GJB 362C和GJB 7548A的实施应用

GJB 362 《刚性PCB通用规范》和GJB 7548 《挠性PCB通用规范》是军用印制电路板(PCB)领域的两项重要标准,在实施后,很多使用者对标准的理解和应用还存在一些疑问。主要介绍两项标准修订的基本情况、对标准实施应用的见解和对标准内容的理解,以及存在的问题,希望能够帮助从业者加强对标准的理解与应用,同时也希望军用PCB的设计、制造和使用方对标准的认识能够达成一致,让标准帮助大家解决工作中遇到的相关问题。

基于新国标下的棒材生产线改造研究

为适应热轧带肋钢筋新国标GB/T1499.2-2018对金相组织和性能新要求,实现企业高质量发展和提高产品竞争力,文章通过对全连续式棒材生产线高速轧制和切分轧制这二种轧制模式的对比研究,结合粤韶钢铁原棒材生产线的布局和工艺设备状况,提出把原棒材生产线改造为高速棒材轧制线方案。通过对冷却系统进行多段分级冷却的控冷工艺技术改造等措施,成功实现合金减量化生产工艺,达到了产线产品高质化、钢厂智能化的改造目的。

高考日语听力试题中的认知策略及其教学启示(2017—2023年)

听力是高考日语试题的重要组成部分。本文以2017—2023年高考日语听力试题为研究对象,结合《新课标》和《考纲》对听力素材主题类别和听力题型进行考察。结果显示,《新课标》的“主题引领”理念为听力素材的选择和设计提供了多样性,《考纲》中的题型设定实现了对认知策略的考核。试题考核要点本质上体现了《新课标》学科核心素养的要求。然而,当前高中日语教材的听力练习设置与试题的实际特点并不完全契合。对此我们应从教材编写、教师教学、学生学习等多维度着力,围绕日语学科核心素养,融入更多的认知策略训练,提高日语听力教学的质量和效果,以适应听力试题难度在逐年攀升的趋势。

科技创新新型举国体制的基本内涵、内在机理与实现路径研究

党的十八大以来,科技创新新型举国体制作为新时代科技创新的原创性思想,为实现关键核心技术突破、形成高质量发展不竭动力提供体制保证。科技创新新型举国体制是科技创新体制的综合创新,在科技创新方向、资源调配、组织结构和运行机制上更加契合科技创新规律,体现了生成论、认识论和方法论的有机结合。科技创新新型举国体制形成了经济、政治、历史环境共同作用的外部环境机制和党领导下统筹全局、协调各方的组织结构机制以及目标管理、合作管理与奖励激励机制的运行机制等辩证统一的内在机理。科技创新新型举国体制呈现了政党推动、政府主导、体制保障、体系构筑、队伍建设等“五位一体”的实现路径。

初中物理教师新课程实施类型考察与异质特征——基于类型化视角的混合研究

研究基于新课标背景下初中物理教师课程实施现状,采用类型化分析视角,对269份有效问卷与12位教师访谈资料进行解释序列混合研究发现:(1)类型考察:教师可以划分为“实施低效型、顺势扮演型、实施高效型、迎难而上型”四类实施类型,不同类型教师折射出的新课标理解与使用情境、工作特征、教学评价倾向与教研参与意愿各不相同;(2)实施层级:分别处于“不予采纳-抵制应对”“形式采用-初步领会”“基本理解-有效运用”“理念内化-调试创生”课程实施层级;(3)异质特征:分别呈现“消极应对课改,原有认知束缚”“浅层理解课改,认知-行为矛盾”“有效实施课改,价值理念疏离”“批判认识课改,个人意义建构”多重异质特征。建议针对不同类型教师分类施策,进而连贯不同类型教师课程实施层级跃升通道。

CHARTING A NEW ROUTE TO THE ACHIEVEMENT OF NATIONAL STANDARDS: BRINGING THE CLASS TO LIFE

Introduction In this article we discuss making use of applied linguistic theory, as the means of achieving national standards at tertiary level. We contest that methods now widely in use at colleges and universities are insufficient to reach modern nationwide targets. We suggest modifications in teaching approach and present ideas for supplementing and enlivening existing materials or replacing them. Much of the article is drawn from our converging experiences both as a Chinese university teacher of English from one aspect and as an English EFL specialist from another. We speak jointly from the ’chalkface’ and wish to share our views and be provoked into seeking solutions to the new challenges for Chinese EFL inherent in targets set by the national standards.

国家标准实施效果评价实证研究——《掺混肥料(BB肥)》(GB/T 21633—2020)

标准实施效果评价是标准化工作的重要组成部分,及时发现标准在实施过程中存在的不足,有利于标准的及时修订和完善,从而提升标准的适用性和先进性。本文以《掺混肥料(BB肥)》(GB/T 21633—2020)为例,从标准实施效果评价指标体系构建、数据收集、数据分析以及评价结论形成4个阶段,开展国家标准实施效果评价的实证研究,并提出相应的对策和建议。

核心素养视域下新高考试卷与课程标准一致性分析

良好的出题质量是实现新高考教育改革的关键,关乎基础教育的高质量发展。基于本土化后SEC一致性分析框架,对2020-2022年北京市、天津市、浙江省的新高考生物学试卷进行一致性分析。结果显示,近三年试卷的一致性逐年递增。在内容模块上,必修模块的一致性高于选择性必修模块;在素养水平上,低素养水平的一致性高于高素养水平。根据一致性结果和差异性分析得出结论并讨论,新高考重基础是对“双减”最好的呼应,分析“生物技术与工程”“水平四”一致性最低和“生物与环境”“水平三”差异性最大的原因,提出对课程标准和试题出题的双向建议,完善课程标准中学业要求的设置,增强试题问题情景中的“探究性”,提升新高考试卷与课程标准的一致性。

新时代学校体育铸牢中华民族共同体意识的实施路径研究

在党的二十大提出了高质量教育强国的背景下,采用文献资料法、访谈法、调查法等,对新时代学校体育铸牢中华民族共同体意识的现实困境及实施路径进行研究。通过阐析新时代背景下,学校体育铸牢中华民族共同体意识所面临的爱国主义教育主题转换的困难、学生意志品质和主观能动性培养面临的挑战、民族自信和文化自信培养面临的困境、规范体育比赛中的规则意识和法治意识培养难度之大、网络平台的建设与管理存在的困难这5个方面的现实困境,提出了凝练教学主题、调适教学方式、丰富课程内容、规范体育比赛、构建网络平台这5个方面的实施路径。坚持以体树人、以体立德、以体促学,推进新时代学校体育高质量发展,加快教育强国建设进程。

浅谈家用吸油烟机新旧国标切换分析与对策

本文对新国标和旧国标差异部分进行了浅显的分析,并对新旧国标切换的重点环节和切换对策进行了讲解。本次对新旧国标的切换,对吸油烟机行业的升级有着积极的意义,推动技术的更新换代,加速了吸油烟机行业的升级,有利于企业间的良性竞争,便于人们可容易挑选出真正实用的产品。

新发展格局下建设全国统一大市场的马克思主义政治经济学分析

党的二十大报告提出,要加快构建新发展格局,着力推动高质量发展,就要构建高水平社会主义市场经济体制。建设全国统一大市场就是在新发展格局下构建高水平社会主义市场经济体制的内在要求。建设全国统一大市场需要科学理论的指引,基于此,文章以新发展格局下建设全国统一大市场为研究对象,科学分析当前国内学术界对此领域的研究现状,重点从马克思主义政治经济学的角度,探究建设全国统一大市场的理论逻辑,并阐释其背后的深层规律和机理。最后立足现实问题,着力打通前进堵点,为新发展格局下建设全国统一大市场提供实践指向。

基于新课标的数学项目式学习实施策略探研——以“一亿有多大”项目为例

新课标的发布给教育领域带来了新的机遇和挑战,它是教育改革的重要组成部分,对培养高素质、全面发展的人才具有重要意义。基于新课标的数学项目式学习是一种以学生为中心的学习方式,它鼓励学生主动探索、积极实践,从而培养他们的创新思维和问题解决能力。在这种学习模式下,学生不再是被动的知识接受者,而是成为知识的探索者和建构者。文章以“一亿有多大”项目为例,阐述数学项目式学习的特征,探讨数学项目式学习的实施策略,旨在为广大教育工作者提供参考与借鉴。

不锈钢保温饭盒重金属迁移量的研究分析

依据新版国家标准GB 4806.9-2023的重金属指标要求,研究提锅式不锈钢保温饭盒在4%乙酸、5g/L柠檬酸及人造自来水浸泡液中铬、铅、砷、镉、镍、锰、锑7种重金属元素的迁移情况。分析了不锈钢保温饭盒结构给消费者带来的使用体验。

新发展格局下中国高水平对外开放与区域协调发展:历史演进、理论逻辑与实现路径

自1978年改革开放以来,中国对外开放先后经历有限开放、扩大开放、全面开放和深化开放四个阶段,区域经济格局也从计划平衡发展演变到非均衡发展再到协调发展。新发展格局下,原有对外开放模式在促进区域协调发展方面存在一些局限性,亟须开展新一轮的高水平对外开放。以新发展理念和人类命运共同体为引领理念,本文从“更大范围-市场开放-全国统一大市场、更宽领域-贸易开放-产业协同发展、更深层次-制度开放-区域治理模式”三个维度构建新发展格局下高水平对外开放促进区域协调发展的逻辑框架,并在此基础上提出高水平对外开放促进区域协调发展的实现路径。

新发展格局下全国统一大市场建设:困境与突围路径

建设全国统一大市场,深化要素市场化改革,能促进以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的构建。全国统一大市场是赋能新发展格局实现的基础支撑,新发展格局是夯实全国统一大市场建设的关键引擎。目前我国统一大市场建设存在的困境是:政府与市场边界不清,制约市场在资源配置中起决定性作用,生产要素流通受限;地方主导的“行政区经济”加剧地区间行政壁垒,区域协调发展不力;国内外市场环境规制、产业标准及生态治理存在显著差异,内外有效联动不足。因此,应以明确政府和市场角色定位为前提、以打破行政区壁垒加快建设高标准市场体系为基础、以构建国内国际联动发展的产业链条盘活全球市场和资源为抓手,全面推进全国统一大市场建设。

义务教育新课标理念理解与实施建议——以语文学科为例

在2022年版课程方案和课程标准正式执行之际,从人才培养目标、课程育人导向、学习方式特征、教学评价改进等方面解读核心理念,以关联的视角建立宏观思维,帮助教师深入领会课标精神;再从结构化课程、生活化情境、关联性任务、过程性评价、可视化成果等方面提出实施建议,为一线教师落实新课标提供借鉴。

基于NQI视角的新型烟草领域标准化工作研究

针对新型烟草制品的发展现状和监管要求,并对ISO国际标准化组织、CEN欧盟标准化组织、CORESTA烟草合作组织和我国在烟草领域的现有标准情况和标准体系框架进行分析。在此基础上,结合NQI的各要素应用要求,以及标准的引领作用,提出了我国新型烟草标准体系框架思考。建议尽快成立国家新型烟草技术委员会,积极参与国际标准化活动,研制新型烟草标准物质和推进风险评价工作,以推进新型烟草产业的高质量发展。

浅析高校《国家学生体质健康标准》执行障碍、症结及应对策略

大学生体质健康下滑问题仍是我国高校体育工作亟待解决的主要问题。《国家学生体质健康标准》自2014年修订以来,仍未有效解决大学生体育锻炼习惯与体质下滑情况。综述政策学、管理学、体育学相关文献和实地考察,《国家学生体质健康标准》在高校执行过程中存在执行壁垒与障碍,尤其高校各部门间的联动协作工作格局尚未有效建立,导致运行不畅、协调不力、权责不清等现实问题。究其执行障碍原因是教育环境钳制、政策执行者素养缺失、政策对象(目标群体)意识淡薄、政策文本自身缺陷等影响。为此,需完善顶层设计,优化教育生态,构建“四位一体”模式促进大学生体质健康;明确《标准》执行主体的联动协作及权责划分;引导大学生角色与行为转变,提升体质健康管理意识;强化协同治理合力,落实《标准》理念和提升学生体质健康水平。