人类社会发展的进程。习近平总书记在党的二十大报告中表示要加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。数字化浪潮再一次证明逆全球化思潮行为阻碍了科学技术发展。要加强国内创新环境建设,积极引导科学技术自主创新、规划好数字中国建设的任务部署、探索时代背景下出数字化发展改革新思路、明确数字化发展的中国之道,打造数字蓝海,为建成数字中国这一目标打下坚实基础。

新时代社会思潮的批判与引领融入高校思想政治理论课探析

学校思想政治理论课建设,需要直面各种错误观点和社会思潮。对于新时代社会思潮的批判与引领融入高校思想政治理论课而言,其与意识形态工作、思想政治工作有着密切联系,既是引领多样化社会思潮、推进社会主义意识形态建设的必然选择,也是提升铸魂育人实效、开创高校思想政治教育新局面的客观要求。针对高校思想政治理论课的教育教学特点及其规律,最重要的是遵循政治性与学理性、批判性与建设性、主导性与主体性、实用性与发展性相统一的规范和要求,抓住教材、教师和教学三个关键环节,编写修订好教材,教育培训好教师,深化课堂教学改革。

课程思政视角下大学语文教学研究的现状、热点与未来趋势——基于CiteSpace的计量分析

文章运用CiteSpace文献计量软件,分析CNKI数据库中2015—2022年我国高校大学语文课程思政文章,进而对大学语文课程思政研究的现状、热点及未来趋势进行梳理,发现研究主要为大学语文课程思政的内涵与价值、建设路径和教学实践。笔者认为未来需持续进行深入理论研究,开展教学评价研究,同时,关注疫情管控放开下的教学改革创新,进行特色化的动态研究,构建精准思政教学范式。

基于CiteSpace的高校课程思政研究热点及趋势分析

运用中国知网(CNKI)文献分析工具和CiteSpace软件绘制关键词知识图谱,对中国知网(CNKI)2000—2021年间刊载的课程思政文献进行可视化分析。研究发现,高校课程思政研究热点主题有课程思政、高校思政课、高校思想政治教育及思想政治理论课程等。该文明确当前高校课程思政的研究主题,分别是课程思政的设计、课程思政的实施和课程思政实施效果的评价机制,并预测现代化教育手段的推广为课程思政效果评价机制的研究提供新的思路。

外在批判与内在证成:对社会主义思潮的历史唯物主义审视——《共产党宣言》第三章的理论面向

《共产党宣言》把历史唯物主义作为重要的理论武器,对各种社会主义思潮的形成和发展进行了科学的历史性考察,并以此为前提对它们的理论实质及危害作了精准剖析和彻底批判。《共产党宣言》在对社会主义思潮的批判中证成了人民利益观、阶级斗争学说、社会革命思想、历史主体理论等历史唯物主义的核心内容,更加巩固了科学社会主义的立论基础。这种外在批判错误思潮和内在证成科学社会主义的辩证统一,充分展现了《共产党宣言》具体运用历史唯物主义立场观点方法并坚持在实践中检验其真理性的理论精髓,体现了历史与逻辑、科学与价值、理论与实践的有机统一。

疫情常态化背景下把握卫生类高职生思想动态的途径研究

结合疫情常态化背景下卫生类高职生的思想特点和新时代高校思政工作的要求,提出把握卫生类高职生思想动态的系统化实施路径。

近十年来中国电影批评思潮探究

近十年来,中国电影批评通过凸显其对电影类型的混搭互渗、意义的复合融通的审美创新的推崇,对当下社会和生存现实进行审美关照的情感渴求,以及对本土文化和价值理念愈加认同的精神追求,积极参与对中国电影意义的建构,推动形成颇具时代特色的批评思潮。这一批评思潮的形成既是由于受到当下中国时代文化的影响,也是中国电影批评主体自觉激发当下中国文化自身创造性的体现。

高职院校体育课程思政研究趋势分析与展望

近年来课程思政已成为研究热点,体育课程思政的研究同样发展迅速。通过查阅文献及可视化分析对当前我国高职体育课程思政研究现状进行梳理与分析,探究当下研究热点与趋势,为该领域研究提供参考。结果显示:通过对现有发文量进行可视化分析,推测未来几年高职体育课程思政发文量基本稳定在现有水平;作者之间的学术合作呈离散型网络分布,大部分是独自研究或者两三人的合作模式,缺失核心合作研究群体;运用Citespace可视化图谱软件对筛选数据可视化分析,得出研究机构数量多,但是学术联系不多,研究团队之间合作互动不足;随着时间推移,体育课程思政研究实现了从单一的理论设计到具体运动项目思政建设的转变,并取得一定成果。根据当前研究,提出高职体育课程思政的发展策略;提升体育教师课程思政意识,强化育人能力;打破专业壁垒,组建联合教学团队;创新课程思政教学载体,激发学生思政学习动力等。

高校思想政治教育数智化的三重理路

作为引领未来的战略性技术,人工智能也深刻影响着高校思想政治教育。紧跟时代大潮,适应主客体变化,就需要坚守思想高地,推进高校思想政治教育数智化;由于一些不确定因素,这一过程又面临技术局限、主体消解、情感迷失的潜在危机;坚持问题导向,引导人工智能技术向善向上,还需要健全体制机制,以前沿科技赋能教学全过程。新时代新征程,坚持与时俱进,守正创新,需要借助新科技,推动高校思想政治教育高质量发展,助力教育现代化。

后疫情时代高校大学生思想动向、问题原因及实践对策

随着我国新型冠状病毒疫情防控平稳进入“乙类乙管”常态化防控阶段,我们正式迎来了后疫情时代。当前,高校大学生思想状态总体向上向好,但也在思想认同、价值选择、圈群交往等方面不同程度地存在着苗头性、倾向性问题和隐患,高校要及时掌握后疫情时代大学生的思想动向,客观分析问题成因,深入查摆学校教育管理环节的风险隐患,坚持“以立为本、立破并举”的工作方针,积极寻求对策建议,进一步提升高校思想政治工作的针对性和实效性。

1980~1990年代广州公园的建设史实与特点

1978年改革开放后社会思潮涌动,为风景园林行业带来极大的发展机遇。1980~1990年代广州公园的建设工作受社会思潮影响较大,呈现出明显的时代特色。通过梳理相关政策条例、规划文件和会议等内容,分析该时期广州公园建设的社会情境,并结合典型案例,探讨该时期广州公园的建设特点及其转变原因。研究发现,1980~1990年代的广州公园在城市公园兴起的背景下整体呈现出中外造园文化交融、重视园林美学、重视生态建设等特点,在继承传统园林风格之余出现了西式园林风格和人文景观形式,还在园林地形、园林布局、园林建筑风格、种植设计等方面显现出了鲜明的建设特点。