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《思想道德修养》教学贯彻“三个代表”重要思想的思考
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作者 魏晓玲 《保定师范专科学校学报》 2003年第4期95-97,共3页
《思想道德修养》课贯彻十六大精神,要站在学科建设的高度整合教学内容,引导激励大学生实践“三个代表”重要思想,提高实效性和时效性。
关键词 《思想道德修养》 学科建设 “三个代表” 大学生 教学体系 社会实践
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