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Analysis of the necessity of implementing the “dual specialty” training model from the perspective of nursing master students
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作者 Miao‑Qing ZHUANG Hong‑Fang CHEN Huan‑Ze LI 《Journal of Integrative Nursing》 2021年第1期30-35,共6页
Objective:The objective is to understand the current situation of clinical practice training for nursing master’s degree postgraduates,and discuss the necessity of implementing the“dual specialty”training mode for ... Objective:The objective is to understand the current situation of clinical practice training for nursing master’s degree postgraduates,and discuss the necessity of implementing the“dual specialty”training mode for nursing master’s degree postgraduates in China.Methods:Phenomenological research method was used to conduct semi‑structured in‑depth interviews with 10 nursing master’s degree graduates,and the data were analyzed by Colaizzi 7‑step analysis method.Results:Four topics were extracted:The objective of clinical practice training for nursing master degree postgraduates was not specific;the cultivation direction is not refined;the ability of clinical practice is weak;the research direction is not consistent with the required position.Conclusion:Implementing special double training mode can solve nursing professional master degree postgraduate education lacking the ability to service the needs of society,graduate students and the existing problems of specialist nurse training and the cultivation of“heavy science,light clinical practice”status quo and the effective way of guiding graduate students career planning,so the implementation of special“double”training mode is necessary. 展开更多
关键词 Dual specialty graduate student master’s degree nurse specialist nursing education nursing talents
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Investigation of the effective combined method of ideological, political education and psychological health education
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作者 Zhi Cao Guanglei Wang 《International Journal of Technology Management》 2015年第8期133-135,共3页
college students are in a critical period of physical and mental development. During this period, they will face the problems of the knowledge reserve, potential development, making friends, choosing a career and a se... college students are in a critical period of physical and mental development. During this period, they will face the problems of the knowledge reserve, potential development, making friends, choosing a career and a series of significant life topics. Due to immature psychological development, single life experience, a strong sense of self, emotional instability and other factors, it is easy to produce frustration and harmful mood, cause psychological trouble and confused, and even psychological disorders, which affect college students' physical and mental development and health and also will inevitably affect the effectiveness of education in colleges. The paper mainly discusses the effective combined method of the ideological, political education and mental health education in colleges and universities. The paper also researches methods concerning in the cultivation the suitable methods to grasp the students' psychological situation, exert function of campus culture carrier, correct use of network platform and college counseling through various channels, such as effectively carrying out the teaching works of the ideological, political education and mental health. 展开更多
关键词 COLLEGE students ideological and POLITICAL education MENTAL health MENTAL HEALTH education combining method
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基于基础与专业相融合的研究型实验教学方法探索 被引量:2
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作者 李明 赵建辉 +1 位作者 张延顺 李帆 《高教学刊》 2024年第5期94-97,共4页
以卓越工程师教育为背景,针对创新型、实践型工程技术人才培养目标,该文将笔者多年课堂教学、实验教学和相关科研工作的经验融入到实验教学中,探索基础与专业相融合的研究型实验教学方法。方法注重学生对基础知识与专业应用的融合训练,... 以卓越工程师教育为背景,针对创新型、实践型工程技术人才培养目标,该文将笔者多年课堂教学、实验教学和相关科研工作的经验融入到实验教学中,探索基础与专业相融合的研究型实验教学方法。方法注重学生对基础知识与专业应用的融合训练,基于基础实验系统和综合开放式实验平台,通过对学生在基础电路测试、知识分解、电路独立设计与测试方面的训练,帮助学生创新性和科学研究素养的培养。该文方法在教学实践中进行应用,并起到较好的效果。 展开更多
关键词 电子技术 实验教学 工程实践 专业融合 科学研究素养
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新疆高校农科专业留学生培养质量保障体系研究
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作者 赵伊英 韩小强 +3 位作者 杨德松 刘政 王春娟 刘峰 《高教学刊》 2024年第11期24-27,共4页
近年来在“一带一路”倡议背景下,沿线中亚、东南亚及非洲国家来新疆的留学生日益增多,新疆高校留学研究生的培养质量面临前所未有的机遇和挑战。据此,石河子大学农学院以植保专业为例,对农科来华留学生具体情况进行分析,探索适合留学... 近年来在“一带一路”倡议背景下,沿线中亚、东南亚及非洲国家来新疆的留学生日益增多,新疆高校留学研究生的培养质量面临前所未有的机遇和挑战。据此,石河子大学农学院以植保专业为例,对农科来华留学生具体情况进行分析,探索适合留学生特点的培养方案,从优质生源的筛选、留学生课程体系的优化、实践培养环节强化、师资队伍建设、教学资源和管理机制建设等方面进行研究,并结合该学科地域优势和特色,依托科技部示范性国际科技合作基地,开展校企合作联合办学模式和建立农科专业留学生实训基地等多方面探索,力求保障国际化人才的培养质量。研究目标是建立一套完整的适合新疆高校留学生培养质量的保障体系,培养一批高素质的应用型、复合型国际人才,有效服务于国家“一带一路”倡议,也为石河子大学和其他西部高校开展留学生的培养模式研究与实践提供现实依据。 展开更多
关键词 “一带一路” 新疆高校 农科专业 来华留学生 质量保障
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“因专施教”大学物理教学改革探究
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作者 王强 郝利丽 +2 位作者 张义勇 刘超 刘强 《物理通报》 CAS 2024年第9期14-16,20,共4页
在分析大学物理教学现状的基础上,提出“因专施教”精准式大学物理教学改革模式.以调研为依据制定符合各个专业特征的教学内容,突出级联问题驱动和案例教学相结合的教学法,实施过程考核、期末考核和专业关联考核相结合的综合考核模式,... 在分析大学物理教学现状的基础上,提出“因专施教”精准式大学物理教学改革模式.以调研为依据制定符合各个专业特征的教学内容,突出级联问题驱动和案例教学相结合的教学法,实施过程考核、期末考核和专业关联考核相结合的综合考核模式,真正体现新工科建设过程中大学物理教学的基础作用和服务新工科的辅助功能. 展开更多
关键词 新工科 大学物理 因专施教 级联问题驱动 案例教学
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PBL联合CBL教学法在儿童肺功能临床见习教学中的应用
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作者 刘芳君 林颖 +2 位作者 龚财惠 秦江蛟 刘莎 《中国高等医学教育》 2024年第5期94-96,共3页
目的:探索PBL联合CBL教学法在儿童肺功能临床见习教学中的应用效果。方法:将呼吸专科护士培训班45名学员随机分为对照组和试验组,在临床见习中分别实施CBL教学法和PBL联合CBL的教学法,比较两组学员考试成绩及教学效果主观评价情况。结果... 目的:探索PBL联合CBL教学法在儿童肺功能临床见习教学中的应用效果。方法:将呼吸专科护士培训班45名学员随机分为对照组和试验组,在临床见习中分别实施CBL教学法和PBL联合CBL的教学法,比较两组学员考试成绩及教学效果主观评价情况。结果:试验组学员考试成绩及教学效果的总体主观评价均明显高于对照组(P<0.05)。结论:在理论课时较少且学员学习基础较薄弱的肺功能临床见习教学实践中,PBL联合CBL教学法更有利于学员对难点内容的理解和掌握,可有效提高教学质量,得到学员的认可和喜爱。 展开更多
关键词 儿童肺功能检查 临床见习 PBL联合CBL教学法 呼吸专科护士
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中职制造类专业学生学习投入对其职业认同的影响——基于领悟社会支持的中介作用
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作者 林克松 薛悦歌 《职业教育研究》 2024年第4期67-73,共7页
我国制造业在迈向高质量发展阶段后面临人才紧缺的发展困境,职业院校承担着培养制造业技术技能人才的关键任务。研究以10省、自治区、直辖市83所中职学校10 608名制造类专业学生为对象,通过相关量表调查了解学生学习投入、领悟社会支持... 我国制造业在迈向高质量发展阶段后面临人才紧缺的发展困境,职业院校承担着培养制造业技术技能人才的关键任务。研究以10省、自治区、直辖市83所中职学校10 608名制造类专业学生为对象,通过相关量表调查了解学生学习投入、领悟社会支持和职业认同的主要特点及相关性关系。基于变量关系,研究认为提升中职制造类专业学生职业认同感还需从校企双方协同育人目标入手,同步创新人才培养模式,多方合力构建起系统全面的人才培养支持体系和权益监督保障体系,重塑技能社会文化生态,使学生产生持久的职业认同感。 展开更多
关键词 制造类专业 中职学生 学习投入 职业认同 领悟社会支持
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以器官系统为中心教学模式对中医风湿病并轨专硕研究生岗位胜任力的影响
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作者 刘天阳 黄传兵 +9 位作者 谌曦 汪元 万磊 曹云祥 纵瑞凯 范海霞 李明 尚双双 刘思娣 汤忠富 《中医药临床杂志》 2024年第7期1419-1422,共4页
目的:探讨以 “以器官系统为中心”的新型教学模式在中医风湿病并轨专硕研究生培养中的作用。方法:选取安徽中医药大学第一附属医院中医风湿病专业并轨专硕研究生43人作为研究对象,研究组和对照组分别为22人,21人。两组经过专科规范化... 目的:探讨以 “以器官系统为中心”的新型教学模式在中医风湿病并轨专硕研究生培养中的作用。方法:选取安徽中医药大学第一附属医院中医风湿病专业并轨专硕研究生43人作为研究对象,研究组和对照组分别为22人,21人。两组经过专科规范化培训后进行理论成绩测试、技能操作考核,岗位胜任力综合能力测试以及教学效果满意程度等方面的比较,评价学习成绩与教学效果。结果:培训结束后,观察组专科理论成绩、中医理论成绩及技能操作成绩较对照组高(P<0.05)。观察组临床思维能力、中医辨证思维能力、知识融汇贯通能力、沟通合作能力各评分均高于对照组(P<0.05);医患沟通能力、学术研究能力方面与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组教学满意度较对照组高(P<0.01)。结论:“以器官系统为中心”的教学方法能有效提高中医风湿病并轨专硕研究生住培教学质量,使其临床综合能力得到锻炼与提高,对提升中医风湿病并轨专硕研究生岗位胜任力,优化教学课程设置和培养模式具有重要价值。 展开更多
关键词 岗位胜任力 以器官系统为中心 中医风湿病 并轨专硕研究生
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“四结合四优化”培养作物学科研究生科研创新能力的探索与实践
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作者 张桂莲 张海清 贺记外 《高教学刊》 2024年第10期23-26,共4页
当前,研究生教育规模不断扩大,研究生队伍已成为我国科学研究的主力军。培养研究生的科研创新意识和创新能力对我国现代化建设具有重要意义。该文通过分析作物学科研究生科研创新能力培养现状,从高校-企业-基地相结合优化实践教学资源,... 当前,研究生教育规模不断扩大,研究生队伍已成为我国科学研究的主力军。培养研究生的科研创新意识和创新能力对我国现代化建设具有重要意义。该文通过分析作物学科研究生科研创新能力培养现状,从高校-企业-基地相结合优化实践教学资源,校内外导师与技术人员相结合优化实践教师队伍,教学-科研-生产相结合优化人才培养模式,校内与校外管理相结合优化人才培养管理机制等方面探讨作物学科研究生科研创新能力的培养,切实提高研究生的培养质量。 展开更多
关键词 四结合四优化 作物学科研究生 科研创新能力 培养模式 管理机制
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基于AHP的高职院校学生综合素质评价方法研究
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作者 邓瑞娟 《科技创新与生产力》 2024年第8期79-81,85,共4页
为了更合理地对学生综合素质进行评价,为评优评先提供数据支撑,本文基于层次分析法(AHP)构建了综合评价模型。首先从德、智、体、美、劳5个方面构建指标体系;其次构建判断矩阵得出相对权重向量和组合权重;最后选择某高校信息工程学院一... 为了更合理地对学生综合素质进行评价,为评优评先提供数据支撑,本文基于层次分析法(AHP)构建了综合评价模型。首先从德、智、体、美、劳5个方面构建指标体系;其次构建判断矩阵得出相对权重向量和组合权重;最后选择某高校信息工程学院一个宿舍的学生验证该方法的有效性。 展开更多
关键词 高职院校学生 综合素质评价 AHP 组合权重
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新征程上马克思主义理论专业研究生高质量培养探析
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作者 黄显中 唐韵 《黑河学院学报》 2024年第4期94-97,共4页
马克思主义理论专业研究生高质量培养,是马克思主义理论学科建设的重中之重,是新发展阶段高质量发展主题的具体体现。党的二十大提出的“两个拥有”为其提升了重要地位、提振了专业自信、提供了检验标准、提示了成败根本。要深层把握马... 马克思主义理论专业研究生高质量培养,是马克思主义理论学科建设的重中之重,是新发展阶段高质量发展主题的具体体现。党的二十大提出的“两个拥有”为其提升了重要地位、提振了专业自信、提供了检验标准、提示了成败根本。要深层把握马克思主义理论专业研究生高质量培养“三层”价值目标、“五学”专业修养、“五能”能力锻炼、“两面”境界开悟的目标任务,抓住“五大”突出问题、打造“五重”质量保障、协调“五层”同向发力、推进“五化”组织方式,在学习贯彻“两个拥有”中实现马克思主义理论专业研究生高质量培养。 展开更多
关键词 马克思主义理论专业 研究生高质量培养 党的二十大精神
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误诊为糖尿病视网膜病变的重症肌无力一例
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作者 陆斌 王国栋 徐瑛 《上海医药》 CAS 2024年第12期37-38,共2页
重症肌无力(myasthenia gravis,MG)是一种自身免疫性疾病,其特征是肌肉无力和疲劳,主要表现为骨骼肌无力和疲劳。MG首发症状可以表现为视物模糊、复视,而基层全科医师接诊的糖尿病患者出现视物模糊,往往首先考虑糖尿病视网膜病变等比较... 重症肌无力(myasthenia gravis,MG)是一种自身免疫性疾病,其特征是肌肉无力和疲劳,主要表现为骨骼肌无力和疲劳。MG首发症状可以表现为视物模糊、复视,而基层全科医师接诊的糖尿病患者出现视物模糊,往往首先考虑糖尿病视网膜病变等比较常见的并发症。本文报道1例以视物模糊为主诉的老年女性糖尿病患者最初误诊为糖尿病视网膜病变,历时2月余最终明确诊断为MG,回归社区进行规范管理,获得较好的临床转归。籍此病例,供广大基层全科医师参考,旨在提高对MG的认识和诊疗水平,减少误诊和漏诊。 展开更多
关键词 重症肌无力 糖尿病视网膜病变 全科-专科联合 规范化管理
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军队院校装备维修保障专业向战施训实践教学体系构建与探索 被引量:1
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作者 袁晓静 王友才 +2 位作者 汪刘应 李峰 张泽 《高教学刊》 2024年第4期50-53,共4页
针对军队院校装备维修保障专业构建满足部队岗位任职需求实践教学体系的现实要求,该文围绕装备保障岗位紧迫需求分层次构建装备保障人才培养体系;围绕军事训练大纲标准特殊要求,系统论证装备保障人才实践教学内容体系;面向部队实战化保... 针对军队院校装备维修保障专业构建满足部队岗位任职需求实践教学体系的现实要求,该文围绕装备保障岗位紧迫需求分层次构建装备保障人才培养体系;围绕军事训练大纲标准特殊要求,系统论证装备保障人才实践教学内容体系;面向部队实战化保障现实需求着力加强面向实战保障实践教学体系重塑;面向装备实战化保障能力生成,体系化重构实践训练教学条件体系;紧盯装备实战化保障现实需要,着力塑造知装懂装的师资队伍等方面提出军队院校装备维修保障专业着眼战斗力保障之需培养专业化保障人才思路,为军队院校装备维修保障专业深化实践教学体系改革提供科学的示范指导。 展开更多
关键词 向战施训 实践教学 虚实结合 军队院校 装备维修保障专业
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基于改进云物元的模拟机协同训练质量评价
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作者 王德超 程擎 +3 位作者 刘苏 韩珣 艾毅 徐倩 《航空计算技术》 2024年第4期60-65,共6页
为进一步提高飞行员-签派员积极应对复杂真实运行环境风险的能力,提升学员培训质量,基于考虑胜任力培训和评估理念的ADDIE模型,提出了一种基于协同决策的飞行员-签派员协同训练满意度评价体系,并采用基于混合赋权的改进云物元模型进行... 为进一步提高飞行员-签派员积极应对复杂真实运行环境风险的能力,提升学员培训质量,基于考虑胜任力培训和评估理念的ADDIE模型,提出了一种基于协同决策的飞行员-签派员协同训练满意度评价体系,并采用基于混合赋权的改进云物元模型进行评估。通过构建混合权重矩阵,计算评价指标间的综合云隶属度,量化评价指标的模糊性和随机性,得出最终的满意度综合评价等级。以某航飞行员-签派员协同训练结果为例进行了实证分析,验证了协同训练满意度评价指标及其评价方法的科学性和适用性,有效克服协同训练效果评价信息主观性和模糊性的不足,为后续飞行员-签派员协同训练方法及其结果评估方法的改进提供了思路和借鉴。 展开更多
关键词 协同训练 学员满意度 ADDIE模型 混合赋权 改进云物元模型
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中职生专业认同与学习投入的关系:学业自我效能感的中介作用
15
作者 赛丽克古丽·哈布力别克 王兴华 《职业技术教育》 北大核心 2024年第23期70-75,共6页
以新疆维吾尔自治区某中职学校幼儿保育专业267名学生为研究对象,考察其学习投入的现状,探讨中职生专业认同与学习投入、学业自我效能感的关系。研究结果发现:中职生专业认同、学业自我效能感、学习投入总体处于中等偏上水平;学习投入... 以新疆维吾尔自治区某中职学校幼儿保育专业267名学生为研究对象,考察其学习投入的现状,探讨中职生专业认同与学习投入、学业自我效能感的关系。研究结果发现:中职生专业认同、学业自我效能感、学习投入总体处于中等偏上水平;学习投入在性别、入学前专业了解程度、专业志愿选择、专业前景及成绩排名上存在显著差异;在是否班干部、是否独生子女、户口所在地、家庭经济状况上均不存在显著差异;中职生专业认同与学习投入之间有较强的相关性,学业自我效能感在中职生专业认同与学习投入关系中起中介作用。基于此,从优化人才培养方案、提升专业认同、提高学业自我效能感三个层面提出提升中职生学习投入水平的建议。 展开更多
关键词 中职生 学习投入 专业认同 学业自我效能感
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新形势下中医院普外科临床带教的思考
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作者 王兆阳 孙维义 +1 位作者 李想 杜习卫 《光明中医》 2024年第7期1424-1427,共4页
普通外科学是一门专业性、技术性、操作性及实用性都很强的临床学科,中医院普外科是中西医结合治疗比较紧密的科室,在临床带教中所面临的问题相对单纯的西医院普外科或中医院外科更为复杂。加之近10年来由于住院医师规范化培训的全面实... 普通外科学是一门专业性、技术性、操作性及实用性都很强的临床学科,中医院普外科是中西医结合治疗比较紧密的科室,在临床带教中所面临的问题相对单纯的西医院普外科或中医院外科更为复杂。加之近10年来由于住院医师规范化培训的全面实行,临床带教主要对象发生了一定的变化,从之前的实习生、研究生为主体转变为住培生为主体带教,使得普外科临床带教出现了一些新的问题。如何在临床带教中进行规范、科学、有效的教导,提高学生的综合素质,有针对性地解决问题值得每位带教老师认真思考。 展开更多
关键词 中医院普外科 普通外科 临床带教 中西医结合 医学生
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农科类高职生专业认可度对学习投入的影响:基于自我效能感的中介作用
17
作者 李春杰 王永毅 《安徽农业科学》 CAS 2024年第9期276-278,282,共4页
实施乡村振兴大背景下,农科专业学生专业认可度与就业方向密切相关,是培育出合格农业技术人才的重要前提。通过对农科专业335名高职生采用非随机便利抽样进行问卷调查,运用SPSS23.0进行统计分析,探讨农科类高职生专业认可度对学习投入... 实施乡村振兴大背景下,农科专业学生专业认可度与就业方向密切相关,是培育出合格农业技术人才的重要前提。通过对农科专业335名高职生采用非随机便利抽样进行问卷调查,运用SPSS23.0进行统计分析,探讨农科类高职生专业认可度对学习投入的影响,特别是自我效能感在其间的中介作用。结果表明,专业认可度与学习投入呈显著正相关,自我效能感在专业认可度对学习投入影响过程中起到了中介作用。专业认可度对农科类高职生学习投入有着积极的影响,加大学校专业教育力度和强化学生自我效能感有助于增加学生学习投入,对培育服务乡村振兴的高质量农科人才有积极促进作用。 展开更多
关键词 专业认可度 学习投入 自我效能感 高职生 农科专业
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《Linux操作系统》工学结合教学设计研究与实践 被引量:1
18
作者 傅峰 徐玉莲 田秀芳 《电脑知识与技术(过刊)》 2012年第9X期6287-6289,共3页
《Linux操作系统》工学结合课程教学设计研究与实践是值得研究的一个课题。根据高等职业院校学生的特点选取合适的教学内容、适当的教学方法,使其提高学习该课程的兴趣;根据该课程的校内外教学条件的情况,然后合理的整合的教学资源,使... 《Linux操作系统》工学结合课程教学设计研究与实践是值得研究的一个课题。根据高等职业院校学生的特点选取合适的教学内容、适当的教学方法,使其提高学习该课程的兴趣;根据该课程的校内外教学条件的情况,然后合理的整合的教学资源,使得教学内容的实施有可靠的保障;根据职业教育的规律做符合该课程特点的教学设计。最后使得该课程的教学效果显著,提升学生的专业素质和技能。 展开更多
关键词 《Linux操作系统》 教学设计 工学结合 学生的特点 教学条件
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多样化生源和一流专业建设背景下基础化学实验教学改革与实践
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作者 孙丹 王苗 +2 位作者 王薇 周宝晗 张旺喜 《化工高等教育》 2024年第4期150-156,共7页
两种高考模式并行和众多科目自由选择导致了生源的多样性,同时一流专业建设对人才培养提出更高的要求,这两者之间的矛盾使得基础化学理论和实验教学改革势在必行。基础化学课程组提出并试行了“1234”路线,即坚持“一主两翼”的理念,构... 两种高考模式并行和众多科目自由选择导致了生源的多样性,同时一流专业建设对人才培养提出更高的要求,这两者之间的矛盾使得基础化学理论和实验教学改革势在必行。基础化学课程组提出并试行了“1234”路线,即坚持“一主两翼”的理念,构建三层次教学体系,融入“三育”元素,采用四步教学法,培养“四有”人才。教学改革取得了较好的效果。 展开更多
关键词 多样化生源 一流专业 基础化学实验 教学改革
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中职生生涯阻碍知觉与专业承诺的关系:一个有调节的中介模型
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作者 陈宛玉 黄华娟 《职业技术教育》 北大核心 2024年第2期62-67,共6页
专业承诺是衡量个体学习积极性的重要指标。为探求中职生生涯阻碍知觉与专业承诺的关系,将生涯决策自我效能作为中介变量,学校参与作为调节变量,引入到生涯阻碍知觉与专业承诺的作用机制中,构建有调节的中介效应模型并加以检验。通过中... 专业承诺是衡量个体学习积极性的重要指标。为探求中职生生涯阻碍知觉与专业承诺的关系,将生涯决策自我效能作为中介变量,学校参与作为调节变量,引入到生涯阻碍知觉与专业承诺的作用机制中,构建有调节的中介效应模型并加以检验。通过中职生生涯阻碍知觉量表、生涯决策自我效能量表、学校参与量表和专业承诺量表对广西2037名中职生进行测量,研究发现:生涯阻碍知觉负向预测专业承诺;生涯决策自我效能在生涯阻碍知觉与专业承诺之间起部分中介作用;学校参与能有效调节“生涯阻碍知觉—生涯决策自我效能—专业承诺”中介模型的后半段路径。据此提出,要通过减少学业阻碍、提升生涯决策自我效能、提高学校参与度等策略来提高中职生的专业承诺,以实现中职教育高质量发展。 展开更多
关键词 中职生 生涯阻碍知觉 专业承诺 生涯决策自我效能 学校参与
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