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A STUDY ON ASYNCHRONOUS LISTENING INSTRUCTION IN THE EFL CONTEXT 被引量：3
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作者 蔡粤生 李敏锐 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2008年第3期48-54,47+127,共9页
本研究主要关注的是,在以英语为外语的环境下如何进行听力教学。与以往的研究不同,本研究强调了在现代教育技术支持下的自下而上的训练。本文提出了听力异步教学的概念,并通过实证研究证明:学生们普遍欢迎听力异步教学模式;在EFL环境中... 本研究主要关注的是,在以英语为外语的环境下如何进行听力教学。与以往的研究不同,本研究强调了在现代教育技术支持下的自下而上的训练。本文提出了听力异步教学的概念,并通过实证研究证明:学生们普遍欢迎听力异步教学模式;在EFL环境中,听力异步教学模式具有一定的有效性。 展开更多
关键词 EFL context English listening instruction BOTTOM-UP TOP-DOWN asynchronous listening instruction independent-samples T test
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