教育不平等对居民收入差距影响实证分析

文章基于2001年至2020年我国31省、区、市的省级面板数据,测度了我国各个省、区、市的教育基尼系数与城乡收入泰尔指数,全面地分析了我国目前教育不平等与收入不平等的现状。而后通过固定效应模型、机制分析和异质性分析考察了教育不平等对居民收入差距的影响。实证分析结果表明:教育不平等对收入差距有明显的正向影响关系,教育不平等每增加1%,收入差距会增加0.153%;教育不平等对收入差距的影响机制是通过降低劳动生产力、阻碍人力资本积累、加剧就业难度三个途径扩大收入差距。

城乡收入不平等对城乡居民消费差距的影响

基于1997—2013年中国内地31个省份的省级面板数据,将收入、消费的基尼系数纳入研究框架,从城乡居民消费差距水平和结构两个层面考察城乡居民收入不平等对城乡居民消费差距的影响。研究发现:各地区城乡收入不平等状况恶化均显著扩大了城乡居民消费水平差距;非线性检验结果表明,全国和东部地区城乡居民消费差距呈倒"U"型,并处于其下行区域,即城乡收入不平等对城乡居民边际消费差距的作用是递减的;中、西部地区城乡居民消费差距处于"U"型曲线的上行区,即城乡收入差距的上升造成城乡居民消费差距越来越大;从城乡居民消费结构差距的角度看,现阶段的城乡居民收入差距对不同类别的城乡居民消费支出差距的影响是不确定的,而且消费差距存在显著的棘轮效应。

最低工资对城镇居民收入差距的影响

利用中国家庭收入2007年和2013年的微观调查数据以及《中国城市统计年鉴》的宏观经济数据,研究最低工资对城镇居民收入差距影响的作用机制。结果表明,最低工资对包含流动人口的城镇居民比只包含城镇户籍人口的城镇居民改善收入差距的作用更明显,说明多数流动人口被沦为低收入群体。进一步将工资不平等作为衡量城镇居民收入差距的指标,结果发现,提高最低工资标准能缩小低收入群体与中间收入群体之间的差距;提高最低工资标准不仅能直接提高低收入群体的收入,还能间接促进中间收入群体收入的提高,对高收入群体影响甚微。

东南沿海县域居民收入差异及内在关联:福建例证

东南沿海县域居民个人年收入水平普遍较高,城乡之间收入差距不大,但城镇居民与农村居民内部收入差距则较大,并且农村内部收入差距大于城镇内部收入差距,尤其是福建福清农村内部收入差距悬殊。同时,福建福清与龙海两县域居民收入构成存在差异,且收入结构的差异取决于县域经济结构的差异。经济收入的不平等与社会的不平等有内在联系,但并不必然导致社会的不平等和不稳定。

商品房价格与贫富差距关系分析

为了研究商品房价格与城镇基尼系数之间的动态关系,本文利用1996～2009年中国省际面板数据,建立了商品房价格和城镇基尼系数的面板VAR模型,利用平稳性检验、协整检验和Granger因果关系检验,对商品房价格和城镇基尼系数之间的动态关系进行了实证研究分析。其结果显示:基尼系数对商品房价格强度具有显著的负效应。

教育投入与受教育程度对缩小收入差距的比较研究

虽然基尼系数反映出我国收入分配状况逐年好转,但不能以绝对差距下降的趋势特征掩盖收入差距处于相对高位的基本事实。不断缩小收入差距,不仅是解决改革开放以来重效率、轻公平意识下经济高速增长所产生发展"短板"的需要,也是经济新常态下全面建成小康社会,实现包容性发展与贯彻共享发展理念的需要。本文分别从客观教育投入因素与微观个体受教育年限为代表的主观因素出发,采用宏观收入数据、教育经费财务数据及微观调查数据,利用广义矩估计、固定效应面板模型、分位数回归等方法比较研究了教育对收入差距影响的不同机制。结果显示,我国各级教育经费投入存在城乡差异,且这种投入差异是导致我国城乡收入差距的主要原因之一。现阶段,鉴于单位受教育年限的提高对高技能劳动者影响更为显著,所以提高所有劳动者单位受教育水平无助于缩小社会整体收入差距。未来,教育投入应更加注重向低收入组别的、低技能劳动者倾斜。