不一致性重读对口语语篇加工中信息激活水平的影响

利用跨通道词汇再认任务,探索了口语临场加工过程中,不一致性重读对新信息以及它所标示的旧信息在语篇表征中激活水平的影响。结果表明:与控制条件相比,不一致性重读虽然提高了旧信息在语篇表征中的激活水平,但是同时抑制了新信息的激活;这一促进和抑制作用在关键词汇后的500ms就已出现。从而说明,对于相对重要的新信息,不一致性重读会阻碍语篇的理解,并且会影响到语篇的临场加工过程。

重读在口语语篇理解加工中的作用(英文)

用三个实验探索了重读在口语语篇理解加工中的作用。其中实验 1利用以句子为单位的口语动窗法 ,考察了重读如何影响语篇的临场加工速度。实验 2和实验 3利用词汇再认任务 ,考察了重读对语篇临场加工效果 (即信息在语篇表征中的激活水平 )的影响。结果表明 :与控制条件相比 ,一致性重读加快语篇的临场加工 ,不一致性重读减慢语篇的理解加工 ;与控制条件相比 ,一致性重读提高了新信息在语篇表征中的激活水平 ;不一致性重读虽然促进了所标示的旧信息的激活 ,但是对于相对重要的新信息的激活具有抑制作用。从而说明一致性重读对语篇理解具有促进作用 ,而不一致性重读阻碍语篇理解。这一促进和抑制作用不仅体现于语篇的临场加工过程中 。

工作记忆广度对语篇理解中重读效应的影响

本文探索了工作记忆容量对语篇理解中重读效应的影响。采用阅读广度测验对工作记忆容量进行测量,筛选出高、低广度两组被试。并采用听觉动窗实验范式,比较两组被试在语篇理解中即时加工时间的差异。研究结果表明,重读效应受到工作记忆广度的显著影响。对于低工作记忆广度被试,一致性重读促进语篇理解,不一致性重读阻碍语篇理解;但对于高工作记忆广度被试,一致性重读的促进效应和不一致性重读的阻碍效应都不显著。另外,只有在不一致性重读条件下,低广度者语篇理解的即时加工时间显著多于高广度者,而在一致性重读和无重读条件下则没有显著差异。最后用工作记忆的控制性注意理论对研究结果进行了讨论。

一致性重读在口语语篇临场加工中的作用

该研究两个实验探索了一致性重读在口语语篇理解加工中的作用。实验1用以句子为单位的口语动窗法,考察了一致性重读对语篇临场加工速度的影响;实验2用跨通道词汇再认任务,考察了一致性重读如何影响语篇的临场加工效果、以及发挥作用的时间历程。结果发现,与控制条件相比,一致性重读加速了语篇的加工过程并且提高了相对重要的新信息在语篇表征中的激活水平,从而产生了更好的加工效果;一致性重读的促进作用在词汇重读后的1000ms就已表现出来,并且持续相对较长的时间。因此,一致性重读确实有利于语篇的理解加工。