医用多功能电动床电路功能原理与典型故障分析

深度学习医用电动床的电路原理以及典型故障分析方法,提高医工人员自主维修能力,介绍常用医用多功能电动床的功能及结构,并根据南京明基医院在用的3种品牌医用多功能电动床控制电路板绘制电原理图,分析其工作原理,并对常见故障进行分析,发现故障原因,提出解决方法,以期保障医院多种品牌电动床正常运行,有效控制维修成本,提高维修工作效率和服务水平。

基于改进FastICA及Romanovsky准则的故障选线

对消弧线圈接地系统单相接地故障分析表明,故障线路零序电流非工频分量大于非故障支路。文中提出了一种利用零序非工频电流分量特征的选线方法。该方法通过稳定性和快速性俱佳的改进独立分量算法提取零序电流非工频分量,并把各个支路零序非工频电流分量的系数构成选线向量;基于粗大误差的理论,建立Romanovsky准则的选线判据,实现故障支路识别。绝对离差大于临界离差,则为线路故障,且系数向量中,最大元素对应的支路为故障支路;否则为母线故障。大量的仿真和模拟电网试验表明,该方法准确,可靠,且具有复杂故障状态及不同网络结构的自适应性。

电离层电场半年变化的模拟研究

利用一个中低纬电离层电场理论模式,模拟太阳活动低年、地磁活动平静情况下,中低纬地区电离层电场全年的变化情况。结果显示,单独计算南、北半球(去耦合)得到电离层电场具有明显的周年变化特征,且两个半球电场的相位相差半年左右。而同时计算南、北半球(计及耦合)时,电场则是以半年变化为主,且这种半年变化的幅度和相位随地方时和地磁纬度有变化。提出一个南、北半球耦合电路的简单物理模型给予解释。电路模型初步计算发现,即使两个半球电离层电场分别具有周年变化,只要它们变化的幅度相当,相位相差半年左右,由于跨越南北半球磁力线的耦合效果,耦合的电离层电场会产生明显的半年变化分量。由于缺少连续的电离层电场观测资料,将模拟结果与Richmond基于非相干散射雷达数据建立的经验模式(ISR Model)相比较,结果符合较好。

在习题完成环节中实现自主学习的研究与实践

传统教学方法和处理课后习题的方式有很大的弊端,随着本科生的不断扩招,这些弊端表现得越来越明显。为了适应扩招后的新形势,我们对课后习题的批改方式加以变革:成立学习小组,以小组自行活动、教师带领小组共同活动和小组总结等方式,在充分讨论的基础上,让学生与教师一起批改习题,让学生主动参与到教学环节中来,充分调动学生的学习积极性。本文以电路课程为例,结合近年来在教学实践中的大胆尝试,就教学改革实施的具体步骤、实际效果进行了详细的阐述。

非平衡电桥测温原理的应用

文中利用非平衡电桥的测温原理制作线性温度计,为大学本科物理自主性实验提供可行性的实验仪器。经过市场调研,选用了MF52型NTC陶瓷热敏电阻作为感温元件,九孔电路板作为实验底板,微安表作为显示器来组装便于更换的线性温度计。元件选择和参数设计合理,在测温范围20~70℃内,微安表的示数近似与温度呈线性关系,可以作为电子温度计使用。元器件易于更换,可操作性强,有利于学生动手能力和自主创新能力的培养。

基于校园网的电工电子实验Web站点设计

借助计算机网络的信息交流及实时处理、资源共享等优势,以校园网为依托,设计开发高职电工电子实验Web站点,有利于实现电工电子实验课教学手段的改革与创新。该站点的设计要能够鲜明地反映出“电工电子实验”这一主题,在结构设计上可采用层状结构,并在首页上设置导航条。同时,站点要体现内容完整、交互性强、直观性强等功能,而站点的开发须选择先进适用的软件作为技术支持。

电工电子实验系列课程体系建设

本文提出了"以学生为中心,厚基础、强能力、重创新"的教学理念。建设的电工电子实验系列课程体系,突出了学生学习的自主性,打破了电类与非电类专业、多学时与少学时、课程与课程之间界限。同时,建成了电工电子实验教学网络管理系统,实验资源信息化建设也卓有成效。实践表明,该建设成果受益面宽,影响面广,具有示范和引领作用。

电路分析课程教学改革研究

北京联合大学专业基础课部在99级电子信息及自动化专业3个班的电路分析课程中实施了试点教学改革,改革的目的是探索以培养学生创新精神及创新能力为核心的素质教育模式.给出了教改的设想及方案、教改的成果以及相关教材的建设意见.

电路仿真软件在电工电子实验中的应用

就当前电工电子实验教学模式,提出将Multisim电路仿真技术应用于实验教学中,将理论教学、电路仿真和实验环节紧密结合,达到理论与实践结合,理论应用于实践的目的,锻炼了学生的综合实践能力,提高实验教学质量。同时介绍了Multisim软件的功能特点、仿真调试过程等。

机械-电火花-电解复合磨削专用电源研究

根据机械-电火花-电解复合磨削加工方法的具体特点,分析了加工所需脉冲电源的电规准要求,在此基础上设计了一种能满足要求的专用脉冲电源。其主电路采用了独立式RC脉冲放电回路,控制电路则通过8051单片机和TC4427高速MOSFET驱动器完成对主电路的控制。

三本自动化专业电机及电力拖动课教学探索与研究

从电机及电力拖动课程教学中存在的现状和三本学生的特点出发,着重讨论了本课程在教学中所面临的问题,从学生与课程安排上找出了本课程在教学中的原因,针对这些问题,提出了应从优化教学内容、改进学习方法、加强校企合作、引进多元化教学方法、优化考核方案等方面着手提高教学效果,增强学生实践能力的目的。

含无伴电流源电路回路电流方程列写法

论述在列写回路电流方程时，如电路中含有无伴电流源时的两种处理方法。

电路的方程分析法中无伴电压源和无伴电流源的处理方法

电路的方程分析法中无伴电压源和无伴电流源的处理一直是很多初学者感到困惑的地方,文章就什么是无伴电压源,什么是无伴电流源以及无伴电流源在网孔分析法中、无伴电压源在节点电压法中如何处理分别加以分析和讨论,列举了一些处理技巧,看完该文章后对无伴电压源和无伴电流源的处理方法应该有一个较为清晰的认识.

有源配电网中的断路器应用研究

为解决有源网络的保护问题,对相关的断路器应用技术进行了研究。通过对电弧更有效的控制,实现直流断路器的开断能力与极性无关,使其满足光伏发电系统的保护需求。通过将真空灭弧技术与ACB操作机构相结合,提高断路器在AC690~1 140 V电压下的开断能力。通过对操作过程的有限元分析和优化设计,提高断路器的操作寿命,使其满足风力发电系统的保护需求。通过采用方向性的区域选择性联锁技术,解决了多电源系统中的选择性保护问题。运行经验表明,上述工作有效提高了有源网络运行的安全性。

基于建筑电气设计中的消防配电设计研究

建筑电气设计工作质量的高低直接制约着人们对建筑体应用的舒适程度,而消防配电设计对人民生命财产安全具有重要联系。所以,在建筑电气设计期间,消防配电设计尤为重要。由此,该文就建筑消防配电设计展开全面分析。

同塔多回路输电线路带电检修技术分析

文章介绍了同塔多回路输电线路带电检修技术,带点检修的方法;分析了500 kV耐张串绝缘子带电更换可行性。实践表明,带电更换500 kV耐张串绝缘子,能够满足最小安全距离及组合间隙要求,具有很高的可行性。

引导文教学法在电力拖动课程中的应用

电力拖动课程传统教学多采用讲解法和演示法,操作课多采用示范讲解和学生模仿,不利于激发学生的积极性和培养创新能力。本文采用与实际工作岗位相结合的引导文教学法,在培养学生的动手实践、团队合作、创新能力的基础上,进一步引导学生自主学习,培养工程素质和创新能力。此外,课堂还关注学生的心态及情绪,使课堂教学充盈人文关怀。

浅谈变压器短路损坏原因

变压器设备是在整个电力系统中起着重要作用的设备之一,它是电力传输系统的枢纽设备,变压器如果不能够正常地运转会直接影响到整个电力系统的正常运转。深入地研究导致变压器线路造成短路的原因并作深入地解析、对已经发生的问题要找出完整的解决方案、对于未发生的要充分地做好预案,这对整个电力系统的正常运转来说具有重要的意义。