校务提升的概念及具体措施

一所一流学府除了应具备:第一、良好的图书设备、实验室及老师;第二、优静的环境供人人“思考”、“想象”、“冥思”以及“安详对话”;第三、一方面求其大,另一方面要能维持小而美之外,是否还应具备高瞻远瞩永远常青的核心价值目标,更是在近代各国高等教育发展过程中,引入企业管理经营理念的当务之急。本文引用三维同步工程、脉动速率及高尔夫计分法等概念及工具,试图提供一套低成本、高效益;且能以不断改善的态度将学习型的组织,提升为教导型组织型态。老师与学生之间是通过课程规划去实现大学通才教育的理想。课程规划的结构应包括:广泛学习;专精研读;整合3大部分。有了完善的课程结构及优良师资,则可达到培养优秀人才的目的。